【摘要】......六大基本初等函數(shù)圖像及其性質(zhì)1、常值函數(shù)(也稱常數(shù)函數(shù))y=C(其中C為常數(shù));常數(shù)函數(shù)()yyOxOx平行于x軸的直線y軸本身定義域R定義域
2025-07-20 10:19
【摘要】2007年高一數(shù)學(xué)章節(jié)測試題第二章基本初等函數(shù)時量 120分鐘 總分150分一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下列計算中正確的是A.B.C.lg(a+b)
2025-06-27 22:56
【摘要】《函數(shù)》周末練習(xí)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)={x|x<3},B={x|2x-1>1},則A∩B=()A.{x|x>1}B.{x|x<3}C.{x|1<x<3}D.?2、已知函數(shù)f(x)的定義域為[-1,5],在同一坐標(biāo)系下,函數(shù)y=f(x)的圖像
2025-06-19 17:01
【摘要】杭州二中高一《基本初等函數(shù)Ⅰ》單元測試命題校對:楊永華徐存旭班級學(xué)號姓名一、選擇題:(每小題6分,共36分)1.若32a?,則33log82log6?用a的代數(shù)式可表示為()()Aa
2024-11-29 07:25
【摘要】函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)——跟蹤練習(xí)一、選擇題(本大題共6個小題,每小題6分,總分36分)1.設(shè)函數(shù)f(x)=log2x的反函數(shù)為y=g(x),若,則a等于() A.-2 B. C. D.2、B兩種菌,且在任何時刻A,B兩種菌的個數(shù)乘積為定值1010,為了簡單起見,科學(xué)家用來記錄A菌個數(shù)的資料,其中為A菌的個數(shù),則下列判斷中正確的個數(shù)為()矚慫潤厲釤
2025-03-24 12:15
【摘要】五、基本初等函數(shù)及其性質(zhì)和圖形 函數(shù)稱為冪函數(shù)。如,,,都是冪函數(shù)。沒有統(tǒng)一的定義域,定義域由值確定。如,。但在內(nèi)總是有定義的,且都經(jīng)過(1,1)點。當(dāng)時,函數(shù)在上是單調(diào)增加的,當(dāng)時,函數(shù)在內(nèi)是單調(diào)減少的。下面給出幾個常用的冪函數(shù):的圖形,如圖1-1-2、圖1-1-3。圖 1-1-2圖 1-1-3 函數(shù)稱為指數(shù)函數(shù),定義域,值域;當(dāng)時函數(shù)為單調(diào)增
2025-07-25 05:16
【摘要】基本初等函數(shù)及圖形(1)常值函數(shù)(也稱常數(shù)函數(shù))y=c(其中c為常數(shù))(2)??冪函數(shù),是常數(shù);1.當(dāng)u為正整數(shù)時,函數(shù)的定義域為區(qū)間,他們的圖形都經(jīng)過原點,并當(dāng)u1時在原點處與X軸相切。且u為奇數(shù)時,圖形關(guān)于原點對稱;u為偶數(shù)時圖形關(guān)于Y軸對稱;2.當(dāng)u為負(fù)整數(shù)時。函數(shù)的定義域為除去x=0的所有實數(shù)。3.當(dāng)u為正
2025-04-04 02:48
【摘要】....六大基本初等函數(shù)圖像及其性質(zhì)1、常值函數(shù)(也稱常數(shù)函數(shù))y=C(其中C為常數(shù));常數(shù)函數(shù)()yyOxOx平行于x軸的直線y軸本身定義域R定義域RxyO2、冪函數(shù),是自
2025-07-20 10:43
【摘要】高一年級期中復(fù)習(xí)專題函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:二:典型例題:
2024-11-10 12:26
【摘要】?設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB123
2024-11-10 08:37
【摘要】(1)沈陽二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會解決較簡單的實際應(yīng)用問題.:嘗試運用一次和二次函數(shù)模型解決實際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識來源于生活,又服務(wù)于實際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.
2024-11-11 06:00
【摘要】2020年12月17日星期四新疆王新敞特級教師源頭學(xué)子小屋htp:/htp:/如圖為某地某日24小時內(nèi)的氣溫變化圖.觀察這張氣溫變化圖,觀察圖形,你能得到什么信息?問題引入321,xyxyx???問題分別作出函數(shù)y=2以及的圖象,并且觀察當(dāng)自變量變化
2024-11-10 00:49