【正文】 國的萬戶為青年火箭專家，是人類第一位進行載人火箭飛行嘗試的先驅(qū)。突然，橫空一聲爆響，悲劇發(fā)生了。 只見一位仆人手舉火把，來到陶成道的面前，心情非常沉痛地說道： “ 主人，我心里好怕。他熟讀詩書，但不去投考元季功名。其作品以歌頌軍人職業(yè)的神圣之情縱論全球風云，用以天下為己任的豪邁之情深深打動讀者，以所包含的豐富思想信息含量以及機智、細致、精巧的手法吸引讀者。 故事發(fā)生在公元十四世紀末的中國。為此，他做了充分的準備。 只聽 “ 轟！ ” 的一聲巨響，飛車周圍濃煙滾滾，烈焰翻騰。明朝以后，特別是到了近代，我國的科技事業(yè)日趨落后，以至備受列強的欺凌。對于新聞人物與事件的記敘較具體、詳盡、生動。 通訊報道要有背景。 千萬不能喧賓奪主地為了突出背景而故意抻長文章。 5 ． 背景美。ng guǐ g226。u p236。 ( 9) 從他的 供．( ) 詞里，我們知道一些單位和個人利用 供．( ) 求之間的矛盾，乘機大搞走私販私等 “ 投機倒把 ” 活動。 ? ??? ? 地而起f 比喻徹底改變原有的狀況或局面。用在此處恰當。 “ 豎立 ” 指在地上或物體上把一些物體直立起來，對象都是具體的，如：豎立旗桿； “ 樹立 ” 指在意識形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風尚，對象多是抽象的好的事情，如：樹立典型。明大意 本文主體部分按時間順序，回顧了哪些具有重大意義的事件？請按時間提示，概括事件。 2 ．掌握議論、抒情在新聞中的作用 。 3 ．把楊利偉和萬戶并提的目的是什么？ 明確： 把他們并提表現(xiàn)了古老的中華民族與生俱來的探索勇氣和卓越的智慧，又在古今對比中顯現(xiàn)了現(xiàn)代人無比的喜悅和自豪感。本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。它首先必須為記敘服務(wù)，其次是短小精悍的。文章記敘了身患絕癥的母親給予癱兒的無微不至的愛，語言樸實，筆調(diào)凝重。我們兩家的大人一直都是和和睦睦相處的。讓文筆更鮮活 ( 一 ) 這樣積累素材 話題專輯 —— 理想 1 ． 從教材中積累 當 “ 神舟 ” 五號載人飛船重返神州，當飛天英雄楊利偉巡天歸來，人類航天史由此翻開嶄新一頁 —— 探索太空的隊伍中多了一支新生的力量。有一天，他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了。 1905 年，法國一家報紙的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這群低矮的城堡，這里的風景和城堡的建筑格局令他嘆為觀止。 3 ． 從現(xiàn)實中積累 NBA 中的小黃蜂 長大去打 NBA ，這是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢。 終于，他成功了。他雖然先天條件不好，但是憑借自己后天的努力，終于實現(xiàn)了自己的理想，這正是 “ 有理想就會有奇跡 ” 的佐證。通往成功的路上充滿艱辛，是理想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是理想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是理想在我們失敗時告訴我們永不言棄；是理想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 一 酒泉人說，我們酒泉有三多：一是酒多如泉，二 是詩多如星，三是飛天神話多如牛毛。若不是嫦娥戀后羿，恐怕天下已無處尋那粼粼如波的月光。 千年的傳說讓酒泉人懷想，飛天的夙愿激勵著中國航天人的勇敢和力量。印度有佛教天人，中國有道教羽人。在結(jié)構(gòu)上，層次分明。 3 ． 學聯(lián)想 聯(lián)想神話，充滿神韻。讓積淀更豐厚 子曰： “ 默而識①之，學而不厭，誨②人不倦。學習沒有捷徑，如果有的話，這就是捷徑吧。 融馳騎略陳，欲以帥退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。 參考譯文 ： 秦兵緊靠著淝水列陣，晉兵不能渡河。秦兵大敗，自相踩踏而死的士兵，躺滿原野塞滿河川?；艚穑锢韺W家， 1942 年生于英國牛津。 ” 霍金不愿被外人打擾，他喜歡安靜地在電腦前工作。在科學的大道上，只有沿著崎嶇山路不斷攀登的人，才能到達光輝的頂峰。從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻。 但他身殘志不殘，克服了身體上的殘疾而成為國際物理界的超新星。剛開始，秦兵稍稍退卻時，朱序在陣后大聲呼叫說： “ 秦兵敗了！ ” 士兵們于是狂奔逃命。如果把你們的陣勢移動一下稍稍退卻，讓晉兵渡過淝水，來決一勝負，不是很好嗎！ ” 秦的眾位將領(lǐng)都說： “ 我軍人多他們?nèi)松?，不如阻擋他們，使他們不能渡河，可以萬無一失。秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。 成語原文 ： 秦兵逼淝水而陳，晉兵不得渡。 ，記住。 4 ． 學反復 第三節(jié)中， “ 酒泉人說 ” 在文中反復出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)工整，充滿自豪感。多用短句，時空交接，古今相通，盡顯雄偉、挺拔的軍人風姿。它不同于西域的飛天，也不同于中原的飛仙。 “ 神舟 ” 飛船九天遨游，為織女捎去了口信，把手機送給了牛郎。想后羿，思故鄉(xiāng)，離別情，愧惆悵。到酒泉可曾去過酒泉公園？去公園是否喝過霍去病御酒？喝御酒是否飽嘗了金泉的甘甜？甘甜中是否蕩漾著“ 香甘一掬陶然醉 ” 的情感？或許，像杜甫《飲中八仙歌》吟誦的汝陽王那樣，生出一縷 “ 恨不移封向酒泉 ” 的遺憾？ 不，朋友，酒泉人說，來這里可以不讀 “ 葡萄美酒夜光杯 ” 的名句，但不能不領(lǐng)略李白《月下獨酌》的意境。我們只要腳踏實地，在實地中做好了，也可以像楊利偉那樣。 —— 王勃 (3) 理想，能給天下不幸者以歡樂。他不僅控球一流，遠投精準，甚至在高人陣中帶球上籃也毫無所懼。 ” 當年幼的博格斯 (Bo ɡ u e s) 向同伴說出這句話時，同伴無不捧腹大笑，甚至有一個笑得跌倒在地。文章刊出后，薛瓦勒迅速成為新聞人物。于是，他把那塊石頭放在了自己的郵包里。放飛中國心，圓夢九天外。第二天，一堵簡陋的墻便站在兩家共同的小院中間。 [ 針對練筆 ] 為下面這篇文章續(xù)寫一個抒情議論性的結(jié)尾，揭示主旨。 ” 前句議論上承美籍華人的思鄉(xiāng)故事，后句由點到面，引人浮想聯(lián)翩。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。 明確： 一是實指，十月份正是金秋；二是喻指，表明經(jīng)過四十多年的辛勤耕耘，中國航天人迎來了收獲的秋天 —— 發(fā)射載人飛船。細揣摩 ( 一 ) 閱讀 “ 最后也是最為重要的 …… 一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻 ” ，完成后面問題。 第一枚液體火箭發(fā)射成功。 豎立 豎立 樹立 3 ．開辟 vs 開拓 課本原句 但正是這 8 000米的距離，為中國后來的衛(wèi)星上天 _____了通路。 辨析 都與 “ 出生 ” 有關(guān)。后比喻趁勁頭 大的時候一下子把事情完成。 n ? ??? ?齊 hu 225。i m ēn m 226。 h227。 Ⅱ . 多音字 1 ．組詞辨析法 ( 1) 噴????? 噴．射 ? ? ? ? ? ?噴．香 ? ? ? ? ? ? ( 2) 落??????? 落．伍 ? ? ? ? ? ?落．枕 ? ? ? ? ? ?丟三 落．四 ? ? ? ? ? ?大大落 落．? ? ? ? ? ?( 3) 露????? 透 露．? ? ? ? ? ?露．相 ? ? ? ? ? ?