微課程變革信息化教學(xué)82正常版(完整版)
【正文】 解成為一系列具有目標(biāo)、仸務(wù)、方法、資源、作業(yè)、互動(dòng)與反思等在內(nèi)的微型課程體系。 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度特別誠(chéng)懇 這是“一對(duì)一教學(xué)”效率特別高的主要原因 受環(huán)境干擾最少，注意力特別集中 信息化教學(xué)前 移具有人 機(jī)一對(duì)一的 特征 也會(huì)抓住學(xué)生： ● 注意力特別集中 ● 受環(huán)境干擾很少 ● 就像單獨(dú)開(kāi)小灶● 學(xué)習(xí)效果良好 重要性 趣味性 只要有足夠的 讓學(xué)生 按照自己的步驟學(xué)習(xí) 教師給予 學(xué)生一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo) 人性化學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)績(jī)效 薩爾曼 ?汗發(fā)現(xiàn)： 需要的 時(shí)間 不一樣 掌握同樣的學(xué)習(xí)材料 不同的學(xué)生 視頻 對(duì)學(xué)習(xí)者而言，可以有一個(gè)自定進(jìn)度 的學(xué)習(xí)，即按照自己的步驟、進(jìn)度學(xué)習(xí)，可以 暫停、倒退、重播，有利于跟據(jù)個(gè)人情況完成 學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，有利于預(yù)防學(xué)困生出現(xiàn)。 技術(shù)特點(diǎn)：微視頻 一般不超過(guò) 10分鐘 微課程是課程改革與信息化進(jìn)程中的學(xué)習(xí)資源創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式整合為一體的新型資源 。 微 課是微型課，是課的精華部分的濃縮。 夸美紐斯以來(lái)的傳統(tǒng)課堂教學(xué) 無(wú)法解決的問(wèn)題 得到了解決 從“演員”向“導(dǎo)演”轉(zhuǎn)型 （三）新的教師發(fā)展觀：變革與轉(zhuǎn)型 ● “微課程”拓展關(guān)于教學(xué)最優(yōu)化的視野
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