校園二手貨交易創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)-全文預(yù)覽
【正文】 收取一定的費(fèi)用。經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)一方面二手交易平臺(tái)在學(xué)校屬于新創(chuàng)，其中蘊(yùn)含了許多未知的問(wèn)題，會(huì)有各種不確定因素及突發(fā)狀況，另一方面，團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)方面經(jīng)驗(yàn)不夠成熟。三、投資風(fēng)險(xiǎn)與投資收益（一）投資風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)可能面臨眾多競(jìng)爭(zhēng)者，經(jīng)營(yíng)管理水平上存在差距。（三）財(cái)政支持一些地方財(cái)政部門(mén)、銀行、勞動(dòng)保障部門(mén)聯(lián)合推出了小額擔(dān)保貼息貸款，如有必要可進(jìn)行貸款；再者可以參加一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽獲得啟動(dòng)資金。（一）找合伙投資投資可以是資金支持、技術(shù)支持或設(shè)備支持，俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，集體的力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。從一些生活必需品逐漸擴(kuò)大到電子產(chǎn)品，擴(kuò)大規(guī)模。3．促銷策略：針對(duì)學(xué)生群體，最傳統(tǒng)也是最有效的方式就是深入學(xué)生宿舍，發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報(bào)，同學(xué)間口頭宣傳。營(yíng)銷策略包括：1．廣告策略：加強(qiáng)高校二手交易平臺(tái)的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。3. 贊助一定的活動(dòng)：通過(guò)贊助提高知名度，增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)可度，樹(shù)立良好的品牌形象。 間接促銷即通過(guò)間接的方式與手段達(dá)到宣傳與促銷的目的。（6）、質(zhì)量部經(jīng)理：負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)與維修售后工作，對(duì)收購(gòu)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)并對(duì)損害的物品進(jìn)行維修。（2）、總經(jīng)理：管理日常工作，制定公司發(fā)展目標(biāo)，指導(dǎo)公司的運(yùn)作，解決具體出現(xiàn)的問(wèn)題。體育用品：主要經(jīng)營(yíng)羽毛球拍、足球、籃球、排球、網(wǎng)球等產(chǎn)品。生活用品：主要經(jīng)營(yíng)自行車(chē)、臺(tái)燈、桶、臉盆、衣架、儲(chǔ)物箱、包箱等產(chǎn)品。問(wèn)卷調(diào)查整理：設(shè)置相應(yīng)的題目，進(jìn)行派發(fā)，讓同學(xué)進(jìn)行回答，然后收集后進(jìn)行整理，匯總，作為我們后期發(fā)展戰(zhàn)略的數(shù)據(jù)支持。第四部分 組織管理一、業(yè)務(wù)流程簡(jiǎn)介 出 整 出 買(mǎi)售 理 售 進(jìn)商 分品 類 二手 信息發(fā)布 信息獲取下面介紹二手商品交易平臺(tái)二手商品交易平臺(tái)：這個(gè)平臺(tái)搭建了賣(mài)家和買(mǎi)家的聯(lián)系，賣(mài)家可以通過(guò)平臺(tái)將他要出售的商品放在這里，我們會(huì)進(jìn)行整理、分類后統(tǒng)一放在一個(gè)地方進(jìn)行出售。高校二手交易平臺(tái)專為大學(xué)生服務(wù)，目標(biāo)明確，較容易獲得學(xué)生群體的認(rèn)可，是大學(xué)生自己的交易平臺(tái)，發(fā)展速度迅速。（二） 高校的二手交易市場(chǎng)廣闊,每年都有畢業(yè)生要畢業(yè),每年也都有新生報(bào)到。建立一個(gè)這樣的平臺(tái)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶。所以要時(shí)常做好維護(hù)工作。 具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，宣傳意識(shí)強(qiáng)，促銷有一定的針對(duì)性，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，服務(wù)獨(dú)特，市場(chǎng)廣闊，利潤(rùn)大。大學(xué)校園里的消費(fèi)群體素質(zhì)較高，容易接受新鮮事物，特別是學(xué)生年齡一般在1825歲，正處在求知欲旺盛的階段。四、二手交易市場(chǎng)的SWOT分析 Strength（優(yōu)勢(shì)） 消費(fèi)群體穩(wěn)定。（二）供給客觀條件 由于產(chǎn)品更新?lián)Q代加快，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)商品使用一段時(shí)間以后覺(jué)得不盡如意，又有購(gòu)買(mǎi)力，愿意賣(mài)舊買(mǎi)新；或者有的學(xué)生在對(duì)商品使用一段時(shí)間以后，想購(gòu)買(mǎi)檔次更高的同類商品，也采取賣(mài)舊買(mǎi)新的做法；隨著每年學(xué)生畢業(yè)，眾多物品被選擇出售。例如對(duì)于教材的選擇，可以自主地選擇新、舊教材。消費(fèi)的多層性為學(xué)生二手市場(chǎng)的發(fā)展提供了空間。二手產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)在較長(zhǎng)的一段時(shí)間是不會(huì)有其他改變的。 市場(chǎng)可行性分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生會(huì)選擇二手交易是因?yàn)槠鋬r(jià)格低廉，性價(jià)比比較高，同時(shí)能夠滿足短期的使用需求。在賣(mài)方市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，愿意出售的二手產(chǎn)品由高到低依次為學(xué)習(xí)資料占32%，電子產(chǎn)品占22%，電器占17%，自行車(chē)占16%，其他占13%。 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 目前還沒(méi)有存在主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，校園里只有些零散的不成規(guī)模的個(gè)體單獨(dú)出售自己的閑置物品。對(duì)于難以負(fù)擔(dān)購(gòu)買(mǎi)新產(chǎn)品，但是又渴望擁有潮流產(chǎn)品的顧客來(lái)說(shuō)具有強(qiáng)烈的吸引力。這類顧客在選購(gòu)二手產(chǎn)品的時(shí)候，最關(guān)注的是價(jià)格是否低廉。 2 、消費(fèi)心理分析 “求實(shí)”。鑒于此，同時(shí)也是為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義節(jié)約型社會(huì)，合理利用資源，提高資源的可循環(huán)利用率；為了響應(yīng)學(xué)院勤儉節(jié)約，艱苦奮斗和諧校園的精神文明建設(shè)，我團(tuán)隊(duì)經(jīng)討論得出，在校園內(nèi)成立一個(gè)二手寄售店，為想轉(zhuǎn)讓二手物品的同學(xué)和想求購(gòu)二手物品的同學(xué)搭建一個(gè)交易的平臺(tái)。第二部分 市場(chǎng)分析一、市場(chǎng)背景 隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的物質(zhì)文化生活日益充足，尤其是大學(xué)生，在父母提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下出現(xiàn)了對(duì)物品的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。尤其在大學(xué)校園里，目前二手商品交易成為大學(xué)生課余生活的一大熱門(mén)，許多學(xué)校經(jīng)常舉辦跳蚤市場(chǎng)，受到學(xué)生們的熱烈歡迎，但大多是閑置不用的書(shū)籍或生活用品，規(guī)模小，品類少，廣大學(xué)生的需求得不到充分的滿足，尤其對(duì)電子數(shù)碼，手機(jī)，電腦等大學(xué)生最感興趣的高科技產(chǎn)品卻很少被提供，所以市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿O大。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展與科技日新月異的進(jìn)步，產(chǎn)品更新?lián)Q代越來(lái)越快，人們購(gòu)買(mǎi)新商品后越來(lái)越多舊的商品積壓需要處理
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