【正文】 意力，盡量獲取所有細節(jié)信息。因此，對于“慢熱型”的同學來說，開頭必須集中注意力。CET4 Preparation四級考試復習指南之一：聽力理解準備（一）各題型時間分配：限時練習（速度+正確率）前期分項+后期整套+建立考試生物鐘（二）捉大放小熟悉考點：著重聽力，閱讀，寫作；各題型出題形式與解題思路（三）換位思考研究答案：出題思路＋做題技法+正選項/干擾項特性 （一）短對話：視聽反向、同義替換；第二句話易為考點。（三）篇章短文：四級聽力材料比較容易出題的地方是開頭和結尾，通常針對的是這篇材料所對應題目的第一道和最后一道。篇章及復合式聽寫復習方法：建立正確的語音期盼（音標、讀音、反應）聽寫是提高聽力的唯一方式延長聽力attention span——這種方法和四級聽力考試時間較長有關。主句或從句中帶有長長的插入成分：讀句子時先找主干，不要理會插入語。關鍵：該單詞認識與否并不重要，重要的是該單詞的上下文。正誤選項特征：生僻意思是答案，常用意思非答案；字面意思非答案，引申意思是答案③推論題標志詞：infer，imply整體思路：每個選項都列舉了文章的一個事實（或錯誤事實），我們要找的是哪一個符合原文。 答案特征：同義復述是答案，照抄原文非答案：內容一致范圍相符是答案，過寬過偏非答案：范圍一致客觀積極是答案，主觀消極非答案：態(tài)度一致2．四級閱讀基本規(guī)律體現(xiàn)中心的是答案；違背主線的不是答案看似合理的不是答案；看似不合理的是答案照抄原文的不是答案；同義替換的是答案含義肯定的不是答案；含義不肯定的是答案 含義絕對的不是答案；含義相對的是答案含義具體的不是答案；含義概括的是答案簡單的不是答案；復雜的是答案孤立靜止的不是答案；發(fā)展變化的是答案3. 快速閱讀（一）解題關鍵：只找不讀（二）三步查讀法：定位信息 查找信息 提取信息（填空）1．通過小標題 確定小范圍（subtitle） 2．按順序答題 卡位看前后（sequence） 3．抓住定位詞 找準對應句（localizer）時刻、年份、價格、比例等數(shù)字人名、地名、專有名詞等大寫單詞生僻的冗長的名詞、動詞、形容詞冒號、引號、破折號、連詞符、數(shù)量單位等標點符號[注] 填空題要注意名詞的單復數(shù)以及動詞形式變化（三）判斷正誤1．YES：同義詞和反義詞以及短語的互換2．NO：正面沖突 全然相反偷換概念 張冠李戴主觀臆斷 大膽猜想范圍變化 程度變化3． NOT GIVEN：無中生有，通過定位后查找不到即可NO和NG的區(qū)別：聯(lián)系緊密程度！（四）技巧1．關鍵詞判斷原則：關鍵詞就是出題點。（三）答案特征 意思：根據(jù)上下文的邏輯關系進行判斷 形式：根據(jù)上下文的詞組搭配進行篩選 校對：注意句子的時態(tài)語態(tài)單復數(shù)變化 技巧：調整順序先易后難提高命中幾率之四：翻譯與寫作準備（一）各題型時間分配：限時練習（速度+正確率）前期分項+后期整套+建立考試生物鐘（二）捉大放小熟悉考點：著重聽力，閱讀，寫作；各題型出題形式與解題思路（三）換位思考研究答案：出題思路＋做題技法+正選項/干擾項特性復習教材與習題，夯實基礎語法與表達仿寫句型與結構，排列組合互譯語言點，自我提高研習范文，整合模板例子：I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. Darkness would make him more appreciative of sight。 Rough and archaic equipments displayed in Museum would teach him the joys of the application of modern science and technology. 我一直認為：如果每一個人能永遠免費去參觀博物館，這將是一件非常好的事情。當然上文若出自一個幼童筆下，倒不乏天真純樸的趣味。或者賽麗對此事負責，或者由我們來承擔責任。===============================================================================================================================================================================四級高頻詞匯 v. 改變，改動，變更 . 突然發(fā)生，爆裂 vi. 除掉；處置；解決；處理(of) n. 爆炸；氣流 vi. 炸，炸掉 v. 消耗，耗盡 v. 劈開；割裂；分裂 v. 吐（唾液等）；唾棄 v. 溢出，濺出，倒出 v. 滑動，滑落；忽略 v. 滑動，滑落 n. 滑動；滑面；幻燈片 n. 細菌 n. 種，品種 v. 繁殖，產(chǎn)仔 n. 預算 v. 編預算，作安排 n. 候選人 n. 校園 a. 慷慨的；豐富的；自由的 v. 轉變，變革；變換 v. 傳播，播送；傳遞 v. 移植 vt. 運輸，運送 n. 運輸，運輸工具 v. 轉移；轉動；轉變 v. 變化，改變；使多樣化 vi. 消滅，不見 v. 吞下，咽下 n. 燕子 n. 懷疑，疑心 a. 懷疑的，可疑的 a. 溫暖的，暖和的；溫柔的，味淡的 a. 溫柔的；脆弱的 n. 損害，妨害，討厭（的人或事物） a. 無意義的，無足輕重的；無價值的 vt. 加速，促進 a. 絕對的，無條件的；完全的 n. 分界線，邊界 n. 剎車，制動器 v. 剎?。ㄜ嚕?n. 目錄（冊） v. 編目 a. 模糊的，不明確的 n. 徒勞，白費 a. 絕滅的，熄滅的 a. 不平常的，特別的，非凡的 a. 極度的，極端的 n. 極端，過分 n. 代理人，代理商；動因，原因 n. 含酒精的飲料，酒精 n./vi. 呼吁，懇求 vt. 重視，賞識，欣賞 v. 贊成，同意，批準 vt. 刺激，激勵 vt. 取得，獲得；學到 vt .完成，到達；實行 n. 網(wǎng)狀物；廣播網(wǎng)，電視網(wǎng)；網(wǎng)絡 n. 潮汐；潮流 a. 整潔的，整齊的 vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 n./vt. 拷打，折磨 vi. 漫游，閑逛 n. 蠟 v. 織，編 v. 保護，保存，保持，維持61. abuse v. 濫用，虐待；謾罵62. academic a. 學術的；高等院校的；研究院的63. academy n. （高等）?？圃盒?；