【摘要】第5節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系(時間:60分鐘)知識點(diǎn)一對公式U=Ed的理解1.對公式E=Uabd的理解,下列說法正確的是().A.此公式適用于計(jì)算任何電場中a、b兩點(diǎn)間的電勢差B.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)間距離越大,則這兩點(diǎn)的電勢差越大C.公式中d是指a點(diǎn)
2024-12-03 13:02
【摘要】新人教版高中物理選修3-1第一章《電場強(qiáng)度》精品學(xué)案課題§課型習(xí)題三維目標(biāo)1、鞏固對電場強(qiáng)度的理解2、掌握簡單的電場強(qiáng)度的合成問題3、知道電場線的特性及典型電場的電場線分布。4、根據(jù)電場線的分布特點(diǎn)解決部分習(xí)題重點(diǎn)難點(diǎn)電場強(qiáng)度的合成問題、電場線的基本應(yīng)用教學(xué)過程主要內(nèi)容(教師填教法或
2025-06-07 23:25
【摘要】選修3-1第一章電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強(qiáng)度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能定性把握電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系,理解勻
2024-11-19 16:02
【摘要】2011年高考物理9-1庫侖定律電場強(qiáng)度電場線練習(xí) 一、選擇題(共10小題,每小題6分,共60分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題意,全部選對的得6分,漏選的得3分,錯選的得0分) 1...
2025-03-09 22:26
【摘要】第一章靜電場電場強(qiáng)度【教學(xué)目標(biāo)】1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的;2、理解電場強(qiáng)度和電場線的概念。3、用電場強(qiáng)度概念求點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度;4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例,滲透用場線描述矢量場的方法重點(diǎn):電場強(qiáng)度的概念及其定義式難點(diǎn):對電場概念的理解
2024-11-19 20:35
【摘要】電場力做功與電勢能變化的關(guān)系1.圖1-5-3如圖1-5-3所示,A、B、C為電場中同一電場線上的三點(diǎn).設(shè)電荷在電場中只受電場力作用,則下列說法中正確的是()A.若在C點(diǎn)無初速度地釋放正電荷,則正電荷向B運(yùn)動,電勢能減少B.若在
2024-11-28 18:22
【摘要】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇題1.下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A.兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的B.只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對A電荷的作用2.下列關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述正確的是[]A.
2024-11-30 07:21
【摘要】電場強(qiáng)度?復(fù)習(xí)提問:??在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上?2.在什么情況下,帶電體可當(dāng)作點(diǎn)電荷處理帶電體間距離遠(yuǎn)大于物體本身線度?在我們學(xué)習(xí)的力當(dāng)中,哪些是接觸力,哪些是非接觸力??接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等
2024-11-11 21:05
【摘要】精品資源電場?電場強(qiáng)度一、【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解電場的概念. 2、理解電場強(qiáng)度的概念. 3、掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法.二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】 1、重點(diǎn)是使學(xué)生理解電場強(qiáng)度的概念及掌握電場強(qiáng)度的計(jì)算方法. 2、電場強(qiáng)度是描述電場性質(zhì)的物理量之一,這是難點(diǎn).初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來.三、【教學(xué)過程】 1、復(fù)習(xí)庫侖定律 在
2025-04-17 07:00
【摘要】第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】(一)、知識與技能1.定性掌握電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。2.定量掌握勻強(qiáng)場中電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。(二)、過程與方法1.看前面知識結(jié)構(gòu)圖:復(fù)習(xí)鞏固舊知識引出新課通過知識網(wǎng)絡(luò)圖,更加牢固地掌握的已學(xué)知識更加牢固。2.通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推
【摘要】6電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,掌握表達(dá)兩者關(guān)系的公式。UAB=Ed處理勻強(qiáng)電場問題?!胺孛棵住钡奈锢硪饬x。
2024-11-17 12:53
【摘要】第1章靜電場第01節(jié)電荷及其守恒定律[知能準(zhǔn)備]1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.2.物體的帶電方式有三種:(1)摩擦起電:兩個不同的物體相互摩擦,失去電子的帶電,獲得電子的帶電.(2)感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相
2025-04-04 02:39