中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)策略談(完整版)
【正文】 店 宋第一題是品味特別有表現(xiàn)力的字詞——“放過(guò)”和“攔”，這兩個(gè)詞用擬人的修辭方法形象地寫(xiě)出了山山相連的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)，富有情趣。第一題“僵”、“孤”意為臥病在床，孤苦無(wú)助，其作用是以“僵臥孤村”來(lái)反襯“不自哀”，更顯其志堅(jiān)定不移， 李商隱 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 2．詩(shī)中第二聯(lián)用了比喻的手法，其中有一字還運(yùn)用了諧音，是哪一字？諧什么音？結(jié)合全詩(shī)可以看出作者要表達(dá)怎樣的情感？ 李商隱的《無(wú)題》是一首詠嘆忠貞愛(ài)情的經(jīng)典之作。通過(guò)整理提煉，有意識(shí)地重溫并積累一些古詩(shī)詞鑒賞方面規(guī)律，乃是培養(yǎng)古詩(shī)詞鑒賞能力的關(guān)鍵。 就具體的內(nèi)容而言，課文中又以送別詩(shī)，懷古詩(shī)，愛(ài)國(guó)詩(shī)，愛(ài)情詩(shī)，思鄉(xiāng)詩(shī)，邊塞詩(shī)寫(xiě)景詩(shī)等為主，我們也可以從這個(gè)角度作整理，并通過(guò)比較閱讀，彰顯其特點(diǎn)，以加深理解，積累一些鑒賞的方法。理解意境就是需要我們借助想象和聯(lián)想去理解詩(shī)中情景交融的一些畫(huà)面。如果本詩(shī)作者是我們非常熟悉的，他的生平和寫(xiě)作風(fēng)格就會(huì)有助于我們進(jìn)行鑒賞；如是不熟悉的作者，時(shí)代也會(huì)給我們一些幫助，如當(dāng)時(shí)的歷史事件，風(fēng)俗習(xí)慣等等。少年知名。宋之問(wèn) 嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春?！度圃?shī)》存其詩(shī)四首。 愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。有《孟浩然集》。 （四） 【導(dǎo)讀】 高適（700－765），字達(dá)夫，渤海（今河北滄縣）人?！ ?【原文】 除 夜 作 唐這一首，寫(xiě)軍隊(duì)在大漠風(fēng)沙蔽日的惡劣條件下，主動(dòng)出擊，戰(zhàn)事大捷喜人的場(chǎng)景，讀來(lái)令人振奮。 （六） 【導(dǎo)讀】 王駕，字大用，河中人。 王 駕 雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。全詩(shī)無(wú)一句不切夏景，又句句透散著清爽之意，讀之有幽深寧謐之感。慶歷進(jìn)士，官至中書(shū)舍人。 【練習(xí)】 （1）第二句中“無(wú)人”兩字在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。這是一首因觀賞梨花而生春光易逝，生命短促，人生如寄感慨的詩(shī)篇。 此詩(shī)寫(xiě)秋江晚景，由近及遠(yuǎn)，由明麗而昏沉，盡顯夜的漸至。 【練習(xí)】 （1）前兩句詩(shī)充滿畫(huà)意，很有色彩感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）不直寫(xiě)自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。 （七）（1）表現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”。 （九）（1）第一句從顏色的角度寫(xiě)，用“淡白”“深青”寫(xiě)梨花和柳葉，言梨花已盛開(kāi)，柳已老；第二句從形狀角度寫(xiě)，以柳絮紛飛，梨花滿城，言春已去，夏將至；兩句之間，以“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”，以“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡白”，極精工，以此簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出了春末夏初的景物特點(diǎn)。 。作者由花開(kāi)花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨。（2）示例：用榴花明麗，紅艷如火與庭院綠樹(shù)，清蔭遍地相映襯，既在色彩上紅綠相綴，又在光線上明暗相映，能給人流麗而清邃的感覺(jué)。由此構(gòu)成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中，一支大軍半卷紅旗，卷塵挾風(fēng)，奮勇挺進(jìn)的畫(huà)面。 參考答案 （一）（1）從空間的隔離，聯(lián)絡(luò)的斷絕，時(shí)間的久遠(yuǎn)三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)，強(qiáng)化和加深了作者貶居期間的孤苦情緒（2）表達(dá)作者因等待團(tuán)聚過(guò)久，在團(tuán)聚即將來(lái)臨之際，突發(fā)不祥之感，深怕出現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心理。結(jié)句一問(wèn)，更以想象之辭補(bǔ)白前意，空靈渺茫，意味無(wú)窮。 蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 （九） 【導(dǎo)讀】 蘇軾（1037——1101) ，宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。頗有詩(shī)情，風(fēng)格較為平易。 蘇舜欽 別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。 【練習(xí)】 （1）本詩(shī)前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ （2）后兩句寫(xiě)得饒有趣味，請(qǐng)作具體賞析。大順進(jìn)士，仕至禮部員外郎。 王昌齡 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。 【練習(xí)】 （1）首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營(yíng)造出與除夕歡樂(lè)團(tuán)圓夜截然不同的意境？ （2）“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我”，這樣的表達(dá)有什么獨(dú)特作用？簡(jiǎn)要分
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1