【正文】 推出“以物換物”的形式，擴大二手交易平臺的推廣。畢業(yè)生不可能將幾年來留存下的東西都帶走,有些物品已成為累贅,而大部分學生的消費水平不高,都希望能買到物美價廉的商品,以往學校會組織學生在指定的地點進行舊貨交易以方便學生,但這也無法滿足學生日常的舊用品交易。 第三部分 可行性分析一、目標及方案可行性隨著大學生購買能力的提升，二手閑置物品也越來越多，學校不定期的“跳蚤”市場已經(jīng)無法滿足大家的需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手勞務機構(gòu)。 　　成本低。%的被調(diào)查者表示有需要處理的商品，%愿意出售自己需要處理的商品。根據(jù)一項在某高校的調(diào)查顯示，%的學生愿意出售自己需要處理的商品，%購買過二手商品。這樣可以實現(xiàn)資源的有效利用。 　　消費者分析 在校的大學生有一部分消費群體（經(jīng)濟能力較強的）可能急于想購買新的產(chǎn)品而沒有足夠的錢，想找個途徑賣出自己的舊商品后再買新的，或者需要處理一些自己不再用的商品；另一部分消費群體（經(jīng)濟能力較弱的）由于資金問題無法獲得自己想要的產(chǎn)品，只能通過二手市場來購買哪些便宜的、實惠的商品。由于購買力的限制，選擇低價的產(chǎn)品可以節(jié)省一大筆費用。二、學生二手市場分析 交易產(chǎn)品分析 通過調(diào)查顯示，%的學生選擇交易的產(chǎn)品是書籍特別是二手教材；%選擇工具類的產(chǎn)品（電風扇、自行車等）；%的學生選擇電子產(chǎn)品，包括手機、電腦耗材等。二、創(chuàng)業(yè)團隊團隊名稱:宗兼人 團隊組成：團隊共有5人，對于二手資源的回收再流通項目充滿熱愛，致力于建立綠色校園，促進價值與消費觀念的流通，滿足同學們對二手商品的需求為奮斗目標。業(yè)務范圍：面向在校的所有大學生，公司業(yè)務范圍包括主營二手商品包括書籍音像，手機數(shù)碼，體育器材，生活用品以及提供代購，維修等優(yōu)質(zhì)二手服務。說明流通在學生二手市場的產(chǎn)品主要集中在書籍、工具類產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品相關。 “求新”。 　　 市場定位分析 對于我們的平臺，我們將以更專業(yè)化的服務、獨特的經(jīng)營模式以及標準化的管理為廣大高校學生提供優(yōu)質(zhì)服務。當然，同樣也根據(jù)消費者的心理，也存在不購買二手商品的理由。教育模式的自主性。信息技術的發(fā)展使得二手交易信息獲取方式更加便利，傳播渠道更加多樣。首先學生居住很集中，降低了輸送成本，再一個，每個大學都有自己的校園網(wǎng)。高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈，因此立足于滿足高校學生交易的需要，建立高校二手交易平臺，將變得更為可行、更具必要性。（三）在構(gòu)建高校二手交易平臺中，會遇到普通二手商品店可替代性等問題，但二手交易平臺作為專業(yè)的交易樞紐，從定位、品牌以及銷售方式、服務、管理等各個方面均要優(yōu)于普通二手商品店。二、功能模塊設計下面依次介紹功能模塊：（一） 信息收集模塊：包括填寫發(fā)布商品信息和問卷調(diào)查整理兩大部分。電子產(chǎn)品：初期經(jīng)營的電子產(chǎn)品主要為手機、電子詞典、MPMPMP二手電腦及其配件。（4）、人事部經(jīng)理：對人力資源進行整合與分配，調(diào)配人員并負責為吸納人才。（二）具體廣告策略為：1. 宣傳單發(fā)送：通過促銷人員定期定點進行面對面?zhèn)鲉伟l(fā)送，確保宣傳單精美有效，有助于促銷信息的流通。這種方式宣傳比較方便快捷，廉價，是實行低成本戰(zhàn)略的一種體現(xiàn)方式。第六部分 財務分析一、資金籌集二手交易平臺所需要資金主要用于店面租賃及裝修、開拓市場、宣傳費用、工作人員工資發(fā)放等。（一）前期盈利前期盈利基本為小額的銷售盈利，銷售盈利主要是出售商品從中抽取一定的費用。（二）投資收益分析 公司成立初期共籌集資金共5萬。3. 不定期舉辦促銷活動，整的市場的覆蓋率。完善管理制度，對員工進行定期的培訓，成立有效的監(jiān)督機制。由上圖可知，預防措施主要包括：質(zhì)量方面對商品的收購及流通環(huán)節(jié)實施嚴格的監(jiān)管，保證產(chǎn)品的質(zhì)量；對于管理方面，建立完善的工作管理制度，雇傭有管理經(jīng)驗的同學，定期培訓員工，從自身做起，提高服務水平與態(tài)度；控制性措施主要包括：在二手銷售服務過程中出現(xiàn)的商品質(zhì)量不合格問題，我們將會由專業(yè)人員給消費者一個合理的解釋，在無人為的損害的前提下，我們將承擔該不合格商品的損失；在商品來源渠道上嚴格把關，盡最大可能杜絕上訴問題的發(fā)生。政策風險校方不同意出租場地，付給校方場地租用費，得到經(jīng)營權(quán)，則選擇租用周圍場地。） 10000元（2）倉庫租借 7000元（3）店面裝修清理 4000元（4）購置辦公用品 4000元 （1）發(fā)放問卷 1000元（2）設點宣傳