【摘要】排列的簡單應(yīng)用排列的簡單應(yīng)用?目的:理解掌握含有特殊限制條件的排隊問題的解決方法,進一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.?重點:優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運用一、【概念復(fù)習】:1.排列的定義,理解排列定義需要注意的幾點問題;從n個不同元素中,任取m(mn)個元素(這里的被取元
2024-11-09 09:20
【摘要】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習回顧:(1)特殊元素分析法;(2)特殊位置分析法;(3)間接法(總體中去掉不符合條件的)。已學方法:例如:高二(9)班生活委員安排學號為1至6號的6位同學在星期一至星期六值日,每人
2024-11-09 05:06
【摘要】高一年級數(shù)學第一章集合間的基本關(guān)系課題:子集和等集授課者:朱海棠問題提出?列舉法,描述法?屬于、不屬于?知識探究(一)考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A=與B=
2024-11-09 04:47
【摘要】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個箱子的長、寬、高至少是多少?如圖,做一個圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計)10cm30cm
2025-01-19 13:52
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習活動課知識整理必答部分搶答部分動手思考圓柱和圓錐的復(fù)習形體特征計算公式底面?zhèn)让娓邆?cè)面積表面積體積圓柱.圓錐.31是兩個完全相等的
2024-11-23 10:46
【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習課外思考競賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對近代數(shù)學乃至現(xiàn)代數(shù)學影響深遠,三個二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學數(shù)學教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習,三個二次內(nèi)涵豐富,聯(lián)系密切,
2025-08-16 01:38
【摘要】知識結(jié)構(gòu)◇學習指導(dǎo)【學法指導(dǎo)】本章的基本概念較多,要力求在理解的基礎(chǔ)上進行記憶.【數(shù)學思想】;;;.【解題規(guī)律】?(1)對所給的集合進行盡可能的化簡;(2)有意識應(yīng)用維恩圖來尋找各集合之間的關(guān)系;(3)有意識運用數(shù)軸或其它方法直觀顯示各集合的元素
2024-11-10 00:46
【摘要】第十四章統(tǒng)計初步方差兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件,為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中各抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:毫米)機床甲4039.840.140.239.94040.239.840.239.8機床乙40
2024-11-10 00:48
【摘要】統(tǒng)計?隨機抽樣?用樣本估計總體?變量間的相關(guān)關(guān)系我們把研究對象的全體所構(gòu)成的一個集合稱為總體。研究對象的全體所構(gòu)成的集合的子集稱為樣本。抽樣調(diào)查普查節(jié)省人力,物力和財力
2024-11-09 04:46
【摘要】1.圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征旋轉(zhuǎn)體[提出問題]如圖,給出下列實物圖.問題1:上述三個實物圖抽象出的幾何體與多面體有何不同?提示:它們不是由平面多邊形圍成的.問題2:上述實物圖抽象出的幾何體中的曲面能否以某平面圖形旋轉(zhuǎn)而成?提示:可以.問題3:如何形成上述幾何體的曲面?
2024-11-18 08:12
【摘要】請拿出你的課本,習題本,測試本還有你的激情、動力和目標全力投入會使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!溫馨提示雞西市第九中學李艷英整理與復(fù)習你都學過哪些立體圖形?導(dǎo)入新課—明確目標雞西市第九中學“1155”課堂教學長方體正方體圓柱圓錐導(dǎo)
2024-11-23 13:05
【摘要】圓錐曲線基礎(chǔ)訓練題集第1頁共12頁橢圓基礎(chǔ)訓練題1.已知橢圓長半軸與短半軸之比是5:3,焦距是8,焦點在x軸上,則此橢圓的標準方程是()(A)5x2+3y2=1(B)25x2+9y2=1(C)3x2+5y2=1(D)9x2+25y2=12.橢圓5x2+4y2=1的
2025-01-09 10:03