浙江舟山二中高三歷史測(cè)試卷(完整版)
【正文】 化；（ 2 分）思想 學(xué)術(shù)氛圍相對(duì)寬松。天下》所說(shuō)的要求 人“生不歌，死不服”，完全服務(wù)于一種實(shí)用到底的思想，用近乎苛刻的樸素來(lái)限制人的欲望，??至于要求后人自愿“以巨子為圣人，皆愿為之尸，冀得為其后世”，更是一種專制的傳承形式，是引發(fā)爭(zhēng)斗的根源，墨子一系的漸次消失，正在于這種自我瓦解。 換句話說(shuō)，如果你借出一定數(shù)量的軍火，在戰(zhàn)后得到歸還，如果這軍火是完好如初的 —— 沒(méi) 有損壞 —— 你就不吃虧；如果它們損壞了，或者陳舊了，或者完全丟掉了，而如果你借給的人照樣賠上，在我看來(lái)，你就沒(méi)有吃虧。它還產(chǎn)生了這樣的效果：就海 運(yùn)貿(mào)易而言，把陸軍強(qiáng)國(guó)和海軍強(qiáng)國(guó)至于同樣的地位。體現(xiàn)這一思想的典型歷史事件是 A．英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng) B．美國(guó)的《宅地法》 C．俄國(guó)的 1861 年革命 D．雅客賓派的土地法令 17．德國(guó)哲學(xué)家歌德曾這樣評(píng)價(jià)伏爾泰和盧梭：“伏爾泰結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代，而盧梭則開(kāi)辟 了一個(gè)新時(shí)代。為此，網(wǎng)上展開(kāi)了激烈的辯論。有網(wǎng)友說(shuō)：宣揚(yáng)趙國(guó)放棄對(duì)秦王的反抗就等于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期宣揚(yáng)對(duì)日本投降，秦始皇的天下觀就是“大東亞共榮圈”。當(dāng)伏爾泰還在為文明與愚昧無(wú)知而戰(zhàn)斗時(shí)，盧梭卻已經(jīng)在痛斥這種人的 文明了。要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的陸軍強(qiáng)國(guó)因此可以在事前就感到放心，因?yàn)槿魏挝磥?lái)的敵對(duì)海軍強(qiáng)國(guó)都會(huì)由于享受不到古己有之的隨處采購(gòu)的權(quán)利而受到削弱。 摘自《羅 斯福選集》 材料三 1939－ 1941 年美國(guó)對(duì)華貸款（單位：百萬(wàn)美元） 時(shí)間 1939 年 2 月 1940 年 4 月 1940 年 10月 1941 年 2 月 1941 年 4 月 數(shù)額 25 20 25 50 50 1941— 1945 年美國(guó)對(duì)華“租借”物資統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)美元） 時(shí)間 1941 年 1942 年 1943 年 1944 年 1945 年 數(shù)額 26 100 49 53 1107 （摘編自《略論美援與中美抗日同盟》） （ 1）根據(jù)材料一 ，指出羅斯福為什么主張廢除中立法中的禁運(yùn)條款？（ 9 分） （ 2）比較材料一和材料二，指出羅斯福在這兩次講話中的異同？（ 7 分） （ 3）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)在武器等物資禁運(yùn)問(wèn)題上態(tài)度發(fā)生變化的國(guó)際背景。再次，思想學(xué)說(shuō)在墨子的后學(xué)那里逐漸轉(zhuǎn)化成一種單純的行動(dòng)，而行動(dòng)的需要又激活了對(duì)技術(shù)的追求，??本來(lái)，墨子思想中就 有很濃重的實(shí)用色彩，實(shí)用色彩過(guò)于濃重會(huì)淡化人們對(duì)思想的興趣，而從這一應(yīng)付現(xiàn)實(shí)需要而產(chǎn)生的實(shí)用思想又會(huì)很快激發(fā)人們對(duì)使用技巧和知識(shí)的熱情。（ 2 分） ：（ 1）可從禁運(yùn)條款對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、對(duì)美國(guó)傳統(tǒng)政策的影響入手作答。 不同：在武器等物資的輸出上，由廢除禁運(yùn)到采用租借的辦法 ；支持英國(guó)的立場(chǎng)由隱晦到公開(kāi)。 （ 4）狀況：分為貸款和租借；在一些關(guān)鍵年份援助顯著增加。 （ 3）解答本問(wèn)時(shí)首先要注意兩段材料所給時(shí)間：材料一 1939 年 9 月 21 日、材料二 1940年 12 月 17 日。這大概是由于，盡管作為小生產(chǎn)勞動(dòng)者的手工匠和農(nóng)民仍大量地長(zhǎng)期地存在，但已沒(méi)有像氏族結(jié)構(gòu)徹底瓦解的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代那種自由的社會(huì)環(huán)境和自由的意識(shí)氣氛。（ 6 分） 2閱讀下列材料 材料一 曾與儒者并稱的
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