【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);經(jīng)歷數(shù)列知識(shí)的感受及理解運(yùn)用的過程,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),理解遞推公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系;難點(diǎn):理解遞
2024-11-18 08:11
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)(1)了解數(shù)列的概念新課標(biāo)的教學(xué)更貼近生活實(shí)際.通過實(shí)例,引入數(shù)列的概念,理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.了解數(shù)列的幾種分類.(2)了解數(shù)列是一類離散函數(shù),體會(huì)數(shù)列中項(xiàng)與序號(hào)之間的變量依賴關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):理解數(shù)列的概念,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本
【摘要】函數(shù)的概念和函數(shù)的表示法考點(diǎn)一:由函數(shù)的概念判斷是否構(gòu)成函數(shù)函數(shù)概念:設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)。例1.下列從集合A到集合B的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,能確定y是x的函數(shù)
2025-06-30 18:55
【摘要】?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時(shí)數(shù)列的通項(xiàng)與求和要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn,重點(diǎn)應(yīng)掌握以下幾種方法::如果一個(gè)數(shù)列{an},與
2024-11-10 07:56
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊【思考】【點(diǎn)撥】數(shù)列的概念及分類【名師指津】(1){an}與an是不同的概念.{an}表示數(shù)列a1,a2,a3,?,an,?,而an僅表示數(shù)列{an}的第n項(xiàng).(2)數(shù)列的項(xiàng)與它的項(xiàng)數(shù)是不同的概念,數(shù)列的項(xiàng)是指這個(gè)數(shù)列中某一個(gè)確定的數(shù),是一個(gè)函數(shù)值,也就是相當(dāng)于
2025-07-24 05:26
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件16《數(shù)列-遞歸數(shù)列》考試內(nèi)容:已知數(shù)列的遞歸關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式考試要求:遞歸數(shù)列與極限、數(shù)學(xué)歸納法的綜合運(yùn)用,涉及的思想方法主要是轉(zhuǎn)化與歸納,考題一般為壓軸題。專題知識(shí)整合已知數(shù)列的遞推關(guān)系求數(shù)列的通項(xiàng)公式。將已知遞推關(guān)系式,用代數(shù)的一些變形技巧
2024-11-11 08:47
【摘要】數(shù)列求和的方法將一個(gè)數(shù)列拆成若干個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)列,然后分別求和.將數(shù)列相鄰的兩項(xiàng)(或若干項(xiàng))并成一項(xiàng)(或一組)得到一個(gè)新數(shù)列(容易求和).一、拆項(xiàng)求和二、并項(xiàng)求和例求和Sn=1×2+2×3+…+n(n+1).例求和Sn=1-2+3-4+5-6+…+(-1)n+1
2024-11-11 05:50
【摘要】第1課時(shí)數(shù)列的概念1.?dāng)?shù)列的概念:數(shù)列是按一定的順序排列的一列數(shù),在函數(shù)意義下,數(shù)列是定義域?yàn)檎麛?shù)N*或其子集{1,2,3,……n}的函數(shù)f(n).?dāng)?shù)列的一般形式為a1,a2,…,an…,簡(jiǎn)記為{an},其中an是數(shù)列{an}的第項(xiàng).2.?dāng)?shù)列的通項(xiàng)公式一個(gè)數(shù)列{an}的
2024-12-02 10:15
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);經(jīng)歷數(shù)列知識(shí)的感受及理解運(yùn)用的過程;通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境,數(shù)列既然是按一定順序排列的一列數(shù),有些數(shù)列能夠?qū)懗鲆粋€(gè)
2024-12-08 20:23
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))一、課標(biāo)要求:(1)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;(2)會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);(3)理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與na的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):數(shù)列及其有關(guān)概念通項(xiàng)公式及其應(yīng)用難點(diǎn):根據(jù)一些數(shù)列的前幾項(xiàng)抽象、歸納數(shù)列的通項(xiàng)公式.三、設(shè)計(jì)思
2024-12-08 13:13
【摘要】 課時(shí)作業(yè)29 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法 [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 一、選擇題 1.?dāng)?shù)列0,1,0,-1,0,1,0,-1,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是an等于( ) .cos C.cosπD.cosπ...
2025-04-03 03:21
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))一、課標(biāo)要求:(1)理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列的簡(jiǎn)單分類;(2)了解數(shù)列的通項(xiàng)公式,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng);(3)對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)其前幾項(xiàng)寫出它的個(gè)通項(xiàng)公式;(4)了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù);(5)借助函數(shù)的背景和研究方法來研究有關(guān)數(shù)列的問題,可以進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)
2024-12-08 07:06