【摘要】課程說明?第一講:班組長的使命?第二講:班組日常工作?第三講:班組生產(chǎn)管理?第四講:班組質(zhì)量與物料管理?第五講:班組設(shè)備與工具管理?第六講:班組的現(xiàn)場管理與6S?第七講:班組成本管理與提案?第八講:班組人員管理第一講?班組長的使命與職責班組長的地位與界定
2025-03-08 02:01
【摘要】杰出班組長培訓課程杰出班組長?班組是企業(yè)的細胞?班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)?班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點一、班組長的定義班組是為了共同完成某項生產(chǎn)(工作)任務(wù),而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作集體。班組長是班組中的生產(chǎn)、行政負責人,一般由現(xiàn)場/車
2025-01-18 16:14
【摘要】祖林·《杰出班組長訓練》目錄第一章班組長職責定位第二章班組一日管理第三章高效率早會第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導與有效激勵第七章班組業(yè)績管理?祖林·《杰出班組長訓練》第一章
2025-01-18 15:40
【摘要】班組長培訓資料作成:王昌源一、公司經(jīng)營理念和行動方針.二、三現(xiàn)主義及報相連.三、企業(yè)的5要素和7目標四、創(chuàng)新和團隊精神五、管理的定義六、公司目標七、管理手法八、崗前教育九、4M1E現(xiàn)場管理十、5W2H工作方法十一、班組長的職責十二、班組長的作用十
2025-03-08 01:59
【摘要】杰出班組長(骨干)培訓課程目的:(骨干)在團隊中的角色定位及重要性,提升公司整體管理水平,提高公司企業(yè)競爭力如何成為優(yōu)秀的班組長2課程目錄一、班組長角色認知二、班組長一日管理三、卓越的品質(zhì)管控四、生產(chǎn)效率大提升五、員工教導與培育六、做好下屬輔助上司角色篇
2025-01-02 01:08
【摘要】認識班組長主講教師:李飛龍?1、班組長在企業(yè)中的定位與作用??2、班組長的基本任務(wù)與職責????3、班組長多角色轉(zhuǎn)換??4、班組長能力素質(zhì)要求?5、班組長的工作方法?主要內(nèi)容人貴有自知之明你是誰?第一講高層經(jīng)理
2025-02-16 13:39
【摘要】金牌車間班組長主講人:張學民先生授課單位:萊德(北京)管理咨詢有限公司萊德(上海)管理咨詢有限公司萊德(沈陽)管理咨詢有限公司萊德(武漢)管理咨詢有限公司萊德(宜昌)管理咨詢有限公司萊德(襄樊)
2025-02-24 10:39
【摘要】杰出班組長培訓講師:劉合友2023年8月2會議紀律1、請與會人員將手機調(diào)到關(guān)機或靜音狀態(tài);2、會議期間禁止吸煙、吃檳榔、各種水果或其他零食;3、會議期間,如遇客戶等緊急來電必須接聽或遇緊急事件需要處理時,應知會主持人同意后,離開會場接聽或處理,且時間不超過5分鐘;4、會議期間,不允許玩手機,不許交頭
2025-03-09 20:15
【摘要】德陽致達精密電子有限公司課程目的:?1、提升班組長領(lǐng)導和管理技能,提高現(xiàn)場管理績效,降低生產(chǎn)成本?2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長,建設(shè)優(yōu)秀的班組團隊?3、營造良好、良性的競爭機制?4、營造良好的企業(yè)文化;建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)形象培訓內(nèi)容?為什么要對班組長進行培訓:?1、隨著時
2025-03-04 16:25
【摘要】九陰真經(jīng)之班組管理班組長的管理水平現(xiàn)狀?生產(chǎn)技術(shù)型(對待設(shè)備的方法對待人)?盲目執(zhí)行型(態(tài)度強硬官僚作風)?大撒把型(得過且過缺乏責任)?勞動模范型(勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導)?哥們兒義氣型(感情用事缺乏原則)班組長的素質(zhì)要求?
2025-03-13 17:37
【摘要】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進取、不斷提升的學習型組織;*公平、公正、公開的工作環(huán)境;*及時反應、快速高效的工作機制;*主動擔當、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡、步調(diào)一致的工作方法;*嚴謹細微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2025-08-15 23:20
【摘要】幸福·精益高效企業(yè)管理系統(tǒng)!我們關(guān)注企業(yè)的愿景,是幫助企業(yè)提升競爭力的發(fā)動機!1如何當好班組長幸?!ぞ娓咝髽I(yè)管理系統(tǒng)!我們關(guān)注企業(yè)的愿景,是幫助企業(yè)提升競爭力的發(fā)動機!2課程說明學而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學學好了才能當好管理者,當好管理者后還要再學習——“充電”幸福·精益高效
2025-01-09 22:03