【摘要】第一篇:企業(yè)管理者與員工的雙向溝通 企業(yè)管理者與員工的雙向溝通 溝通的目的在于傳遞信息。如果信息沒有被傳遞到所在單位的每一位員工,或者相互之間溝通無效,或者員工沒有正確地理解管理者的意圖,溝通就出...
2025-10-05 02:26
【摘要】141/141管理者形象設計由不同的對象而設計不同的形象。在上級面前,管理者變成了被管理者,就使得對于管理者而言,這種公共關系較為特殊,也使得管理者在處理這種關系中處于兩難境地。那么,怎樣擺脫這種兩難處境呢?應當說,上級是一個管理者的首要公眾,沒有上級的支持,管理者也就難以順利實施對下屬的管理,其地位勢將難以保持,莫遑論升遷了;上級也是被管理者追求的公眾,作為下級,管理者
2025-04-18 08:38
【摘要】企業(yè)領導者的質(zhì)量管理一、質(zhì)量管理組織企業(yè)最高管理者對所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量應承擔全部的責任。因此,質(zhì)量管理的運作必需由總經(jīng)理(CEO)直接控制。必須明確地認識到,質(zhì)量保證工作的主要任務屬于各個單位和部門,他們的工作影響著最終產(chǎn)品的質(zhì)量。但是,除所有職能部門外,還應建立一個質(zhì)量管理核心小組,以協(xié)調(diào)和監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量方針的執(zhí)行。各個部門的人員應該認識到本部門的質(zhì)量職能范圍以及對產(chǎn)品質(zhì)量的影響
2025-04-18 08:39
【摘要】企業(yè)管理者的必備技能1、判斷優(yōu)秀企業(yè)的六條標準:圍繞如何建立市場領先地位,制定目光遠大的公司戰(zhàn)略;管理層以高水平的業(yè)績目標推動企業(yè)的發(fā)展;具備強烈的效益理念;極為簡明的組織結(jié)構(gòu);公司高層領導出色的職業(yè)管理技能;良好的人力資源制度?! 。?、任何管理層,都存在如下4類領導因素。方向性:決定企業(yè)發(fā)展方向和方式的特質(zhì)和行動。人際關系:決定領導與跟從者之間管理方式的質(zhì)量。個人:對自我的認識和
2025-06-21 23:19
【摘要】清華大學管理就是設計和保持一種良好環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標。——哈羅德·孔茨【學習目標】①熟悉管理的含義、特征、目標和職能。②了解管理的人性假設,管理的社會責任與道德及環(huán)境影響。③了解管理者的類型,把握成為有效管理者的技能。④了解管理學的特點、研究內(nèi)容與學習方法。⑤認識自我和有意識培
2025-06-28 12:47
【摘要】49/49管理者形象設計由不同的對象而設計不同的形象。在上級面前,管理者變成了被管理者,就使得對于管理者而言,這種公共關系較為特殊,也使得管理者在處理這種關系中處于兩難境地。那么,怎樣擺脫這種兩難處境呢?應當說,上級是一個管理者的首要公眾,沒有上級的支持,管理者也就難以順利實施對下屬的管理,其地位勢將難以保持,莫遑論升遷了;上級也是被管理者追求的公眾,作為下級,管理者不應
2025-04-17 23:56
【摘要】 第1頁共6頁 企業(yè)管理者述職述廉 伴隨著比較緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏,2024年就這樣快 接近尾聲,經(jīng)過這一年的不太忙碌的工作,卻又有很多所感所悟, 深知好記性不如爛筆頭,就一定要把自己淺...
2025-08-30 19:15
【摘要】管理與環(huán)境管理者與環(huán)境管理無能論?觀點:管理者對組織的業(yè)績幾乎沒有什么影響,一個組織的成敗完全取決于管理者無法控制的環(huán)境因素。?前提假設:“管理者影響結(jié)果的能力受制于組織內(nèi)外部各種環(huán)境因素”?結(jié)論:管理者對組織績效的影響是極其有限的管理萬能論?觀點:不論環(huán)境條件如何,管理者對組織的成敗負有直接的責任。
2025-01-21 01:53
【摘要】企業(yè)管理者職業(yè)化訓練(一)(主辦單位:宇泰企業(yè)咨詢有限公司培訓時間:2008年1月5日)【課程目標】:通過管理人員綜合素質(zhì)培訓,使管理人員理解自身素質(zhì)提升對企業(yè)、對個人的重要意義,了解管理者的重要地位和工作特點,了解管理者所應具備的管理風格,掌握企業(yè)管理技能,提升解決實際管理問題的能力,以保障企業(yè)管理人員能夠更好的貫徹公司決策層的管理意圖,更有效的配合企業(yè)整體戰(zhàn)略目標及業(yè)績
2025-04-08 11:34
【摘要】第一篇:企業(yè)管理者應具備哪些素質(zhì) 企業(yè)管理者應具備哪些素質(zhì)管理者應具備多方面的綜合素質(zhì),而不僅僅專精一個方面就可以了。管理者應有全才的素質(zhì),這全才的素質(zhì)并不是光全是天生的,而是學習,并不是平淡的學習...
2025-10-19 17:39
【摘要】中央廣播電視大學畢業(yè)論文題目:提高現(xiàn)代企業(yè)管理者全面素質(zhì)之我見學習中心:慶陽電大層次:本科專業(yè):行政管理年(班)級:2021年·
2024-12-15 09:16
【摘要】譚小芳:企業(yè)管理者管理技能培訓本次培訓課程提綱1.杰出生產(chǎn)管理者角色2.杰出生產(chǎn)管理者的溝通技巧3.杰出生產(chǎn)管理者輔導下屬與激勵4.實戰(zhàn)管理技巧杰出生產(chǎn)管理者角色1.生產(chǎn)管理者的溝通角色2.生產(chǎn)管理者的服務角色3.生產(chǎn)管理者的服務角色4.數(shù)字化管理者角色企業(yè)經(jīng)營理念的溝通者
2025-01-13 08:30