小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教材輔導(dǎo)(完整版)
【正文】 ? 方法：理解意思，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際等方法。 ? 。”可以引導(dǎo)學(xué)生理解“得意揚(yáng)揚(yáng)”一詞的意思，繼而聯(lián)系上下文和時(shí)代背景理解為什么能得意揚(yáng)揚(yáng)，再讓大個(gè)子洋人與中國(guó)婦女進(jìn)行比較等，感受到中國(guó)遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的現(xiàn)實(shí)，帶著理解讀。四年級(jí)要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法學(xué)習(xí)概括。 ? 第六組：人間真情 ? 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)，通過(guò)體會(huì)重點(diǎn)詞句感悟課文內(nèi)容。（承接三年級(jí)） ? 第二組：觀察與發(fā)現(xiàn) ? 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)課文的 作者是怎樣觀察的， 學(xué)習(xí)選讀課文 《 延安，我把你追尋 》 。（和課標(biāo)中對(duì)習(xí)作的要求相吻合：留心周圍事物，養(yǎng)成觀察和勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)選讀課文 《 一個(gè)蘋果 》 。 ? （總結(jié)句、總起句、過(guò)渡句） ? 《 白鵝 》 好一個(gè)高傲的動(dòng)物！ ? 《 貓 》 貓的性格實(shí)在有些古怪。 ? ? 教學(xué) 《 白鵝 》 文中有這樣的句子：“好一個(gè)高傲的白鵝！”在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“高傲”一詞意思，繼而通過(guò)朗讀引導(dǎo)學(xué)生讀出高傲，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)上下文中白鵝高傲的表現(xiàn)進(jìn)一步理解白鵝的高傲，從而感悟到文中先總寫后分述的寫作方法。課后思考題中有“我有一些問(wèn)題想提出來(lái)和大家討論。 ? ? 《 白鵝 》 中的“三眼一板” ? 《 跨越海峽的生命橋 》 中的“凋零”“含苞”“綻放” ? （四）邊讀文章邊想畫(huà)面 ? 《 觀潮 》 一課中泡泡語(yǔ)“我仿佛感覺(jué)到了那種壯觀的景象。 ? （七）拓展想象深刻體會(huì) ? 《 為中華之崛起而讀書(shū) 》 中關(guān)于中國(guó)婦女哭訴，中國(guó)巡警訓(xùn)斥中國(guó)婦女，洋人得意揚(yáng)揚(yáng)一段，可以拓展想象：中國(guó)婦女怎么哭訴的，中國(guó)巡警怎么訓(xùn)斥
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