新課程對(duì)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)提出的幾點(diǎn)要求(完整版)
【正文】 口的驕人風(fēng)采。一方面能給予學(xué)生強(qiáng)烈的視覺(jué)感受,另一方面可大將激發(fā)學(xué)生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望,以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)好速寫和淡彩畫的積極性。當(dāng)我們前往這些革命圣地參觀游覽的時(shí)候，可嘗試用速寫或淡彩的繪畫形式來(lái)表現(xiàn)革命的遺跡和舊址，再次展示其驕人的風(fēng)采。a、鉛筆速寫:鉛筆速寫的特點(diǎn)是線條的濃淡、輕重、粗細(xì)可以隨感覺(jué)而變化，層次感豐富，比較容易掌握。速寫是素描時(shí)間最短的一種，時(shí)抓住物體的特點(diǎn)，在較短的時(shí)間內(nèi)完成的素描作品。徒手畫是一種獨(dú)特的繪畫形式，它不僅不受技法的約束，而且還具有廣泛的適用性，是一種以簡(jiǎn)便的工具和簡(jiǎn)練的線條來(lái)描述對(duì)象，進(jìn)行表達(dá)與交流的有效手段。隨堂欣賞四幅范畫,它們均選自畫家的優(yōu)秀作品,畫面線條流暢、色彩淡雅,生動(dòng)地再現(xiàn)了延安寶塔山,大渡河鐵索橋、三灣楓樹坪、龍?jiān)纯诘尿溔孙L(fēng)采。領(lǐng)悟線的變化：長(zhǎng)短、剛?cè)?、曲直、粗?xì)、疏密、虛實(shí)、濃淡等等。教師要求學(xué)生探討，現(xiàn)在看到的美景與我們的革命先烈有什么關(guān)系，吃水不忘挖井人。再展示祖國(guó)的風(fēng)景圖片。這是毛主席當(dāng)年寫的一首詩(shī)詞。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解速寫、淡彩畫的形式、特點(diǎn)及方法。 題義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)第五課《畫當(dāng)年紅色搖籃》作者及工作單位
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