創(chuàng)造性的思維方式及工作方法(完整版)
【正文】 手解決問題。 ? 將 C中非陰影部分的面積分為四個(gè)部分。要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 ? 針對影響問題的主要因素，制定計(jì)劃和活動措施。 ? 根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，把成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)總結(jié)出來，對原有的制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修正，鞏固已經(jīng)取得的成績。要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。隨著年齡的增長 ,我們的見識增加了 ,視野開闊了 ,思維嚴(yán)謹(jǐn)了 ,但是 …… 3 如何分地 ? B A C D 4 ? 將 A中非陰影部分的面積用一條直線分為兩個(gè)部分。 13 參加者 68人 ， 圍著圓桌 禁止批評 鼓勵(lì)奇想 數(shù)量第一 游戲規(guī)則 14 頭腦風(fēng)暴法的作用 ?想出許許多多主意 ? 列出一長串創(chuàng)造性 解決辦法，從中選出有希望的方案 ? 克服創(chuàng)造性思考時(shí)受到的限制 15 想想看 ,你手中的筆有多少種用途 ? 16 Brain Storming 之后 ? 合并問題的同類項(xiàng) ? 對問題進(jìn)行排序 ? 組合問題 ? 評論問題
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