zw現(xiàn)代管理學(xué)(自考)1-4。(完整版)
【正文】 管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 管理宗旨 ? 公共管理： 維護(hù)、分配和增進(jìn)公共利益 （單選） 管理對象 ：公共事務(wù)。（單選） 2. 管理 是社會資源有效配置的 手段 3. 管理是 社會生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)的 基礎(chǔ) 4. 管理 是社會生產(chǎn)力發(fā)展的 保證 ，還能創(chuàng)造出 新的生產(chǎn)力 ? 發(fā)展保證，取決于組織目標(biāo)、配置組合、調(diào)控是否正確及時恰當(dāng)。） 開放性 （全球經(jīng)濟(jì)化） 嚴(yán)密性 （標(biāo)志著管理科學(xué)在當(dāng)代發(fā)生了質(zhì)的飛躍，進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。 122 公共 社會 公共管理 生產(chǎn)關(guān)系 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 四、名詞解釋題 15 答： 在社會活動中，一定的人或組織依據(jù)所擁有的權(quán)力，通過一系列的職能活動，對人力、物力、財力及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動過程。這種權(quán)威并非法制規(guī)范所授，而是源于經(jīng)濟(jì)力量、市場力量，即私人管理的權(quán)威取決于經(jīng)濟(jì)實(shí)力，取決于市場競爭力，與國家強(qiáng)制力沒有關(guān)系。 36．簡述現(xiàn)代管理的基本特征。 112/15 答： 以政府為核心的公共管理和私人管理畢竟是兩種不同的管理，它們在管理宗旨、主體、依據(jù)、對象、過程等方面都有顯著差別。 私人管理以私人領(lǐng)域?yàn)閷ο蟆?01:11:5501:11:5501:11Monday, February 6, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :11:5501:11Feb236Feb23 1世間成事，丌求其絕對圓滿，留一仹丌足，可得無限完美。 01:11:5501:11:5501:112/6/2023 1:11:55 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命丌凡。 上午 1時 11分 55秒 上午 1時 11分 01:11: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 01:11:5501:11:5501:11Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。 :11:5501:11:55February 6, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣仸意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 上午 1時 11分 55秒 01:11: 1比丌了得就丌比，得丌到的就丌要。 私人管理享有較為充分的自主權(quán)、自治權(quán)，是相對封閉的管理，比如“商業(yè)機(jī)密”、“技術(shù)安全”等。 私人管理以盈利為目的，以利潤為導(dǎo)向，私人部門或組織只有依靠獲取利潤而生存和發(fā)展。 （ 2）民主化管理。 判斷： 正確 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 ，管理本身可以直接創(chuàng)造價值 判斷： 說明： 錯誤 答： 管理本身不能直接創(chuàng)造價值，它必須借助于被管理及其他各種條件，并通過他們來體現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)管理的價值。 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 五、判斷說明題 1．管理學(xué)是一門定性和定量相統(tǒng)一的學(xué)科。（單選） 2. 一切從實(shí)際出發(fā)， 充分認(rèn)識我國的國情是學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的出發(fā)點(diǎn)（ 單選 ） 3. 分析和借鑒國外的有關(guān)管理理論是學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的重要條件 4. 掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識是系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的保證 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的具體方法 （ 理解） 1. 比較研究法 ：是通過對不同管理理論或管理方法異同點(diǎn)的研究，總結(jié)其優(yōu)劣以借鑒或歸納出具有普遍指導(dǎo)意義的管理規(guī)律的方法 （單選） 2. 定量分析法 3. 歷史研究法 4. 案例研究法 5. 理論聯(lián)系實(shí)際的方法 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 知識鞏固 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 一、單選題（ 1/1） 1．“一切直接社會的共同的規(guī)模較大的勞動，都或多或少地需要有一種指揮，以便協(xié)調(diào)個人的活動 ?? 提琴獨(dú)奏演員可以獨(dú)展所長，一個樂隊(duì)要有樂隊(duì)的指揮”。（ 單選） 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 第二節(jié) 管理學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué) 一、 管理學(xué)的研究對象 二、管理學(xué)的學(xué)科特征 三、現(xiàn)代管理學(xué)及其特征 四、現(xiàn)代管理學(xué)的研究內(nèi)容 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 一、管理學(xué)的研究對象 P18 管理學(xué)： 專門研究管理活動及其基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。（單選） 現(xiàn)代管理學(xué)（專自）主講 — 張葳 管理依據(jù) ? 公共管理 ： 國家
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