22孟子三章-(完整版)
【正文】 與民由之威武不能屈 富貴不能淫翻譯下面的句子①、一怒而諸侯懼，安居而天下熄。)譯：富貴不能使我迷惑，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志，這樣才叫作大丈夫！三、合作探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：把握作者論述的觀點，理清文章行文思路。正：準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：借助注釋和工具書大致讀懂課文，了解文章主要內(nèi)容。 （3）以天下之所順，攻親戚之所畔。結(jié)合課文內(nèi)容說說你對“得道者多助，失道者寡助”的理解，并舉一兩個事例來證明觀點。作者在開篇提出了什么觀點？明確：天時不如地利，地利不如人和。順： 歸順，服從。委：放棄；去：離開。學(xué)生齊讀課文，教師作指導(dǎo)，注意排比句的節(jié)奏，如：域民/不以/封疆之界，固國/不以/山溪之險。他繼承了孔子“仁”的思想，并將其發(fā)展成為“仁政”思想，被稱為“亞圣”。學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課下注釋，借助工具書，疏通文意，了解文章主要內(nèi)容。22 《孟子》三章學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助注釋和工具書大致讀懂課文，了解主要內(nèi)容，把握文章的觀點和思路。初二學(xué)生還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)議論文，指導(dǎo)學(xué)生找出文章中心論點，理清文章論證思路。后世常以“孔孟”合稱他和孔子。得道者/多助，失道者/寡助?！? 域：這里用作動詞,是限制的意思?！ ? 故：所以。天時、地利、人和三者之中最重要的是什么？怎樣才能得到人和？明確：天時、地利、人和三個因素，人和最重要。明確：“得道者多助，失道者寡助”是說，施行仁政的君主會得到廣泛的擁護(hù)，不行仁政的君主則會失去民心。 用原文語句回答以美國為首的北約轟炸我國駐南斯拉夫大使館的野蠻行徑，遭到世界人民的強烈譴責(zé)和反對，這正如本文所說 ， 。讀準(zhǔn)下列加點字：公孫衍（yǎn） 丈夫之冠（gu224。翻譯下列句子：(1)公孫衍，張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。用自己的話說說景春心目中的大丈夫是怎樣的形象？答案示例：景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、張儀那樣位高權(quán)重，令人望而生畏的當(dāng)權(quán)者。②、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。二、自主學(xué)習(xí)朗讀指導(dǎo)：1．舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。) 法家拂士(“拂”通“弼”，輔佐。 出：指在國外。作用：得出“動心忍性，曾益其所不能”（逆境造就人才）的結(jié)論。作者論證個人成才時，先舉事例，后講道理；接著由個人說到國家，運用類比論證，指出決定國家存亡的因素和個人成就事業(yè)的因素相似，最后得出中心論點。居安思危，才能立于不敗之地，對一個人極其重要，對于一個國家同樣重要。才能從磨煉中來，人要能夠經(jīng)受住挫折困頓的考驗，在挫折困頓中奮起，這樣才會有所作為；若頹然喪志，一蹶不振，自然也就消沉下去。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。 附：板書設(shè)計 個人 舉事例、講道理 逆境造就人才生于憂患死于安樂 （中心論點） 國家 類比、對比論證 居安思危作業(yè)設(shè)計
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