一點一滴做好德育工作(完整版)
【正文】 尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。曾有一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線，一個人如果在短時間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習(xí)慣，改變一個人的思想則更是難上加難，所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。時時處處有德育。 責(zé)任教育代懲罰。讓德育工作無時不在、無處不在。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到?！捌渖碚涣顒t行；其身不正，雖令不從”。比如說，在學(xué)習(xí)“I’m sorry!”一句話的時候要讓學(xué)生認(rèn)識到，我們在平時一定要使用禮貌用語，做個講文明的好孩子；在學(xué)習(xí)《在獄中》一課時，要向?qū)W生滲透我們要熱愛祖國，珍惜生活的道理。聽了這個消息我非常驚訝，這個孩子在四年級還是個非常調(diào)皮的孩子，可是上了五年級用“痛改前非”一次來形容一點都不為過，無論是道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績都有很大的進步，班級的綜合進步獎剛花落他家，他還被學(xué)生推薦為小組長，怎么會發(fā)生這樣的事情，我決定第二天找他談，先給他一天的時間去冷靜。沒有懲罰的教育，是不完整的教育，但也有些書中寫道，我們要屏棄懲罰，懲罰會對學(xué)生幼小的心靈造成傷害。于我國今天的小學(xué)教師來說，我們面對的是
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