hhyaaa競爭合作求雙贏(完整版)
【正文】 2．任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，對每個(gè)競爭者來說，應(yīng)本著公平的法則參與競爭。⑵有同學(xué)讓你給他解答問題，是對你的信任、對你的佩服。 1．忌妒是競爭的副產(chǎn)品。 2．競爭給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。 第一框 競爭？合作？ 第一目 平等競爭 知識點(diǎn) 2. 競爭的消極影響 1．競爭也有不利的一面。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。如果只顧自己拒絕解答，甚至擔(dān)心別人超過自己而不回答，你會(huì)失去同學(xué)的信任，也是不正當(dāng)競爭心理的表現(xiàn)。 3．如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。 —— 德謨克利特 提示：這句名言是屬于敢于拼搏的警句，意在激勵(lì)我們有競爭意識。 只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝 困難的力量。 2．合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。在合作的過程中，要互幫互學(xué)、互相提高。⑷與別的同學(xué)交流體會(huì)。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。 左圖的 “ 神舟五號 ” 載人航天的圓滿成功，就是精誠合作的最好例證。 ⑴團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)體內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。 【 相關(guān)鏈接（教材 P99）解讀 】 提示：本鏈接以詩文的形式說明處于競爭時(shí)代的我們，需要合作，需要奉獻(xiàn)，以此來凝聚成強(qiáng)大的集體。 【 條文解讀（教材 P96） 】 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。對我們來說，要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。 ? 1．在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。競爭與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使
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