【摘要】自己的花是讓別人看的評課稿【一】：自己的花是讓別人看的評課稿《自己的花是讓別人看的》評課稿楊序梅《自己的花是讓別人看的》是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：“人
2025-07-20 05:34
【摘要】《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計范文 《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計1 【教學目標】 1、朗讀課文，掌握本課生字新詞，積累本課優(yōu)美的語言。 2、深入理解文本內(nèi)容，體會作者...
2024-12-06 01:26
【摘要】一、談話導(dǎo)入1、今天一起學習著名的語言學家季羨林先生寫的一篇優(yōu)美的散文。請大家齊讀課題。2、讀了課題，你有什么疑問嗎？（自己的花為什么要讓別人看呢？）就讓我們帶著這些問題，跟隨作者一起走進德國，去感受那獨特的異國風情。二、初讀感知1、課文大家都預(yù)習過了吧？來看看這些詞你會讀嗎？（脊梁莞爾一笑應(yīng)接不
2024-11-22 00:57
【摘要】1 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學習目標 ，背誦課文第三自然段。 ，理解人人為我，我為人人的人生境界。 3個生字，會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫 嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味...
2024-08-15 15:55
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學習目標 ，背誦課文第三自然段。 ，理解人人為我，我為人人的人生境界。 ，會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、...
2025-04-15 00:28
【摘要】自己的花是讓別人看的天性宇宙真切脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味頗感興趣思考：作者幾次到德國？作者感受到這是怎樣的景色，又是怎樣的民族呢？多么奇麗的景色！多么奇特
2025-05-13 05:25
【摘要】自己的花是給別人看的百花爭艷百花齊放爭奇斗艷競相開放萬紫千紅五顏六色五光十色五彩繽紛亭亭玉立嬌艷欲滴花團錦簇姹紫嫣紅香氣襲人芳香撲鼻馥郁芳香芳香四溢香氣撲鼻沁人心脾心曠神怡心花怒放心醉神迷心清氣爽賞心悅目怡然自得神采飛揚喜上眉梢
2024-11-29 13:57
【摘要】1人教版五年級《自己的花是讓別人看的》第二課時的教學設(shè)計羅田縣思源實驗學校羅亞輝一、設(shè)計理念：“以讀為本”是閱讀教學的基本特征。根據(jù)本文特點，結(jié)合新的課程理念，設(shè)計教學時注重以人為本，以讀為本，尊重“閱讀是學生的個性化行為”，力求讓語文回歸本位、讓語文課堂充滿“語文味”。引導(dǎo)學生圍繞中心問題反復(fù)研
2024-11-21 21:50
【摘要】車楊小學馬愛英一、說學情二、說教材三、說教法四、說學法五、說教學過程六、說板書設(shè)計一、說學情之所以把我校的學情放在首位和大家交代說明，是因為我校是邊陲小鎮(zhèn)里的九年一貫寄宿制學校，許多客觀因素和特有的教育教學環(huán)境，決定了我們在教學過程中要因材施教、因勢利導(dǎo)，力爭讓課堂教學目標最大限度的達成。我
2024-11-22 01:44
【摘要】 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看的》 一、教材分析： 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨特方式的描述，不僅贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色，同時由衷地贊賞了...
2024-11-18 22:24
【摘要】《自己的花是讓別人看的》五年級語文教案 【教學目標】 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文第三自然段。 ?。病⒏惺墚愑蝻L情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。 ?。场⒄J識３個...
【摘要】1 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看 的》 一、教材分析： 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨特方式的描述，不僅 贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色，同時由衷地贊賞 ...
2024-08-15 16:06
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