20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一8斷章2(完整版)
【正文】 水 》 、 《 小說(shuō)片斷 》 、 《 莎士比亞悲劇四種 》 、 《 英國(guó)詩(shī)選 》 等。”，“你”是畫(huà)面的主體人物，畫(huà)的中心視點(diǎn)。 是啊，當(dāng)“你”站在橋上看風(fēng)景的時(shí)候，“你”理所當(dāng)然的是看風(fēng)景的主體，那些美麗的“風(fēng)景”則是被看的“客體”；到了第二行詩(shī)里，就在同一個(gè)時(shí)間與空間里，人物與景物依舊，而他們的感知地位卻發(fā)生了變化。 卞之琳本人卻不以為然，他說(shuō)： “ 這是抒情詩(shī) ?? 是以超然而珍惜的感情，寫(xiě)一剎那的意境。 小試牛刀 發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)進(jìn)行 “ 二度創(chuàng)造 ” ，讓我們一起見(jiàn)證文字的魅力！ 仿寫(xiě) 化述為描，擴(kuò)展詩(shī)歌。人（你）可以看風(fēng)景，也可能自覺(jué)、不自覺(jué)點(diǎn)綴了風(fēng)景；人（你）可以見(jiàn)明月裝飾了自己的窗子，也可能自覺(jué)不自覺(jué)地成了別人夢(mèng)境的裝飾。 為了強(qiáng)化這一哲學(xué)思想，詩(shī)人緊接著又推出第二節(jié)詩(shī)，這是現(xiàn)實(shí)與想象圖景的結(jié)合：“明月裝飾了你的窗子， /你裝飾了別人的夢(mèng)。作者把這些看來(lái)零亂的人和物，巧妙地組織在一個(gè)框架中，構(gòu)成了一幅水墨丹青小品或構(gòu)圖勻
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1