四級(jí)技巧四級(jí)詞匯(存儲(chǔ)版)
【正文】 reference book；copy；be through with sth；due；have sb39。事件和時(shí)間表達(dá)/數(shù)字和數(shù)字換算：培養(yǎng)數(shù)字聽音能力。（四）復(fù)合式聽寫1. 注意積累拼寫難度較高的詞匯2. 注意聽寫句子的一些技巧第一遍：先寫下句子的開頭，尤其是主語(yǔ)，并注意句子的大意；第二遍：若感覺句子實(shí)在太難，可以放棄中間部分，努力寫下句子的結(jié)尾；第三遍：努力地把句子中間的部分寫出一些。 例：四級(jí)聽力長(zhǎng)對(duì)話原文：What benefit package do you offer？ 誤譯：你提供什么利益包裹？ 正譯：你們有什么樣的福利計(jì)劃？之二：閱讀理解準(zhǔn)備（一）各題型時(shí)間分配：限時(shí)練習(xí)（速度+正確率）前期分項(xiàng)+后期整套+建立考試生物鐘（二）捉大放小熟悉考點(diǎn)：著重聽力，閱讀，寫作；各題型出題形式與解題思路（三）換位思考研究答案：出題思路＋做題技法+正選項(xiàng)/干擾項(xiàng)特性（一）閱讀：READING1．詞匯：在真題當(dāng)中背單詞；背真題當(dāng)中的單詞；真題當(dāng)中沒有不認(rèn)識(shí)的詞；真題當(dāng)中沒有不理解的句子。3．篇章A 文章體裁：以議論文和說明文為主 其關(guān)注重點(diǎn)不同①說明文要注意文中的定義、概念、數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)②議論文要注意作者的觀點(diǎn)和態(tài)度B 文章形式①一根主線 ②雙管齊下C 文章內(nèi)容①現(xiàn)象解釋 ②結(jié)論解釋 ③解決方案 ④實(shí)驗(yàn)操作D 文章讀法舉例不讀，讀其支持觀點(diǎn)數(shù)字不看本身，關(guān)注趨勢(shì)括號(hào)內(nèi)一般不看（轉(zhuǎn)折要看）如破折號(hào)前的概念可以理解，破折號(hào)后不看身分頭銜不看（二）理解：COMPREHENSION從題目層次看閱讀方法：三S閱讀法 A SKIMMING 第一步略讀 主題要抓住 主題主旨題B SCANNING 第二步查讀 細(xì)節(jié)尋出處 事實(shí)細(xì)節(jié)題 C STUDY READING第三步研讀 推理看思路 推理判斷題①細(xì)節(jié)題 標(biāo)志詞：針對(duì)6w1h提問 方法：定位出題句作題。注意：重要的不是上下文，而是該句本身。 ⑤主旨題標(biāo)志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。3．形容詞：當(dāng)出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞4．副詞：當(dāng)一句話完整的時(shí)候，句尾的空往往是副詞。2009年6月真題： 越來(lái)越多的博物館免費(fèi)對(duì)外開放的目的是什么？ 也會(huì)帶來(lái)一些問題； 你的看法？ I have often thought it would be a blessing if each human being were given free access to Museum forever. Historic relics would make him more familiar with the creature39。例句：Women leave their homes to take a fuller part in society as time passes.上面這句話至少還有兩種開頭方式：1. As time passes， women leave their homes to take a fuller part in society.2. To take a fuller part in society， women leave their homes as time passes.===============================================================================================================================================================================二、避免一個(gè)“I”寫到底初學(xué)英文寫作的人的另一通病是一個(gè)“I”寫到底，句首僵硬，缺乏變化。（如下面的例句三）例句： They should acquire knowledge not only from books but also from the society.他們不僅要從書本中學(xué)習(xí)知識(shí)，還要從社會(huì)中汲取知識(shí)。..時(shí)”。（漢語(yǔ)可以說是它鄰國(guó)的三倍，但英語(yǔ)一定要說是它鄰國(guó)的人口的三倍，這也是英語(yǔ)較為漢語(yǔ)更為嚴(yán)密的一種表現(xiàn)）2. 條件句也是使句子緊湊的一種表達(dá)方式。===============================================================================================================================================================================三、 注意句子的緊湊性1. 當(dāng)兩個(gè)句子是圍繞著同一主題的不同方面進(jìn)行說明時(shí)，可以將兩句中相同的成分省略，形成并列句，從而使句子更加緊湊。===============================================================================================================================================================================如何寫出英語(yǔ)四六級(jí)高分作文句式一、句子開頭多樣化英語(yǔ)是一種句型結(jié)構(gòu)靈活多變的語(yǔ)言。黑暗使他更加珍惜視力；寂靜使他能夠體會(huì)到聲音的快樂。（二）詞性切入1．名詞：通常來(lái)說，冠詞（如a，an，the）、形容詞、介詞后面搭配名詞，即“a/an/the/adj./prep. + n.” 2．動(dòng)詞： 主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語(yǔ)或長(zhǎng)難句，這些地方一般是分散列舉題出題所在。 形式二：指代題標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某個(gè)代詞，要求辨別其指代關(guān)系，即it, that, one做題方法：（1）首先返回原文定位此指代詞，90%向上，10%向下，搜索其指代的詞、詞組或句子。分詞狀語(yǔ)或獨(dú)立主格的干擾：主句最重要的特征是有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，有獨(dú)立的謂語(yǔ)。長(zhǎng)時(shí)間保持較高注意力雖然難度大，但可通過長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練來(lái)提高。：在長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力這兩種題型中，約有30％的題目采用了替換法，采用同義的短語(yǔ)或單詞替換。1. 兩步原則：選項(xiàng)預(yù)測(cè)/專題場(chǎng)景2. 主配角原則：結(jié)合選項(xiàng)，判別男女重要性，定位聽力重點(diǎn)3. 關(guān)鍵詞原則：在選項(xiàng)中出現(xiàn)2次以上的詞就是關(guān)鍵詞了4. 規(guī)律總結(jié)：男女原則；麻煩原則等潛規(guī)則5. 選項(xiàng)分析①相關(guān)保留：當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)近義選項(xiàng)，那么答案必在其中②異項(xiàng)保留：當(dāng)
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