【摘要】游褒禪山記王安石字介甫,晚號半山,北宋臨川人,中國十一世紀的改革家。仁宗慶歷進士,神宗熙寧二年授參知政事、次年任宰相,積極推行新法,遭到以司馬光為首的保守黨反對,熙寧七年被罷相,后復位再罷。封荊國公,卒謚文,又稱“王文公”。王安石在文學上也是個革新派。他反對北宋初年浮華的文風,主張文章應“有補于世”。
2024-11-18 08:32
【摘要】第一篇:高中語文必修一游褒禪山記 游褒禪山記 王安石 【學習目標】 1.掌握課文相關(guān)文言常識;2.學習敘議結(jié)合、因事說理的寫作手法;3.理解課文主旨,借鑒古人智慧?!緦W習重點】目標1、2【教學...
2024-10-21 14:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 游褒禪山記教案和教學反思游褒禪山記教案 《游褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后,以追憶形式寫下的一篇游記。以下是我網(wǎng)我為大...
2025-04-05 21:53
【摘要】游褒禪山記王安石傳統(tǒng)游記的寫法:抓住山川風物的特點,表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以記敘為主,感受為輔。《游褒禪山記》與傳統(tǒng)游記在寫法上有何區(qū)別?教學目的;“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學習態(tài)度;,積累虛、實詞。褒禪寺里的僧人→←褒
2024-11-18 15:17
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五18鄭伯克段于鄢本課話題——親情朗讀——課文中的名段公曰:“爾有母遺,繄我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉,若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?
2024-11-17 14:42
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五19報任安書(節(jié)選)本課話題——理想朗讀——課文中的名段“所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也?!笔苄讨?,司馬遷曾因屈辱痛苦而打算自殺,可想到
2024-11-17 10:41
【摘要】游褒禪山記王安石褒禪寺里的僧人→←褒禪寺華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞華陽洞王安石的名言:天變不足畏,祖宗不可法,人言不足恤。華陽洞★掌握“乃”“道”“蓋”“文”“然”等詞的意義和用法;了解
2024-11-18 15:16
【摘要】游褒禪山記王安石自主學習合作探究規(guī)律探討15:122列寧稱其為“中國十一世紀的改革家”王安石其人王安石(1021-1089),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,號半山,撫州臨川(今江西臨川)人。他“少好讀書”。1042
【摘要】《游褒禪山記》有感──我為怠而欲出者喊冤河北省石家莊市元氏第一中學高一魏少杰最近剛學習了王安石的《游褒禪山記》,讀后第一感想是哪個怠而欲出者很冤枉。首先想為大家解釋一下:怠,懈怠之意也。這懈怠在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋為松懈懶惰?;蛟S那位先輩是膽小了一些,松懈了一些,懶惰了一些,但他一人說如果不出去火把就滅了。
2024-12-08 20:07
【摘要】 高一語文游褒禪山記教案設(shè)計_游褒禪山記教案 高一語文游褒禪山記教案設(shè)計教學目的1.學習本文從記游到議論,即事明理的寫作手法。 2.認識作者“盡吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”...
2025-01-17 02:55
【摘要】《游褒禪山記》導學預案商丘市三高張杰【教學目標】1、學習即事明理,敘議結(jié)合,前后緊密相扣的寫作方法。2、認識本文所闡發(fā)的治學、處事都必須具有百折不撓的意志和“深思慎取”才能獲得成功的道理,明白這兩者在當今改革開放時代的借鑒意義。3、掌握“各”、“極”、“觀”、“求”、“其”等文言詞的多種含義;辨析一些詞性活用的情況;學習判斷句的兩種
2024-12-04 23:35
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評自讀文本游褒禪山記階段三階段五本課話題——堅韌不拔朗讀——課文中的名段于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?/span>
2024-11-18 01:44