師訊網(wǎng)幼兒園中班美術(shù)教案：畫展(完整版)
【正文】 卡紙，固體膠、剪刀等?！拔矣H愛的老師”展示板，如剪貼心形卡、星星卡或自己創(chuàng)意的裝飾物裝扮展板，請(qǐng)幼兒介紹所畫的老師，相互欣賞畫像，說說自己喜歡哪一幅，教師對(duì)幼兒表達(dá)謝意，師幼相互表達(dá)愛的情感。4． 請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。第二篇：綜合制作：臉譜目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，巧用廢舊材料制作臉譜和面具，感受動(dòng)手的樂趣。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒，教師給予一定的指導(dǎo)與幫助。過程：一、導(dǎo)入1． 看完錄象后討論，小丑長的什么樣？幼兒圍繞主題展開想象，教師引導(dǎo)幼兒用繪畫的語言描述。第四篇：主題意愿畫：踢毽子目標(biāo)：有目的的引導(dǎo)幼兒觀察人的各種動(dòng)作，了解畫動(dòng)態(tài)人的方法，為幼兒自由繪畫奠定基礎(chǔ)。準(zhǔn)備：剪紙的步驟圖，剪好的范畫若干張。三、欣賞師生共同欣賞剪紙作品，辦《手拉手》畫展。師：你在哪里見過人群？幼1：在馬路上。過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們發(fā)現(xiàn)今天班里的劉老師和平常有什么不一樣嗎？幼1：頭上扎了一個(gè)小辮，后面頭發(fā)是披著的。請(qǐng)劉老師為小朋友們擺個(gè)姿勢(shì)。出示印有指紋的紙張，引起幼兒的興趣。四、自由創(chuàng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：燈臺(tái)、老鼠、貓的卡片及頭飾?；顒?dòng)目標(biāo)：知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。（幼兒都聽的非常認(rèn)真，這是我自編的故事，想不到也很吸引他們。（小朋友看了畫能夠清楚的說出來，說明他們有了一定的觀察和思考能力。生：第三幅圖是用顏料涂底色。生：要不會(huì)燒到衣服和紙。提醒小朋友點(diǎn)蠟燭小心。晚上，小熊拿出紙準(zhǔn)備畫畫，就在這個(gè)時(shí)候，停電了。小動(dòng)物們都圍著小熊說他的畫最特別，最漂亮！。小熊又可以畫了。注意涂色時(shí)顏色用和自己畫的花瓶不同的顏色。滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿，要不蠟燭油會(huì)滴到手上。但老師示范畫對(duì)小朋友的思維能力得不到鍛煉，所以我用了示意圖，讓幼兒自己來看，自己學(xué)畫。出示示意圖3。）出示燭畫。不弄臟畫面和衣服。小朋友，油是什么味道的?(香香的)小朋友都聞過嗎? 小朋友猜一猜，小老鼠問道香味會(huì)有什么想法?(想去偷油吃)小朋友的想法真豐富，老師把他編成了一首兒歌，小朋友跟老師來說一下“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來” 就在小老鼠偷油的時(shí)候，貓來了，小老鼠會(huì)怎樣?(害怕，從燈臺(tái)上掉下來)小老鼠一著急是從上面跑下來還是哧溜一下滾下來?(滾下來)找小朋友來表演一下小老鼠是怎樣滾下來的?小朋友真棒，跟著老師一起把兒歌說完“貓來了，害怕了，嘰里咕嚕滾下來”，邊帶領(lǐng)幼兒完整的把兒歌說一遍 ，鞏固兒歌內(nèi)容?？梢允褂貌煌氖种赣』y，也可以將幾個(gè)手指花紋印在一起組成某一事物?！處熝菔局讣y的獲取方法：用畫筆將顏料涂在海綿上，用手指在顏料上按幾下，指尖沾滿顏料，把手指按在白紙上，獲取指紋。教師出示范畫
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