幼兒教案-師訊網(wǎng)推薦(完整版)
【正文】 他們在干什么呀？你是怎么知道的？活動準(zhǔn)備：電視機(jī)、攝像機(jī)，教師示范用的書包和學(xué)習(xí)用品一套。幼兒填寫，教師巡回指導(dǎo)。 活動過程：你們的好朋友是誰？你知道她們將來要上哪所小學(xué)嗎？活動準(zhǔn)備：幼兒主動與家長談話，家長帶幼兒到所上小學(xué)拍照留影?！?蔣依然的話引來了大家的竊竊私語：“我也上西園小學(xué)。通過與小學(xué)生見面與參觀小學(xué)，進(jìn)一步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，以及一些有關(guān)小學(xué)的事情，進(jìn)一步激發(fā)入小學(xué)的愿望。二、主要活動內(nèi)容我要上小學(xué)啦 。同時，又因?yàn)橛變旱倪壿嬎季S能力有限，常常無法對事物進(jìn)行深入的研究。 參觀西園小學(xué)三、主題活動總目標(biāo)：留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。介紹調(diào)查表，說明填寫要求。請幼兒自己取出書包里的學(xué)習(xí)用品，檢查是否折角，并進(jìn)行展角和整理，要求認(rèn)真細(xì)致和輕拿輕放。收集以前幼兒園活動照片與幼兒合影活動過程： 出示哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片。（2）你對幼兒園最難忘的事是什么？可以結(jié)合照片講述?；顒印c小學(xué)生見面會（面與面的接觸）原先在制定這一活動時，我想帶幼兒到小學(xué)去見面的。”張弦聽了滿意地坐下了?；顒訙?zhǔn)備：幼兒對小學(xué)生活有初步的感性認(rèn)識。總之，通過這次生成活動對幼兒進(jìn)行幼小銜接工作試驗(yàn)，為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，如果有可能對我班幼兒進(jìn)行跟蹤研究，將會有重要的意義，我愿意與大家共同探討。我班的后墻是一輪從地平線上初升的太陽，寓意為我班幼兒是祖國明天的太陽，太陽里面是我班幼兒的照片，利用太陽光芒的自然分割，將多個主題活動內(nèi)容展現(xiàn)在墻面上：我要上小學(xué)啦、我的小學(xué)在這里、我的朋友在哪里、我的書包裝什么、小學(xué)生活我知道等等。活動小結(jié)。事先與“西園小學(xué)”聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排?！拔鲌@小學(xué)”臨近我園，而且我園大部分幼兒畢業(yè)后也將會成為西園小學(xué)的一員。因此，我請了我以前畢業(yè)的
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