09-現(xiàn)場(chǎng)宣傳-資料下載頁(yè)

【摘要】目錄第一章01-現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 3第1節(jié)01封面 3第二章02-現(xiàn)場(chǎng)宣傳發(fā)動(dòng)工作規(guī)劃 5第1節(jié)01封面 5第三章03-上級(jí)下發(fā)的有關(guān)宣傳工作文件 7第1節(jié)01封面 7第四章04-月檢記錄 9第1節(jié)01封面 9第五章05-現(xiàn)場(chǎng)宣傳布置平面圖 13第1節(jié)01封面 13第六章06-平面圖所存書(shū)面材料 15第1節(jié)01封面

2025-08-04 07:31

09-電話通信方案√-資料下載頁(yè)

【摘要】1/38目錄第一章現(xiàn)代通信技術(shù)...........................................................................................................................3第二章軟交換技術(shù)....................................

2025-05-13 05:23

09-常識(shí)判斷---法律-資料下載頁(yè)

【摘要】和平版公務(wù)員考試教材51行政職業(yè)能力測(cè)試----常識(shí)判斷---法律根據(jù)題目要求做出正確選擇。、罰款、沒(méi)收財(cái)物、()、暫扣或吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、行政拘留等。

2025-08-13 14:41

20xx教科版高中物理選修3-113電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線同步精練-資料下載頁(yè)

【摘要】電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度的理解及應(yīng)用1．下列說(shuō)法中正確的是()A．電場(chǎng)強(qiáng)度反映了電場(chǎng)的力的性質(zhì)，因此場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力成正比B．場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于F/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及電荷量無(wú)關(guān)C．場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向是檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的

2024-11-28 18:23

1電場(chǎng)強(qiáng)度通量-資料下載頁(yè)

【摘要】1.電場(chǎng)強(qiáng)度通量2.高斯定理3.高斯定理的應(yīng)用§8-3高斯定理1.電場(chǎng)強(qiáng)度通量(1)定義：通過(guò)電場(chǎng)中任一給定面的電力線總數(shù)，稱(chēng)為通過(guò)該面的電場(chǎng)強(qiáng)度通量或電通量，用表示。eΨ(2)電通量的計(jì)算①勻強(qiáng)電場(chǎng)中設(shè)平面S與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相垂直，顯然通過(guò)該面的電通量為n?

2025-09-21 12:47

09-認(rèn)知論-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章認(rèn)知人格論第一節(jié)威特金的認(rèn)知方式與心理分化論第二節(jié)凱利的個(gè)人建構(gòu)論第三節(jié)羅特的行為預(yù)測(cè)論與控制點(diǎn)理論第四節(jié)人格的認(rèn)知因素第五節(jié)認(rèn)知療法第一節(jié)威特金的認(rèn)知方式?一、認(rèn)知方式的實(shí)質(zhì)與成因?（一）場(chǎng)獨(dú)立性—場(chǎng)依存性?“場(chǎng)獨(dú)立—場(chǎng)依存”的認(rèn)知方式最初是為了解釋知覺(jué)過(guò)程中的

2025-08-04 07:24

20xx教科版高中物理選修3-11-3電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線精彩回眸通過(guò)對(duì)庫(kù)侖定律的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了兩個(gè)相隔一定距離的電荷之間有相互作用力．這種相互作用力與手推車(chē)的推力、繩拉船的拉力、滑塊在桌面滑動(dòng)受到的摩擦力不同：后者都存在于直接接觸的物體之間，而電荷之間的相互作用力卻可以發(fā)生在兩個(gè)相隔一定距離的物體之間．這到底是為什么？請(qǐng)大家首先考慮下面的問(wèn)題．1．這種不相互

2024-11-17 15:44

20xx教科版高中物理選修3-113電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線同步精練1-資料下載頁(yè)

【摘要】電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線2庫(kù)侖力作用下的平衡圖1－4－61．兩個(gè)通電小球帶電后相互排斥，如圖1－4－6所示．兩懸線跟豎直方向各有一個(gè)夾角α、β，且兩球在同一水平面上．兩球質(zhì)量用m和M表示，所帶電量用q和Q表示．若已知α＞β，則一定有關(guān)

2024-11-28 18:22

09-冬季施工方案-資料下載頁(yè)

【摘要】冬期施工方案 本工程進(jìn)入冬季施工季節(jié)時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)定和本公司關(guān)于冬季施工要求，編制專(zhuān)門(mén)的冬期施工方案。在能確保工程質(zhì)量、方便施工、經(jīng)濟(jì)合理的前提下制定施工方案，確定冬期施工技術(shù)措施。 ...

2024-11-17 22:28

09-產(chǎn)前診斷-資料下載頁(yè)

【摘要】主編：樂(lè)杰謝幸林仲秋茍文麗狄文普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)全國(guó)高等學(xué)校教材供基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用《婦產(chǎn)科學(xué)》(第7版)配套課件第九章遺傳咨詢、產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷第九章遺傳咨詢、產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷Ge

2025-02-08 13:55

5熱在固體和真空中的傳遞-資料下載頁(yè)

【摘要】5．5熱在固體和真空中的傳遞一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用粒子理論解釋熱在固體中不能以對(duì)流形式傳遞的原因。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，知道熱在固體中以傳導(dǎo)的方式進(jìn)行傳遞。3、通過(guò)猜測(cè)、推斷和實(shí)例分析，知道輻射也是熱傳遞方式之一；知道熱的輻射不需要任何介質(zhì)。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用粒子理論解釋固體傳熱的方式。5、通過(guò)比較，理解熱傳遞的三種方式的根本差異。6、有積極的觀察探究熱傳遞的興趣

2025-08-16 23:09

09-顧客要求的評(píng)審和溝通程序-資料下載頁(yè)

【摘要】文件名稱(chēng)客戶要求的評(píng)審和溝通程序文件號(hào)QR/TP09版本B修正號(hào)00第7頁(yè)共7頁(yè)

2025-08-04 07:58

習(xí)題09-電場(chǎng)線-電通量-真空中的高斯定理-文庫(kù)吧

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習(xí)題09-電場(chǎng)線-電通量-真空中的高斯定理(已修改)

習(xí)題09-電場(chǎng)線-電通量-真空中的高斯定理(編輯修改稿)

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