仿寫與作文教學(xué)-資料下載頁

【摘要】仿寫與作文教學(xué)?一、什么是仿寫?二、仿寫在作文教學(xué)中的位置?三、仿寫的幾個主張?四、仿寫與本冊教材什么是仿寫?學(xué)生不怕作文難，萬篇千卷只等閑。拾金不昧人似浪，錢包處處如泥丸。癌癥教師情腸暖，不畏病魔酷與寒。更喜父母離婚率，調(diào)查過后盡虛言。?仿毛澤東《七律·長征

2024-10-09 17:13

作文教學(xué)細(xì)節(jié)描寫ppt課件-資料下載頁

【摘要】米芾（fu）是宋朝著名的大畫家。他在漣水做官時，有一天正走在街上，忽然聽到連續(xù)的叫賣聲：“賣畫啊，誰要買名畫，快來買啊……”“賣畫？”米芾是個書畫迷，每次遇到前代名畫，總是千方百計地想弄到手。米芾來到賣畫人面前，說：“拿來瞧瞧?！彼麖馁u畫人手中接過畫卷，抖開一看，不禁愣住了。原來這是唐代著名畫家戴嵩的《牛圖》??！他說：“好吧，先借給我

2025-05-12 05:06

作文教學(xué)論文淺談初中作文教學(xué)的指導(dǎo)-資料下載頁

【摘要】作文教學(xué)論文：淺談初中作文教學(xué)的指導(dǎo)摘要：作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生駕馭漢語文字的綜合能力的重要環(huán)節(jié)，縱觀學(xué)生作文能力差的主、客觀原因，教師在作文教學(xué)中只有幫助學(xué)生克服畏難情緒，培養(yǎng)寫作興趣，提高學(xué)生的主體參與意識，讓學(xué)生感受美的世界，學(xué)會美的構(gòu)造，并領(lǐng)悟美的情理，培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力，才能激發(fā)學(xué)生作文的內(nèi)驅(qū)力，增強自信心，不斷提高寫作水平。關(guān)鍵詞：作文教學(xué)興趣參與意識感受美修改能力

2025-01-18 13:26

家鄉(xiāng)變化作文-資料下載頁

【摘要】第一篇：家鄉(xiāng)變化作文 家鄉(xiāng)變化作文 家鄉(xiāng)變化作文 （一）我是重慶一所中學(xué)的一名七年級學(xué)生。我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校外是農(nóng)舍和田園，校園里干凈整潔，各種建筑物布局錯落有致，同學(xué)們一個個朝氣勃勃，四季...

2024-10-28 18:48

柔化作文批改-資料下載頁

【摘要】柔化作文批改 **的**老師前段時間在**演講，講到批改問題的時候，就有一位女教師激動地站起來說：“李教授，我們都知道作文批改中有許多重復(fù)而無效的勞動，除了改出一些錯別字，就是寫一些顛來倒去的偏重于...

2024-11-16 00:16

柔化作文批改-資料下載頁

【摘要】第一篇：柔化作文批改 柔化作文批改 上海的李白堅老師前段時間在蘇北泗洪演講，講到批改問題的時候，就有一位女教師激動地站起來說：“李教授，我們都知道作文批改中有許多重復(fù)而無效的勞動，除了改出一些錯別...

2024-10-10 17:18

讓個性化教學(xué)綻放光彩-資料下載頁

【摘要】第一篇：讓個性化教學(xué)綻放光彩 讓個性化教學(xué)綻放光彩 [摘要]讓學(xué)生個性得到充分的發(fā)展，是一切教育教學(xué)改革的終極目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生個性的存在和發(fā)展，以學(xué)生的個性差異為依據(jù)，運用個性化的教學(xué)方法...

2024-10-28 13:59

英語個性化課堂教學(xué)模式-資料下載頁

【摘要】第一篇：英語個性化課堂教學(xué)模式 棋盤山中學(xué)“三主四段”課堂教學(xué)模式下的--------英語組個性化課堂教學(xué)模式 在我縣“四型五步”教學(xué)模式的引領(lǐng)下,我校制定了“三主四段”課堂教學(xué)模式。即“以學(xué)習(xí)目...

2024-11-16 23:14

個性化教學(xué)模式(培訓(xùn)教材-資料下載頁

【摘要】個性化教學(xué)模式(初稿)——個性化一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)一、培訓(xùn)目標(biāo)通過本課程的培訓(xùn)，使被培訓(xùn)者了解個性化教學(xué)模式的特點，初步掌握個性化一對一輔導(dǎo)模式的基本要領(lǐng)，理解作為個性化一對一輔導(dǎo)教師需要具備的一些素質(zhì)，理解溝通在個性化教學(xué)中的重要作用，明確知道“把握學(xué)生特點和程度、對癥下藥”是個性化教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)會如何培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的個性化一對一輔導(dǎo)教師。二、培訓(xùn)重點和難點個性化教學(xué)

2025-04-16 12:53

個性化教學(xué)內(nèi)涵價值與策略-資料下載頁

【摘要】個性化教學(xué)：內(nèi)涵、價值與策略鄧志偉博士/教授華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副系主任華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長華東師范大學(xué)全納教育研究中心副主任江蘇省無錫育才中學(xué)顧問校長中青投資咨詢（無錫）有限公司高級教育顧問內(nèi)容框架?個性化教學(xué)是什么？?為什么要推進個性化教學(xué)？?如何推進個性化教學(xué)？

2025-01-19 01:35

個性化教學(xué)內(nèi)涵、價值與策略-資料下載頁

【摘要】個性化教學(xué)：內(nèi)涵、價值與策略鄧志偉博士/教授華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副系主任華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長華東師范大學(xué)全納教育研究中心副主任江蘇省無錫育才中學(xué)顧問校長中青投資咨詢（無錫）有限公司高級教育顧問內(nèi)容框架?個性化教學(xué)是什么？?為什么要推進個性化教學(xué)？?如何推

2025-01-19 01:31

初中作文教學(xué)論文作文教學(xué)評價五招-資料下載頁

【摘要】初中作文教學(xué)論文《作文教學(xué)評價五招》聯(lián)合國教科文組織報告《學(xué)會生存》中指出：“教育具有開發(fā)創(chuàng)新精神和窒息創(chuàng)新精神這樣雙重的力量?！边@種力量既體現(xiàn)于教學(xué)方法之中，也體現(xiàn)于教學(xué)評價之中。作文教學(xué)評價作為教學(xué)活動的一個有機組成部分，往往深刻體現(xiàn)了教師的教學(xué)思想和教學(xué)技能，具有很強的導(dǎo)向性，它對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的導(dǎo)向

2025-05-07 18:10

53個性化作文作文教學(xué)---必修(已修改)

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