幼兒教案-師訊網(wǎng)推薦-文庫吧在線文庫
【正文】 的？和幼兒園有什么不同。在整個活動過程中，由于幼兒知道的小學內(nèi)容較散，對小學的認識停留在表面。課間我要干什么？與小學生見面會。四、主題活動內(nèi)容：活動一：談話活動——我要上小學啦活動目標：通過幼兒與家長的共同參與，對將來所上小學進行初步了解?；顒幽繕耍?讓幼兒了解整理書包的重要性。看表演的第二段，繼續(xù)進行提問，教育幼兒知道整理小書包的重要性。掛歷一本。“下課十分鐘，小學生們會做些什么事？”活動七：社會”下面的小朋友一口同聲的：“??！”這時，張弦問道：“為什么不是兩個老師呢？跟幼兒園為什么不一樣？”“兩個老師教這么多的功課會很辛苦的，而且小學里有許多門功課。培養(yǎng)孩子勇于大膽提問，主動與他人溝通交往，提高孩子的語言表達能力和交往能力?；赜變簣@討論。培養(yǎng)閱讀興趣加強幼兒的聽、說能力）、折紙活動（培養(yǎng)幼兒的看圖能力，為幼兒的課間十分鐘提供豐富內(nèi)容）、整理書包活動等等，用游戲的形式模仿小學生活，幫助幼兒感受小學生活。我們還將在后墻無法展現(xiàn)的內(nèi)容延伸到了走廊上，如：我們永遠是朋友、難忘好時光、未來幼兒園等等。五、主題活動的反思：隨著《新綱要》的進一步實施和展開，學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。全班集中：觀看升旗和鼓樂隊表演。因此，本次活動我們選擇在西園小學進行，并充分利用小學的環(huán)境資源和人力資源，通過觀看升旗和鼓樂隊表演、參觀校園、觀看小學生上課、做操，與一年級小學生談話等多種形式，使幼兒熟悉小學環(huán)境，對小學生的學習生活有一個初步的了解，消除陌生感。（3）剩下這些天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念？想象未來的幼兒園是個什么樣？繪畫“未來的幼兒園”。提問：認識他們嗎？這是在哪里？
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