創(chuàng)造組織學(xué)習(xí)文化(ppt57頁(yè))(完整版)
【正文】 動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 為改善而改變，而非為改變而改變 。 第六項(xiàng)修練 :知識(shí)管理 增進(jìn)組織學(xué)習(xí)的效能 知識(shí)管理經(jīng)常被概括性的定義為創(chuàng)造、儲(chǔ)存與運(yùn)用知識(shí)以促進(jìn)組織績(jī)效的過(guò)程。此外尚可藉此有效的表達(dá)自己的想法，並以開放的心靈接納別人的意見。 塑造組織學(xué)習(xí)的文化：制度文化 就制度文化層面而言，學(xué)習(xí)型組織的主要特徵乃是具有完善的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)系統(tǒng)，及增進(jìn)組織成員專業(yè)成長(zhǎng)的管道，以協(xié)助成員的自我成長(zhǎng)。 組織學(xué)習(xí)文化的具體評(píng)估 柯萊恩 (Peter Kline)與桑德斯 (Bernard Saunders)提出三十 六個(gè)要項(xiàng)，作為評(píng)估組織學(xué)習(xí)文化的依據(jù)，其中有六項(xiàng)要點(diǎn)極具意義，其分別為： （一）在組織中有正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)計(jì)畫鼓舞成員彼此分享學(xué)習(xí)成果。 組織學(xué)習(xí)與組織文化的關(guān)係 組織文化的本質(zhì)對(duì)於組織學(xué)習(xí)具有相當(dāng)重要性，沒(méi)有適宜的文化，也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的容身之處。 就實(shí)務(wù)而言：組織學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的重要發(fā)展策略。此種學(xué)習(xí)則涉及重新修正組織目標(biāo)、政策、規(guī)範(fàn)與組織意圖的關(guān)係。 組織學(xué)習(xí)係指組織透過(guò)持續(xù)性且有效的個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與整體組織的學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效解決組織所面臨的問(wèn)題，並提升組織創(chuàng)新與應(yīng)變的能力，以促進(jìn)組織成員與整體組織的發(fā)展。 組織若無(wú)法成為學(xué)習(xí)型組織 ，則將遭淘汰；而個(gè)人若非學(xué)習(xí)型個(gè)體則將被排除 、 處?kù)恫焕约耙桩a(chǎn)生不滿意 。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在於：檢視組織整體環(huán)境以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在，俾使其能符合組織內(nèi)部的各種規(guī)範(fàn)與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提升組織知識(shí)適應(yīng)能力。 學(xué)習(xí)型組織的概念 learning anization / metanoic anization 學(xué)習(xí)型組織具有兩項(xiàng)基本觀念： ?組織進(jìn)行學(xué)習(xí) ?組織促進(jìn)學(xué)習(xí) 彼得 ˙聖吉 (Senge,1990)認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織即是組織 中的成員不斷的發(fā)展其能力以實(shí)現(xiàn)其真正的願(yuàn)望，同時(shí)在組織中培育出新穎具影響力的思考模式，並且聚集熱望，能繼續(xù)不斷的在團(tuán)體中從事學(xué)習(xí)。 內(nèi)在層面：組織成員的信念、態(tài)度、思考模式及價(jià)值觀。 尋找共鳴點(diǎn)：找出志同道合夥伴共同努力、尋求聲援與力援，共同開創(chuàng)願(yuàn)景。 （ 六）瞭解自己與他人的學(xué)習(xí)型態(tài) (learning style)藉以促進(jìn)溝通和組織的學(xué)習(xí)。自我超越是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)，也是一種真正的終身學(xué)習(xí)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)真正在學(xué)習(xí)時(shí)，不僅團(tuán)隊(duì)整體顯現(xiàn)出色的成果，個(gè)體成長(zhǎng)的速度亦遠(yuǎn)較其他的學(xué)習(xí)方式為快。 而實(shí)務(wù)社群其實(shí)也就是學(xué)習(xí)社群 ， 藉由社群成員及各種社群的彼此互動(dòng) ， 組織得以達(dá)到知識(shí)與學(xué)習(xí)分享的效果 ， 同時(shí)社群的活動(dòng)與互動(dòng) ，往往是組織知識(shí)創(chuàng)造的一項(xiàng)來(lái)源 。 19:29:1819:29:1819:29Monday, February 6, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :29:1819:29Feb236Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 19:29:1819:29:1819:292/6/2023 7:29:18 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 7時(shí) 29分 18秒 下午 7時(shí) 29分 19:29: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 19:29:1819:29:1819:29Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。 :29:1819:29:18February 6, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 下午 7時(shí) 29分 18秒 19:29: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 少了執(zhí)行力，突破性思考沒(méi)有用，學(xué)習(xí)也不會(huì)帶來(lái)價(jià)值，組織成員無(wú)法達(dá)成目標(biāo)，改革也會(huì)半途而廢。系統(tǒng)思考以一種新的方式使人們重新認(rèn)識(shí)自己與其所處的世界，是一種心靈的轉(zhuǎn)變，從將自己看做與世界分開，轉(zhuǎn)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1