【摘要】《現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)》第一章貨幣與信用第一節(jié)貨幣與貨幣制度一、貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展馬
2025-01-05 02:30
【摘要】現(xiàn)代金融企業(yè)的客戶關(guān)系管理(CRM)取材于南開大學李宗怡先生的論文《金融服務(wù)業(yè)中的客戶關(guān)系管理(CRM)戰(zhàn)略》ECRM的含義?EEnterprise?CCustomer?RRelationship?MManagement?ECRM:企業(yè)的客戶關(guān)系管理ECRM概念出現(xiàn)的背景
2025-01-10 01:30
【摘要】第一章簡答題答案?其含義可包括幾層含義?答:金融市場是指以金融資產(chǎn)為交易對象而形成的供求關(guān)系及其機制的總和。它包括以下三層含義:首先,它是金融資產(chǎn)進行交易的一個有形或無形的場所;其次,它反映了金融資產(chǎn)的供應(yīng)者和需求者之間所形成的供求關(guān)系;第三,它包含了金融資產(chǎn)交易過程中所產(chǎn)生的運行機制。。答:(1)期限的差別。資本市場上交易的金融工具均為一年以上,最長者可達數(shù)十年,有些甚至無期限
2025-06-10 01:25
【摘要】來自....中國最大的資料庫下載第2章證券市場均衡和套利《現(xiàn)代金融經(jīng)濟學》來自....中國最大的資料庫下載本章大綱?證券市場和投資者選擇問題?定價的線性和正定性質(zhì)?套利和最優(yōu)資產(chǎn)組合來自....中國最大的資料庫下載證券市場和投資者選擇問題?金融
2025-01-05 08:53
【摘要】現(xiàn)代金融企業(yè)的客戶關(guān)系管理(CRM)取材于南開大學李宗怡先生的論文《金融服務(wù)業(yè)中的客戶關(guān)系管理(CRM)戰(zhàn)略》ECRM的含義?EEnterprise?CCustomer?RRelationship?MManagement?ECRM:企業(yè)的客戶關(guān)系管理ECRM概念出現(xiàn)的背景?隨著信息和通信技術(shù)的進步,建立銀行與客戶一對一的關(guān)系和進行客
2025-01-10 01:28
【摘要】 第1頁共13頁 現(xiàn)代金融理論與政策 弗里德曼的貨幣理論 產(chǎn)生的背景:第二次世界大戰(zhàn)之后,資本主義各國普遍實行 了凱恩斯主義經(jīng)濟政策,在一段時期內(nèi)也的確出現(xiàn)了經(jīng)濟增長較 快、失業(yè)人數(shù)較少,...
2025-09-10 17:01
【摘要】:信用創(chuàng)造論認為,銀行的功能,在于為社會創(chuàng)造信用,銀行能超過其所接受的存款進行放款,且能用放款的辦法創(chuàng)造存款。所以,銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)優(yōu)先于負債業(yè)務(wù)并前者決定后者。銀行通過信用的創(chuàng)造,能為社會創(chuàng)造出新的資本推動國民經(jīng)濟的發(fā)展。:一旦總需求超出了由勞動力、資本及資源所構(gòu)成的生產(chǎn)可能性邊界時,總供給無法再增加,這就形成了總需求大于總供給的通貨膨脹缺口,使物價上漲。:是指中央銀行在每年的第四季度向
2025-07-27 17:17
【摘要】《金融學》教學大綱第一部分 說明一、教學目的、任務(wù):金融學是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)理論課,是一門經(jīng)濟科學,內(nèi)容有貨幣、信用利率、金融市場、金融機構(gòu)、貨幣供求、金融宏觀調(diào)控、金融改革與發(fā)展。該課程是財經(jīng)類各專業(yè)學生順利進入專業(yè)課的基礎(chǔ)。二、教學的具體要求:(一)教學目標:通過本課程的教學、討論、輔導答疑等教學環(huán)節(jié),在教師的指導下能達到以下目標:培養(yǎng)科學的學習方法,掌握金
2025-04-17 06:59
2025-01-10 01:29
【摘要】《現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)》陳富坤E-mail:電話:8665326手機:13872799729第一章貨幣與信用
2025-01-05 02:20
【摘要】現(xiàn)代金融機構(gòu)操作風險管理顏至宏博士課程簡介?第一講金融機構(gòu)的經(jīng)驗?第二講認識操作風險?第三講軍中的操作風險管理?第四講如何管理操作風險?第五講操作風險測度前言:操作風險對金融機構(gòu)的從業(yè)人員來說是一個既熟悉又陌生的領(lǐng)域。操作風險是一個古老的風險,自商業(yè)活動誕生伊始就伴隨其左右
2025-01-20 15:38