人教選修人間詞話十則2(完整版)
【正文】 為“研究國學(xué)的人物”，與梁啟超、陳寅恪、趙元任并稱清華四大導(dǎo)師、“教授的教授”。 遙憐小兒女，未解憶長安。不以我觀物者 ,以物觀物之謂也。 馮延巳 【 鵲踏枝 】 陶潛 【 飲酒詩 】 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 從王國維的“三種境界”中獲得了你哪些啟示 . “昨夜西風(fēng)凋碧樹。情有獨(dú)鐘，專一執(zhí)著，雖衣帶漸寬，枯槁憔悴也心甘情愿，無怨無悔。他認(rèn)為大事業(yè)大學(xué)問不可能一蹴而就，必須循序漸進(jìn)，進(jìn)行長期的探索和追求，必須堅(jiān)忍不拔、百折不撓，不僅要有天賦，更需要進(jìn)行刻苦的修養(yǎng)。 那么作者怎樣才能寫出有境界的作品呢？ ，甘于寂寞；苦苦探索、執(zhí)著追求； ，修身而成 “ 大家 ” ； ：入乎其內(nèi)與出乎其外 。 這是第二階段。 ” 長林葉落，西風(fēng)乍起的清秋時(shí)節(jié)，登樓遠(yuǎn)眺，云淡天高，一條路通向遙遠(yuǎn)的天際。采菊東籬下，悠然見南山。 ? 無我之境： 作者不是帶著強(qiáng)烈的主觀情感（內(nèi)心寧靜平和）觀察外物，外物以本來生機(jī)勃勃的面目呈現(xiàn)在詩人眼底。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。著有 《 紅樓夢(mèng)評(píng)
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