20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第2課我的四季ppt課件2(完整版)
【正文】 們捧在手里 ， 緊緊地貼近心窩 ， 仿佛那是新誕生的一個(gè)自我 。 ? 自讀提綱： ? 概括作者的 人生四季有著怎樣的特點(diǎn) ？ ? 2 、 貫穿于作者人生四季的一條 主線 是什么 ？ 從中可以看出作者 怎樣 的人生信念和人生態(tài)度 ？ ? 劃出作者對(duì) 人生感悟的句子 ， 說(shuō)說(shuō)這些感悟給你怎樣的啟示 ？ ?少年時(shí)期，青年時(shí)期，中年時(shí)期，老年時(shí)期。 ? 生命的夏日， “ 我 ” 都做了些什么？ ? 尋找水源，澆灌人生。 總結(jié)主旨 本文的語(yǔ)言富有生活哲理 ， 能夠啟發(fā)人們對(duì)人生的諸多思考 。是指通過(guò)某一特定具 體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，利用象征物與被象征物在特定條件下的類(lèi)似和聯(lián)系，使后者得到突出的表現(xiàn)。 四 季 人生階段 經(jīng) 歷 春 少年 播 種 夏 青年 耕耘 ， 澆灌 秋 中年 收 獲 冬 老年 品味，反思 ——奧斯特洛夫斯基 《 生命中的意義 》 人，最寶貴的是生命。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) ——為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。此物可以指植物、動(dòng)物或者其他物品，此志可以指感情、情操、愛(ài)好、愿望或者要求。 我決不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。 ? 為什么說(shuō) “ 我 ” 收獲的歡樂(lè)是 “ 又酸又苦 ”的？ ? 經(jīng)過(guò)春夏的艱辛和磨難，收獲的卻很微少。 ? 春 — 少年時(shí)期 耕種人生 播種希望 ? 夏 — 青年時(shí)期
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