高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第4課青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮節(jié)選2(完整版)
【正文】 使我們最大限度地為人類進(jìn)步而勞動(dòng)并達(dá)到完美境界。 ? 第三部分（ 17— 28段）：闡述青年應(yīng)該選擇怎么樣的職業(yè)。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容 迫切地期望著。 qīn ? 欽 佩：敬重。 解決生字詞： shū hū ? 倏 忽 :很快地，忽然。為無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)奔走呼號(hào)，對(duì)德國(guó)古典主義、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)法國(guó)空想社會(huì)主義進(jìn)行改造和吸收，創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義。在 《 青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 》 一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向?！边@年，馬克思只有 17歲，在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的季節(jié)，他對(duì)自己 的人生、未來進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。 ni232。 piān ? 浮 想 聯(lián) 翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。o ? 心 竅：指認(rèn)識(shí)和思維的能力。 ? 馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的因素是什么？ 研習(xí)第二部分 兩個(gè)層次 思想因素： 目標(biāo)、虛榮心、幻想、理智 客觀因素： 社會(huì)關(guān)系、體質(zhì)、自身能力 ? 虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排； ? 職業(yè)不是用來炫耀的； ? 不要用幻想把職業(yè)美化； ? 我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時(shí)支持知道我們； ? 社會(huì)上的關(guān)系對(duì)我們選擇職業(yè)的影響。”這里的“冒險(xiǎn)把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？（ 14） ? 說明一個(gè)人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一種冒險(xiǎn)的行為。 課文主旨 ?本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的兩個(gè)方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。字里行間充滿了青春的激情。 這種職業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完美。 ? 1：正確估計(jì)自己的能力，認(rèn)真為自己定位。 結(jié)合人生感悟，修改你的理解和選擇，并嘗試規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)三年的高中生活：小作文 《 我的高中生活 》 。這就說明只要覺得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙，也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖隆?我們是中等?？茖W(xué)校的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)好文化課之外，更重要的是掌握一技之長(zhǎng)，為
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