【摘要】基因突變和基因重組第5章第1節(jié)熟練掌握基因突變和基因重組的概念、種類(lèi)、時(shí)間、原因、特點(diǎn)、意義。表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí)回顧:表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體性狀的改變就是生物的變異生物界中的變異現(xiàn)象生物體親代和子代之間以及子
2025-01-27 05:20
【摘要】基礎(chǔ)自主回扣高頻考點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)聚集實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)探究知能達(dá)標(biāo)演練課下定時(shí)作業(yè)工具欄目導(dǎo)引必修2第5章基因突變及其他變異基礎(chǔ)自主回扣高頻考點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)聚集實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)探究知能達(dá)標(biāo)演練課下定時(shí)作業(yè)工具欄目導(dǎo)引必修2第5章基因突變及其他變異第1
2025-01-07 17:59
【摘要】目錄基因重組和基因工程GeicRebinationandGeicEngineering第14章目錄第二節(jié)重組DNA技術(shù)又稱(chēng)DNA克隆或分子克隆DNARebinationTechniqueisalsoCalledDNACloningorMolecularClone
2025-01-07 14:28
【摘要】基因重組與基因工程生物工程定義生物工程是生物技術(shù)的總稱(chēng),是對(duì)生命有機(jī)體在分子水平、細(xì)胞水平、組織水平、個(gè)體水平進(jìn)行不同層次的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)和改造,使之能定向組建具有特定性狀的新物種或新品系,從而造福人類(lèi)的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。生物技術(shù)的四大體系?基因工程?細(xì)胞工程?酶工程?發(fā)酵工程
2025-01-07 17:40
【摘要】《基因突變和基因重組》說(shuō)課稿一:教材內(nèi)容、地位和作用本節(jié)是人教版普通高中標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修2《遺傳與進(jìn)化》的第五章《基因突變及其他變異》的第一節(jié)內(nèi)容。通過(guò)前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)“基因是什么”、“基因在哪里”和基因如何起作用“等問(wèn)題已有了基本的認(rèn)識(shí)。本章內(nèi)容既是對(duì)前四章內(nèi)容合乎邏輯的延續(xù),又是學(xué)習(xí)第六章《從雜交育種到基因工程》和第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》的重要基礎(chǔ)。本節(jié)介紹了可遺
2025-04-17 00:22
【摘要】基因突變和基因重組生物界中的變異現(xiàn)象可遺傳變異通過(guò)美容手術(shù),紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異干旱水肥充足?牛津大學(xué)人類(lèi)遺傳學(xué)教授布萊恩·賽克斯表示,這個(gè)女?huà)氲某錾媸恰疤粚こ!绷??;蛲蛔兪且粋€(gè)可能的解
2025-04-30 22:40
【摘要】第四章生物的變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)變異的類(lèi)型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。由于生殖細(xì)胞中
2025-04-29 05:33
【摘要】教材編排:人類(lèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因是怎樣行使功能的?基因在傳遞過(guò)程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異一、基因突變——堿基對(duì)替換
2025-05-12 18:18
【摘要】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞,這說(shuō)明生物具有____的現(xiàn)象。遺傳一豬生九仔,連母十個(gè)樣,這說(shuō)明生物具有______的現(xiàn)象。變異黑老鼠黃老鼠灰老鼠利用手術(shù)去掉魚(yú)尾紋后顯得美麗動(dòng)人,她的后代會(huì)出現(xiàn)魚(yú)尾紋嗎?表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變
2025-05-02 13:17
【摘要】既然遺傳物質(zhì)能夠穩(wěn)定地傳給后代,后代為什么會(huì)與親代有一定差別?你已經(jīng)知道,基因的自由組合會(huì)使后代產(chǎn)生變異。那么,在生物繁殖過(guò)程中,基因本身會(huì)不會(huì)改變呢?染色體的整體或局部會(huì)不會(huì)增加或減少呢?人類(lèi)自古以來(lái)就面臨著遺傳病的困擾。遺傳病產(chǎn)生的原因是什么?怎樣防治遺傳???人類(lèi)基因組計(jì)劃將幫助人們
2025-05-15 10:05
【摘要】綜合分析近幾年各地高考理綜試題生物部分,本章有以下高考命題規(guī)律。:從命題的側(cè)重點(diǎn)來(lái)看,本章重點(diǎn)考查基因突變、染色體變異的原理及其與細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,并且結(jié)合分析典型的材料,加深原理的理解與應(yīng)用。還考查人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、概率的計(jì)算及調(diào)查、監(jiān)測(cè)與預(yù)防,這部分內(nèi)容常常與遺傳變異相結(jié)合,有利于解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)重視“低溫誘導(dǎo)植物
2025-01-07 18:05
【摘要】第十四章基因重組與基因工程姚真真生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室Gene?rebination????Gene?engineering中心法則逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)復(fù)制DNA生物體環(huán)境基因的表達(dá)調(diào)控??適應(yīng)環(huán)境了解中