【正文】 安全帽、防護(hù)眼鏡、耳塞等保持整潔，并在規(guī)定位置擺放整齊。培訓(xùn) 的技巧? 我 說(shuō)給 你 聽(tīng)? 我做 給 你看? 你 說(shuō)給 我 聽(tīng)? 你做 給 我看案 例 討 論《 王姐 轉(zhuǎn)崗記 》結(jié) 合 OJT相關(guān)知 識(shí) ，你 認(rèn)為 班 組長(zhǎng) 小 趙 哪些方面做得比 較 好？五、班組 5S? 5S起源于日本，指的是在生 產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 中 對(duì) 人員 、機(jī)器、材料、方法等生 產(chǎn) 要素 進(jìn) 行有效管理，是日式企 業(yè) 獨(dú)特的一種管理方法。? 所 謂 OJT，就是 On the Job Training的 縮 寫(xiě)，意思是在工作 現(xiàn)場(chǎng) 內(nèi)，上司和技能 嫻 熟的老 員 工 對(duì)下屬、普通 員 工和新 員 工 們 通 過(guò) 日常的工作， 對(duì)必要的知 識(shí) 、技能、工作方法等 進(jìn) 行教育的一種培 訓(xùn) 方法。綜述 三、問(wèn)題分析工具 — 魚(yú)刺圖分析法? 魚(yú) 刺 圖 因果分析法是企 業(yè)經(jīng)營(yíng) 管理，特 別是 質(zhì) 量管理的利器， 應(yīng) 用極其廣泛。5W1H 思考模式思考模式WHAT WHY WHEN WHERE WHO HOW目的 原因 何 時(shí) 地點(diǎn) 人員 方法做什么？做什么？能不能能不能不去做不去做 ？？為什么為什么需要做需要做 ？？何時(shí)做？何時(shí)做？為什么這為什么這個(gè)時(shí)候做個(gè)時(shí)候做何處做？何處做？為什么要為什么要在該處做在該處做何人做？何人做？為什么要為什么要該人做該人做如何做？如何做？有沒(méi)有其有沒(méi)有其他方法做他方法做 D—DO 執(zhí)行按 計(jì) 劃做事，心里有數(shù)。（達(dá)不到扣 1分）照明燈具、操作開(kāi)關(guān)、 電 氣 設(shè)備 等符合防爆要求。 ? 3． 評(píng) 定 “ 努力程度 ” 。 目標(biāo)管理過(guò)程圖示目標(biāo)管理? 安排日常工作– 以目 標(biāo) 管理方式安排工作，完善考核– 應(yīng)對(duì) 上面千條 線 ，下面一根 針? 部分班 組長(zhǎng)親 力 親為 ，? 雖 然很辛苦，? 但作 為 管理者并不稱(chēng) 職 。（達(dá)不到扣 1分）根據(jù)安全 規(guī) 定安排 組織應(yīng) 急 預(yù) 案演 練 ，并 認(rèn) 真 進(jìn) 行 記錄 。? 今天的 課 程首先介 紹 班 組長(zhǎng) 的一個(gè)管理工具 PDCA ? 它基本上可以解決 這 些困惑? 行 動(dòng) 沒(méi)有目 標(biāo) 性? 行 動(dòng) 沒(méi)有 計(jì) 劃性? 得 過(guò) 且 過(guò) 不思 進(jìn) 取 P—Plan 計(jì)劃? 凡事均有 計(jì) 劃而 為 之， 謀 定而后 動(dòng) ， 則 在戰(zhàn) 略上已 處 于先 贏 。小貼士?PDCA管理模式中每一個(gè)環(huán)節(jié)都是最重要的?對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的理解上，存在側(cè)重點(diǎn)不同特 別 提 醒? ——P ：什么才是最好的方法？? 要考 慮 ：可行性、可操作性、成本 ……? ——D ：行 動(dòng) 個(gè)案除非技 術(shù) 性操作流程才有 嚴(yán) 格的步 驟 ，而大多數(shù)情況下， 執(zhí) 行中并無(wú)套路可言? ——C ： 檢查 是 對(duì)結(jié) 果的 驗(yàn)證 ，不能立即 舉 起 “棒子 ”…… 檢查 是促 進(jìn) 式，而非 現(xiàn)場(chǎng) 管理? ——A ：并非做到了就沒(méi)事，好上要加好的心 態(tài)才是控制成本減少浪 費(fèi) 的關(guān) 鍵 ……對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的理解上，存在側(cè)重點(diǎn)不同? PDCA循 環(huán) 管理模式只是一種 過(guò) 程控制的方法。 ? 分析 問(wèn)題 原因 /結(jié) 構(gòu)– A、 針對(duì)問(wèn)題 點(diǎn)， 選擇層別 方法– B、按 頭腦風(fēng) 暴分 別對(duì) 各 層別類(lèi)別 找出所有可能原因（因素）– C、將找出的各要素 進(jìn) 行 歸類(lèi) 、整理，明確其從屬關(guān)系– D、分析 選 取重要因素– E、 檢查 各要素的描述方法，確保 語(yǔ) 法 簡(jiǎn) 明、意思明確。? 討論 ： 李安班 長(zhǎng)錯(cuò) 在哪里？你 們 在工作中是怎 樣 培 訓(xùn) 新人的？新人 培訓(xùn) 制度? 指派 優(yōu) 秀 員 工擔(dān)當(dāng) 新人 的 師 傅– 生活 :適 應(yīng) 公司 環(huán) 境– 工作 :適 應(yīng) 工作 內(nèi)容? 關(guān)心 頻 率– 前一 周 : 每天一次– 前一月 : 每 周 一次– 前三月 : 每月一次討論問(wèn)題? 對(duì) 于新 進(jìn) 入的大學(xué)生，如果排到你的班 組實(shí)習(xí) ，你怎么 辦 ？– 當(dāng)普通工人用。 通信設(shè)施 固定電話、對(duì)講機(jī)保持整潔，擺放整齊，具有本機(jī)號(hào)碼標(biāo)識(shí)；崗位人員的手機(jī)應(yīng)關(guān)閉或打振動(dòng)并放在更衣柜內(nèi)，不得在距操作臺(tái) 2米內(nèi)接聽(tīng)手機(jī)和接發(fā)送短信。 工器具箱應(yīng)做到：開(kāi)門(mén)見(jiàn)數(shù)、清潔整齊。實(shí)物與標(biāo)簽應(yīng)相符。 膠管、皮帶用后必須緊密順暢按順時(shí)針?lè)较虮P(pán)緊，管頭在最里圈。續(xù)前（四）原文： 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生 各單位、班組責(zé)任區(qū)域內(nèi)裝置現(xiàn)場(chǎng)保持清潔，無(wú)雜物，督促施工單位做到工完、料凈、場(chǎng)地清，排水溝內(nèi)無(wú)廢棄物。共勉清掃值日表5S區(qū) 人員 值日檢查內(nèi)容辦公桌區(qū)域 自己負(fù)責(zé) 桌面無(wú)灰塵，東西放置整齊，辦公用品和個(gè)人生活用品分開(kāi)；地面干凈，無(wú)紙屑及其他廢物；椅子擺放整齊。? 設(shè)備計(jì) 劃保全日 歷 ：指 設(shè)備預(yù) 防保全 計(jì) 劃，包括定期 檢查 、定期加油及大修的日程，以日 歷 的形式 預(yù) 先制 訂 好，并按日程 實(shí) 施。項(xiàng)次項(xiàng) 目 責(zé) 任者 督 導(dǎo)者追 蹤 查 核 1 管線巡查 張 王23符號(hào)：○—— 執(zhí) 行良好△ —— 執(zhí) 行不 徹 底╳ —— 未 執(zhí) 行注： 專(zhuān) 案活 動(dòng) 在 計(jì) 劃完成后使用看板管理 。 01 二月 20233:39:52 上午 03:39:52二月 21? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 03:39:5203:39:5203:39Monday, February 01, 2023? 1不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 03:39:5203:39:5203:392/1/2023 3:39:52 AM? 1越是沒(méi)有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 3:39:52 上午 3:39 上午 0