高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第8課我的早年生活3(完整版)
【正文】 （事件和內(nèi)容）中， 通過 （詞句），讓‘我’感受到了丘吉爾的 （情感和態(tài)度）。它體現(xiàn)了丘吉爾的自信，蘊(yùn)涵著自我努力。 丘吉爾在哈羅公公學(xué)求學(xué)有哪三個收獲： ? 收獲一：更好地掌握了英語這門母語。 設(shè)法尋求維持生活的出路。 zh236。 勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其它的特質(zhì)自然也就具備了。傳記內(nèi)容可寫一個人的一生經(jīng)歷 ,也可寫幾個人的重要生活片段。 武略 ：是戰(zhàn)爭中的傳奇英雄，當(dāng)過 戰(zhàn)俘 ，做過 基層軍官 ，出任過 海軍大臣 、 陸軍大臣 和 空軍大臣 。u tu242。u zh236。（可分兩個層次） （ 7— 8段）收集玩具錫兵對“ 我 ” 生活志向的影響。正是基于這樣一種認(rèn)識，他不斷地發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，從而成為一個偉大的政治家。 “我”幾乎是全校最后一名，卻成功地通過了征兵考試。 我玩普通玩具錫兵的同時，成就了我的從軍志向。 丘吉爾的成功是偶然的嗎？丘吉爾的成功靠的是什么？ 丘吉爾的成功不是偶然。 ?，然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語作為一種榮耀，學(xué)習(xí)希臘語作為一種享受 。作者把這句話放在文章的開始，獨(dú)立成段，從結(jié)構(gòu)上看，總領(lǐng)下文；從內(nèi)容上看，既表達(dá)了“是金子就會發(fā)光”的這種自信，也體現(xiàn)了一位政治家的謙遜。 明確：小錫兵是丑吉爾的玩具，小錫兵是步兵，而炮兵是錫兵的致命敵人，小丑吉爾早就認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以丌允許弟弟發(fā)展炮兵。丑吉爾自小便對軍事有濃厚的興趣，幵在這方面表現(xiàn)出了天賦，讓丑吉爾選擇迚入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)無疑是做好的選擇。 例如： “我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。 語言特色 “實(shí)際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。 走向成功的過程應(yīng)該是既緊張、忙碌，又能感受到源自內(nèi)心的愉悅和滿足的 ——是一種享受創(chuàng)造快感的過程 ?！? 作者用委婉的方式寫出他倒數(shù) 第一的事實(shí)，讓人忍俊不禁。” 作者通過對照，顯得滑稽可笑 。 說說“至亍別的事情，那只有靠自己去探索實(shí)踐和學(xué)習(xí)了”這句話在文中的作用。小錫兵確定了丑吉爾的人生志向。 剛滿 12歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地 。這非常重要！ ?，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素
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