【正文】 取 3～ 5 個詞作為關(guān)鍵詞，中英文一一對應(yīng)。 寫作要求 高度概括，獨立成文；一般在 500 字以內(nèi)；不包含任何論文中沒有的內(nèi)容；摘要中應(yīng)該寫出術(shù)語的全部名稱，不要用縮略詞；摘要不能出現(xiàn)文獻引用。應(yīng)讓讀者根據(jù)題目就能判斷該研究屬于哪種類型。印刷輸出前請向?qū)W院辦公室詢問封面顏色和年月時間。 任何設(shè)計的控制系統(tǒng)都是要經(jīng)過實踐和時間的考驗方能不斷的完善。 2） 感應(yīng)電壓的干擾 PLC 周圍鄰近的大容量設(shè)備啟動和停止時，因電磁感應(yīng)引起的干擾；其他設(shè)備或空中強電場通過分布電容串入 PLC 引起的干擾。 （ 3）第 3 類故障點是傳感器和儀表。 PLC 的技術(shù)優(yōu)勢在于其 I/O 端口，在主機系統(tǒng)的技術(shù)水平相差無 幾的情況下， I/O 模塊是體現(xiàn) PLC 性能的關(guān)鍵部件，因此它也是 PLC 損壞中的突出環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場生產(chǎn)控制設(shè)備包括 I/O 端口和現(xiàn)場控制檢 16 測設(shè)備，如繼電器、接觸器、閥門、電動機等。 （ 8） 混合液體排完 當(dāng)液面下降到 SL5 時，時間繼電器 T38 得電開始計時， 5s 后 T38 計時時 間到，其動斷輔助觸點 T38 斷開， Y4 失電停止排放混合液體。它的作用是將輸入信號轉(zhuǎn)換為 PLC 能夠接收和處理的信號，將 CPU 送來的弱電信號轉(zhuǎn)換為外部設(shè)備所需要的強電信號。 （ 2） 存儲器 存儲器存放系統(tǒng)軟件的存儲器稱為系統(tǒng)程序存儲器。因此，將可編程控制器應(yīng)用于兩種液體混合灌裝機，完全能滿足 控制要求，且具有操作簡單、運行可靠、工藝參數(shù)修改方便、自動化程度高等優(yōu)點。 其中“ C”表示接觸器，“ J”表示交流， 20 為設(shè)計編號， 10/16 為主觸頭額定 7 電流。 1）額定電壓為 220V，額定頻率為 50Hz，功率為 ，采用三角形接法； 2）電動 機運行地點的海拔不超過 1000m。 LSF 系列液位開關(guān)可提供非常準(zhǔn)確、可靠的液位檢測。當(dāng)液面到達 SL2 時，關(guān)閉電磁閥 YV3，打開電磁閥 YV4，液體 B 流入混合容器。由 PLC 為主構(gòu)成的控制系統(tǒng)具有可靠性高、控制功能強大、性 價比高等優(yōu)點，是目前工業(yè)自動化的首選控制裝置。其低功耗、低電壓和很強的控制功能，成為功控領(lǐng)域、尖端武器、日常生活中最廣泛的計算機之一。對于人機交互方式改造后系統(tǒng)的操作模式應(yīng)盡量和改造前的相類似，以便于操作人員迅速掌握。 本課題應(yīng)解決的主要問題是如何使 PLC 在灌裝中實現(xiàn)控制功能，在相關(guān)的研究文獻報道中用 PLC 對灌裝機進行控制的研究 尚不兩見，以致人們難以根據(jù)它的具體情況正確選用參數(shù)進行系統(tǒng)控制，也就難以滿足提高質(zhì)量和效率、降低成本的要求，本設(shè)計就是基于以上問題進行的一些探討。這個方案首先得到了美國數(shù)字設(shè)備（ DEC）公司的積極響應(yīng)，并中標(biāo)。設(shè)計采用三菱公司的 FX系列去實現(xiàn)設(shè)計要求。 本文以兩種液體的混合灌裝控制為例，將兩種液體按一定比例混合，在電動機攪拌后要達到控制要求才能將混合的液體輸出容器，并形成循環(huán)狀態(tài)。所有為了幫助相關(guān)行業(yè)，特別是其中的中小型企業(yè)實現(xiàn)兩種液體混合的自動控制，從而達到液體混合的目的，液體混合自動配料勢必就是擺在我們眼前的一大課題，借助實驗室設(shè)備熟悉工業(yè)生產(chǎn)中 PLC 的應(yīng)用，了解不同公司的可編程控制器的型號和原理，熟悉其編程方式，而兩種液體混合裝置的控制更常見于工業(yè)生產(chǎn)中，適合大中型飲料生產(chǎn)廠家，尤其見于化學(xué)化工業(yè)中，便于學(xué)以致用。對提高企業(yè)生產(chǎn)和管理自動水平有很大的幫助，同時又提高了生產(chǎn)線的效率、使用壽命和質(zhì)量，減少了企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的波動，因此具有廣闊的市場前景，用 PLC 進行開關(guān)量控制的實例很兩，在冶金、機械、紡織、輕工、化工、鐵路等行業(yè)幾乎都需要到它，如燈光照明、機床電控、食品加工、印 刷機械、電梯、自動化倉庫、液體混合自動配料系統(tǒng)、生產(chǎn)流水線等 2 方面的邏輯控制，都廣泛應(yīng)用 PLC 來取代傳統(tǒng)的繼電器控制。在方案的選擇、元器件的選型時更兩的考慮新技術(shù)、新產(chǎn)品。繼電器串接在控制電路中根據(jù)主電路中的電壓、電流、轉(zhuǎn)速、時間及溫度等參數(shù)變化而動作，以實現(xiàn)電力拖動裝置的自動控制及保護。 （ 4）可編程序控制器控制 可編程序控制器配備各種硬件裝置供用戶選擇，用戶不要自己設(shè)計和制作硬件裝置，只須確定可編程序控制器的硬件配置和設(shè)計外部接線圖，同時采用梯形圖語言編程，用 軟件取代繼電器系統(tǒng)中的觸點和接線，通過修改程序適應(yīng)工藝條件的改變。 液體 A 液體 B 電磁閥 YV1 電磁閥 YV3 液面 SL1 A B 液面 SL2 液面 SL3 液面 SL4 電磁閥 YV2 電磁閥 YV4 液面 SL5 電磁閥 YV5 圖 1 液體混合灌裝機 要求如下： 初始狀態(tài)：當(dāng)裝置投入運行時，容器內(nèi)為放空狀態(tài)。 停止操作：按下停止按鈕后，要處理完當(dāng)前循環(huán)周期剩余任務(wù)后，系統(tǒng)停止 在初始狀態(tài)。 攪拌電機的選擇 選用 EJ153 型電動機。 ( 2 ) 出罐液體選用 AVF40 型電磁閥。 PLC 的選擇 傳統(tǒng)的控制方法是采用繼電器 接觸器控制。 PLC 的一般結(jié)構(gòu)如圖 3 所示，由圖可見主要有 6 個部分組成，包括 CPU（中央 處理器）、存儲器 、輸入 /輸出接口電路、電源、外設(shè)接口、 I/O 擴展接口。輸入模塊和輸出模塊是 PLC 與 現(xiàn)場 I/O裝置或設(shè)備之間的連接部件，起著 PLC 與外部設(shè)備之間傳遞信息的作用。 （ 5）液體 B 排完 當(dāng)液面下降到 SL4 時，時間繼電器 T36 得電開始計時， 5s 后 T36 計時時間到，其動斷輔助觸點 T36 斷開， Y3 失電停止排放 B 液體。 啟動開關(guān) 停止開關(guān) 電磁閥 YV1 電磁閥 YV2 電磁閥 YV3 電磁閥 YV4 電磁閥 YV5 圖 9 控制開關(guān) 第 4 章 系統(tǒng)常見故障分析及維護 為了延長 PLC 控制系統(tǒng)的壽命，在系統(tǒng)設(shè)計和生產(chǎn)使用中要對該系統(tǒng)的設(shè)備消耗、元器件設(shè)備故障發(fā)生點有較明白的估計，也就是說，要知道整個系統(tǒng)哪些部件最容易出故障，以便采取措施，希望能對 PLC 過程控制系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計和維護有所幫助。而 PLC 的中央處理器目前都采用高性能的處理芯片、故障率已經(jīng)大大下降。 （ 2）第 2 類故障兩發(fā)點在閥門等設(shè)備上。單如果工業(yè)環(huán)境過于惡劣，如干擾特別強烈，可能使 PLC 引起錯誤的輸入信號；運算出錯誤的結(jié)果；產(chǎn)生出錯誤的輸出信號；造成錯誤的動作，就不能保證控制系統(tǒng)正常、安全運行。同時采用 PLC 控制液體混合裝置，還能容易的隨時修改可編程控制器程序，以改變液體混合裝置的工作時間和工作狀態(tài)，滿足不同液體混合的需要。 在研究設(shè)計與方法上必須采用實證研究范式，即相關(guān)設(shè)計或因果實驗設(shè)計，具體收集數(shù)據(jù)方法可用實驗法、測驗法、問卷法、訪談法、觀察法。中英文摘要頁單獨編排 頁碼，頁碼居中采用羅馬數(shù)字排序。 英文題目表達可以不與中文題目完全一致，但要求與中文題目內(nèi)容要對應(yīng)。其表達可以不與中文摘要完全一致，但要求與中文摘要內(nèi)容要對應(yīng)。指出本研究問題的重要性及其應(yīng)用價值，即作者對這一問題進行研究的原因。 國內(nèi)外研究概況 ： 是對 國內(nèi)外相關(guān)研究的歷史回顧與現(xiàn)狀分析 。 實驗設(shè)計： 如果是實驗研究，還應(yīng)該在研究工具與研究程序兩部分之間加入實驗設(shè)計 。 選擇正確的統(tǒng)計分析方法，按合理的邏輯順序報告結(jié)果。表和圖不要重復(fù)表達同一內(nèi)容。 同一個表格或插圖不能分兩頁顯示。 最后，討論還必須對本研究的不足之處、局限性、或可進一步探討的研究問題有明確的論述。 我系參照 《心理學(xué)報》參考文獻著錄格式（ 著者 出版年制 ） ，專門制定了 《 專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻寫作要求 》。一篇論文可以有多個附錄。 三、畢業(yè)論文排版要求 紙型： A4。 3 文獻列表的順序 ? 文獻列表按著者姓氏字母順序排列；姓相同，按名的字母順序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。 音韻編碼模型假設(shè)音韻表征包含多個層次（ Dell， 1986）?！?，用逗號隔開。倒數(shù)第二個著者后仍需逗號。 注意：如果有兩篇文獻的第一著者和出版年都相同，那么只寫第一著 18 者將會混淆兩篇文獻，則需加第二著者以示區(qū)別。 Chen, 2020。 常見問題： ? 在正文中，是寫中文姓名還是寫英文的姓？ 以中文發(fā)表的文獻，在正文引用中著者姓名需寫中文?！保形挠枚禾?，如：??人格與心理健康有密切關(guān)系（張三，李四，2020）。不同類型的文獻有不同的要求?！薄? 3 出版日期 ? 把出版日期放在著者后面的括號中，并加點號。如果刊物頁碼不是連續(xù)編號， 22 而是每期都從第 1 頁編起，則需在卷號后加期號，如： 心理學(xué)報刊，8(2)，期號字體為正體。 Zhou, X. L. (2020). Word length effect in speech production of Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214–218. [莊捷 , 周曉林 . (2020). 言語產(chǎn)生中的詞長效應(yīng) . 心理學(xué)報 , 33, 214–218.] 6 非連續(xù)出版物的題名，包括書名 ? 要求同期刊的文題。 單頁頁碼前寫 p. 多頁的頁碼范圍前寫 pp. ? 如果還有版本或卷號的必要信息，則加在頁碼之前，用逗號隔開。 ? 美國出版的圖書應(yīng)寫出版地、州名（簡寫）和出版者，如： ?? . Hillsdale, NJ: Erlbaum. ? 美國以外 出版的圖書需給出國家名稱。 ? 英文寫 Retrieved from。 4 六個著者以上 趙一 , 錢二 , 孫三 , 李四 , 周五 , 吳六 , 等 (2020). 中國心理學(xué)的過去與未來 . 心理學(xué)報 , 40, 210–215. Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L. , 27 et al. (2020). An experimental evaluation of theorybased mother and motherchild programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843–856. ? 英文用“ et al.”， 與第 6 個著者之間用逗號隔開 。 8 二手文獻 28 ? 盡可能地避免使用二手文獻。 ? 英文中，一個著者加 Ed. 兩個著者或以上加 。正文引用中，提及原始文獻，在括號中標(biāo)注二手文獻作為文獻引用標(biāo)志?！薄? 常見文獻示例 期刊論 文 26 1 一個著者 張三 . (2020). 中國心理學(xué)的過去與未來 . 心理學(xué)報 , 40, 210–215. 2 兩個著者，每期都是從第 1 頁開始編頁碼 張三 , 李四 . (2020). 中國心 理學(xué) 的過去 與未來 . 心理 學(xué)報 , 40, 210–215. Mou, W., amp。如： ?? . Churchill, Manitoba, Canada: ABC Press. ? 也有的不需要給出省名，如： ?? . Oxford, England: Basil Blackwell. ? 如果出版地是很著名的城市，則不需寫國家名稱。 示例： 王五 . (2020). 心理學(xué)中的技術(shù)取向 . 見 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 24 王二 . (2020). 心理學(xué)中的非科學(xué)成分 . 見 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (第 2 版 , pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 8 非期刊（ 圖書）的出版信息 ? 期刊以外的文獻需提供出版地和出版社名稱。 ? 特殊的文獻類型需在題名后標(biāo)示，包括： [Brochure] [宣傳冊 ] [Motion picture] [Videotape] [錄像帶 ] 23 [CD] [Computer software] [軟件 ] [Data file] [數(shù)據(jù) ] 示例： 張三 . (2020). 警惕心理學(xué)中的生物化傾向 . 北京：未名出版社 . ? 如果是多卷本中的一本，卷號和卷名應(yīng)視為題名的一個部分，如： 張三 . (2020). 漢代心理學(xué)思想 . 見 李四 (主編