蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第15課不自由，毋寧死3(完整版)
【正文】 于語(yǔ)言的故事 春秋小故事： 我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，辯士蜂起，許多人靠口舌言談平步青云，立取富貴。這真是：伶牙俐齒力無(wú)窮，秀口一張走天下！ 關(guān)于語(yǔ)言的作用 俄羅斯有一句諺語(yǔ)： “ 語(yǔ)言不是蜜，卻可以粘住一切的東西。 亨利 （美） 背 景 介 紹 帕特里克 ?亨利是弗吉尼亞殖民地上 最成功的律師之一 。 1775年 3月 23日，在弗吉尼亞州議會(huì)上，眼看著妥協(xié)勢(shì)力占了優(yōu)勢(shì)，他義無(wú)反顧，登臺(tái)發(fā)表了這篇著名的演講。 我們沒(méi)有退路 只有戰(zhàn)爭(zhēng)才有希望。亨利的演講為何如此轟動(dòng)？ 針對(duì)性：對(duì)象明確 有的放矢 邏輯性： 逐層推進(jìn) 后發(fā)制人 鼓動(dòng)性：感情強(qiáng)烈 技巧高超 演講的特點(diǎn) 針對(duì)性： 對(duì)象明確 有的放矢 邏輯性： 依據(jù)事實(shí) 條理清楚 鼓動(dòng)性： 以情動(dòng)人 以理服人 語(yǔ)言特點(diǎn) 形象生動(dòng)，巧用修辭 語(yǔ)氣堅(jiān)定，鏗鏘有力 準(zhǔn)確明白，口語(yǔ)講演 體貌端莊，態(tài)勢(shì)助情 根據(jù)演講稿的特點(diǎn)，看看本文有哪些地方值得我們學(xué)習(xí) （ 1）這次演講的目的就是讓人們丟掉幻想，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。 演講稿的結(jié)構(gòu) 演講稿的基本結(jié)構(gòu)，可分為題目、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四部分。 為了使演說(shuō)詞寫(xiě)得生動(dòng)、形象，人們常常采用比喻的手法，甚至有時(shí)采用通篇用比的手法。 “一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的色彩 ——金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。 王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷， “ 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照 ” 。其實(shí)，月兒本無(wú)情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈倪@個(gè)人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)， “ 床前明月光，疑是地上霜。 可記得這一位 “ 母親 ” ？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是 ??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角
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