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物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)申報(bào)匯報(bào)材料(完整版)

2025-09-09 03:43上一頁面

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【正文】  28         無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 842036   4  IOTPRO工程師考試 28         物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù) 842828   4  IOTPRO工程師考查 28         管理信息系統(tǒng) 843026   4   考查 28         小型物聯(lián)網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 1002080        小計(jì) 11944187761018181800  選修課 網(wǎng)絡(luò)信息安全 603030  4    考查 移動(dòng)通信技術(shù) 562828   4   考查 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù) 302010    6  考查 物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù) 3020 10    6  考試              小計(jì) 1769878004412   平均周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)    28 24 24 24 12 0   總計(jì) 1794 738 1056         表4:學(xué)時(shí)分配比例表課程類別學(xué) 時(shí)學(xué) 時(shí) 分 配理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)必修課1294640 654選修課17698 78 實(shí)踐課324 0324 合 計(jì)1794 7381056 理論教學(xué)占總學(xué)時(shí)的比例% 實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時(shí)的比例% 七、教學(xué)進(jìn)程表與教學(xué)計(jì)劃表學(xué)期課程教學(xué)實(shí)踐教學(xué)或?qū)嵱?xùn)復(fù)習(xí)考試入學(xué)、畢業(yè)教育軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文職業(yè)資格考證本學(xué)期總學(xué)時(shí)總計(jì)115周2周2周19周216周2周2周CEAC20周315周2周2周CEAC19周414周4周2周2周IOT—PRO工程師20周55周5周2周12周5周19周618周18周合計(jì)65周13周10周2周30周7周115周八、成績(jī)考核:考試課程按百分制評(píng)分定成績(jī),非考試課程和選修課程按五級(jí)分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)評(píng)定。(2)基于Web的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)踐 在第三學(xué)期的教學(xué)周內(nèi),單獨(dú)利用1周時(shí)間開設(shè)基于Web的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)踐,要求學(xué)生能夠利用服務(wù)器端和客戶端腳本進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程。包括:數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)的基本概念, OSI分層網(wǎng)絡(luò)模型,網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議, 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;多媒體通信對(duì)傳輸網(wǎng)絡(luò)的要求,電路交換和分組交換網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)對(duì)多媒體通信的支持情況;NGN與多媒體通信,接入網(wǎng)技術(shù) 3,流媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)等。網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。10) 無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)(WSNs)是由許許多多功能相同或不同的無線傳感器節(jié)點(diǎn)組成,每一個(gè)傳感器節(jié)點(diǎn)由數(shù)據(jù)采集模塊(傳感器、A/D轉(zhuǎn)換器)、數(shù)據(jù)處理和控制模塊(微處理器、存儲(chǔ)器)、通信模塊(無線收發(fā)器)和供電模塊(電池、DC/AC能量轉(zhuǎn)換器)等組成。通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以用來繪制工程施工平面圖。 4) 計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)電路是計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子信息類專業(yè)的一門重要硬件基礎(chǔ)課,其理論性和實(shí)踐性很強(qiáng),尤其強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用。具體講授C語言的特點(diǎn)、上機(jī)編程方法、常量與變量、表達(dá)式、邏輯運(yùn)算、數(shù)組、函數(shù)與指針、結(jié)構(gòu)與聯(lián)合、I/O 函數(shù)與文件及預(yù)處理等。綜上所述,針對(duì)市場(chǎng)物聯(lián)網(wǎng)方向人才的缺少,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求大量的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員。二、 開設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)的可行性和有利條件(一) 師資條件及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)我院師資力量雄厚,教職工中具有高級(jí)職稱的教師占40%,中級(jí)職稱的占50%,其中專業(yè)教師18名,能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課的教師10名,其中副教授以上職稱6名,講師9名。當(dāng)前在我省高校中只有哈爾濱工程大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等本科院校申請(qǐng)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),高職院校中目前還沒有申請(qǐng)?jiān)O(shè)置物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
“物聯(lián)網(wǎng)”被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后,世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。有專家預(yù)測(cè) 10 年內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)就可能大規(guī)模普及,這一技術(shù)將會(huì)發(fā)展成為一個(gè)上萬億元規(guī)模的高科技市場(chǎng)。佳木斯職業(yè)學(xué)院自組建之日起,便在軟件和硬件兩方面不斷擴(kuò)充自身的實(shí)力。 三、就業(yè)方向:主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政府部門、通信、物流、運(yùn)輸企業(yè)、大型生產(chǎn)企業(yè)等單位,從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)集成、智能化管理、無線傳感器、信息安全等的運(yùn)行管理與維護(hù)。內(nèi)容全面,兼顧理論與實(shí)際,既全面介紹了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)
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