浙江舟山二中高三歷史測試卷(更新版)
【正文】 墨子一系曾經(jīng)是“顯學(xué)”，《呂氏春秋》曾經(jīng)說到，當(dāng)時“孔、墨之后學(xué)顯榮于天下者眾矣，不可勝數(shù)” 。 材料二 總統(tǒng)第 702 次記者招待會 (1940 年 12 月 17 日 ) 大不列顛的訂貨因此對于美國國防是極其寶貴的；因為這些訂貨自動地增加生產(chǎn)設(shè)施??我 們必須鼓勵這種生產(chǎn)。 1862 年，他又 頒布了《解放黑人奴隸宣言》。據(jù)此回答 6— 14 題 下列關(guān)于我國古代鐵制工具的使用，表述不正確的是 A、孔子生活的年代沒有出現(xiàn)鐵制農(nóng)具 B、商鞅變法時，中原已較多地使用鐵制農(nóng)具 C、公元前 3 世紀(jì)初期，越族人已使用鐵制農(nóng)具 D、吐蕃在文成公主入藏前就掌握了制鐵技術(shù) 下面是對秦漢之際匈奴族的社會發(fā)展?fàn)顩r的敘述，正確的是 A、 實現(xiàn)統(tǒng)一，并建立強盛的奴隸制國家 B、已經(jīng)全部南遷，與漢族人雜居生活 C、大部分開始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)方式封建化 D、在騷擾中原地區(qū)的戰(zhàn)爭中遭到徹底失敗 絲綢之路開通后 ，首先傳到西域的中原地區(qū)的生產(chǎn)技術(shù)是 A、農(nóng)耕和植棉 B、造紙和印刷 C、陶瓷和制茶 D、冶鑄和水利 對秦始皇南攻越族的評價應(yīng)著重于 A、給越族人民帶來的痛苦 B、給秦朝勞動人民所帶來的沉重負(fù)擔(dān) C、進(jìn)一步擴大了秦朝的疆域 D、有利于越族地區(qū)的開發(fā)和多民族國家的形成 東漢政府派班超出使西域的目的是 A、加強對西域的控制 B、解除北匈奴的威脅 C、恢復(fù)漢朝 和西域各國的交往 D、幫助西域各族擺脫匈奴的奴 11．西漢時期除對匈奴采用和親政策以外，還對以下哪一少數(shù)民族采用過這一政策 A．北匈奴 B．西南夷 c 西域的烏孫 D 南越 科學(xué)文化發(fā)展與一定階段的社會背景息息相關(guān)，是社會政治經(jīng)濟(jì)在意識形態(tài)領(lǐng)域里的反映。據(jù)此回答 1— 5 題。這 是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。這段描述說明 A．工業(yè)革命已經(jīng)影響到社會生活 B．啟蒙思想的傳播消除了 人們的等級觀念 C．政治革命使封建貴族告別了昔日生活 D．科技進(jìn)步降低了生產(chǎn)成本，物價相對低廉 第Ⅱ卷 （非選擇題） 26. (32 分 )閱讀材料 ,回答下列問題 材料一 總統(tǒng)強烈要求國會特別會議廢除中立法禁運條款（ 1939 年 9 月 21 日） 從純粹的物質(zhì)觀點來看，在我們這里加工可以對成千上萬的人提供就業(yè)，而我們卻把各樣物品遠(yuǎn)涉大洋運到彼岸去進(jìn)行最后的加工????還是從物質(zhì)的觀點來看，在這里提供這樣的就業(yè)機會會自動的幫助我們建設(shè)我們的國防。但是，假設(shè)它給搞壞了??他說，“好，我來照賠。不過，有幾點需要特別補充：首先，與儒者之學(xué) 重視思想的薪火相傳與文化的基本教育不同，墨子一系在傳承上，更多地帶有那種人身依附性和團(tuán)體的封閉性，無形中消解了思想層面的聯(lián)系紐帶而凸顯了團(tuán)體層面的宗法關(guān)系，于是不免會在“鉅子”、“圣人”的光環(huán)消失時分崩離析，連思想的聯(lián)系也隨之崩潰。（ 6 分） （ 2）結(jié)合史實，分析墨家思想所反映的時代特征。對華援助原因可從中國的抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭之間的關(guān)系、對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的推動、以及對美國的影響等方面作答
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