高教版中職語文拓展模塊第30課陳情表1(完整版)
【正文】 授予官職 授予官職 察 臣孝廉 舉 臣秀才 拜 臣郎中 除 臣洗馬 ? 古代官職任免升降的術語 關于任職授官的有： 任、授、除、拜、封 （用于爵位）、 贈（ 用于追封已故者）、 征、辟、薦、舉、起、拔、點 （用于布衣任官）。 薦舉，推薦 薦舉，推薦 優(yōu)秀人才。詔書特下， 拜 臣郎中， 尋 蒙國恩，除 臣洗馬。 名詞作狀語。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。zhu243。 解 題 險釁 夙 閔兇 憫 祚薄 期功 強近 床蓐 逮 逵 猥 隕首 逋慢 病篤 矜 jīn x236。以學問文章著名于世。公元 263年，司馬昭滅蜀漢，李密成了亡國之臣。 解 題 補充： 這類文章戰(zhàn)國時稱 書 ，漢代分為四類：章、奏、表、議 。而李密身系蜀漢，無心出官，寫奏章推脫。 晉武帝 司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險多疑。 d224。o gēng qǐ qi243。而劉夙 嬰 疾病，常在床 蓐 ，臣侍 湯藥 ，未曾廢離。 陳情表 讀第二段 ，并借助注釋翻譯本段 逮奉 圣朝， 沐浴清化 。臣 之 進退，實為狼狽。 急切而嚴厲 逃避命令，態(tài)度傲慢 奔走效勞 日，名作狀。 察、舉、拜、除 第 2段：明寫感激朝廷之情，實訴屢不赴詔苦狀。母孫二人， 更相 為命， 是以區(qū)區(qū) 不能廢 遠 。 母孫相依 說大理 剖忠心 訴悲情 “ 至微至陋 ”“ 豈敢 ” 等詞委婉動人，至為懇切。臣 生當隕首，死當結草 。 構思藝術 敘孝情 表忠情 找依據(jù) 釋誤會 乞矜憫 祖母情深似海 圣上恩重如山 “ 以孝治天下” “ 豈敢盤桓 有所希冀 ” 生當隕首 ，死當結草 忠孝兩難 先盡孝后盡忠 動之以情 曉之以理 示之以忠 思維嚴謹 本文為什么能打動晉武帝，陳情的技巧有哪些？ 總結全文 全文首先陳述個人悲慘遭遇及家庭凄苦，突出母孫的特殊關系，作為陳情的依據(jù)。而自己對朝廷恩遇的感激和對武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調來寫的。 對偶句 “外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，” 內外對舉，都強調一個“無”字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑?！? 以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？ “臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。伶仃：孤獨。薄：迫近。 早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時都可能發(fā)生變故。 ” 父母在世時，要以禮侍奉；死了，要以禮安葬，并且按禮儀祭祀。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責。有時擔水進屋，詐跌在地，學孩子哭，千方百計逗二老心里喜歡，開懷而笑。生性至孝，家境貧寒，常以野菜為食。對母孝順。 親嘗湯藥 漢文帝劉恒，漢高祖第三個兒子。凡事都和木像商量，一日三餐先敬雙親而后自食，出返必告，終年不息?！背嗝架姺Q贊其孝順，贈牛腳一條，白米二斗，讓他帶回家供養(yǎng)母親。他出身官宦世家，從小深懂忠義孝悌之道。有一年，孟母病了，醫(yī)生囑咐用鮮竹筍做湯病體可以康復，正值寒冬，哪有竹筍呢，孟宗跑到竹林，放聲大哭，淚水所灑之處，竟然破土冒出一枝竹筍來。 行傭供母 后漢江革，早年喪父，奉母至孝。極其孝順，雖然任高官，對母親的生活仍照顧得體貼入微。朱壽昌棄官尋母的孝行，受到王安石蘇軾等人的贊美。冬季天氣寒，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息。 賣身葬父 董永，東漢千乘（今山東高青東南）人。年僅８歲，因家貧窮，買不起蚊帳，夏天夜間蚊子極多，打不完，趕不走，而父親又怕煙熏，年幼的吳猛，實在沒有辦法了，突然他想：如果蚊子吃飽了就不會叮咬父親了。郭巨孝母之心感動天地，然而埋兒之舉不宜效法。吳猛的孝心感動了天下，孝名千古流傳。在去富翁家途中的一株老槐樹下，遇一仙女主動要嫁給董永為妻，于是同至富翁家。 香九齡，能溫席 聞雷泣墓 王裒（ p243。早年喪母，繼母朱氏對他不好，他仍很孝順。因母親愛干凈，他每夜必親自為母親洗涮便桶，以安母心，沒有一刻放棄盡兒子的孝道。路遇強盜，欲殺江革，江革哭告，有老母無人奉養(yǎng)，強盜感其孝，放其生還，江革背著母親最后在下邳定居下來。孟母吃后心情愉快，病也隨著好了。袁術用紅橘招待他，他隨手拿了幾個裝在懷里。姜母喜歡飲用沱江水，又好食鯉魚。此事傳開，足見丁蘭對父母之孝順 。母親服用的湯藥，恐怕失調，非親口嘗過后再讓母親服用。真是母子連心。仲由父母去世后
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