有關(guān)創(chuàng)業(yè)計劃花店產(chǎn)品與服務部分(完整版)
【正文】 店內(nèi)裝修以簡潔明快為主，有意向的引導顧客對植物鮮花花語的認識。二如圖三所示，大學生普遍處于沒有固定的收入階段，花的種類以中低檔為主，宣揚好看時尚有品位的生活態(tài)度圖二 圖三 （3）理念：高調(diào)的青春、輕奢的生活（4）依據(jù)市場調(diào)查，如圖四所示，現(xiàn)在大學生產(chǎn)生買花的意向，最明顯的是過情人節(jié)或者是有些重大活動的時候，針對這一點，一方面我們需要推出特色的節(jié)日套餐，滿足顧客特色群體的要求，另一方面我們需要起到引領(lǐng)示范作用進行指導性消費。 圖五 二、從市場定位上，市場上雖然花店居多沒有針對大學生這個特殊群體的鮮花服務。 二、花店目前來看是一個討巧的工作，位于大學園區(qū)，它既可以是校園情侶之間的浪漫，是大型活動的點綴，也是周邊住戶裝飾家里的不可缺少的風景，可以說是宜室宜家。其中增加營業(yè)額的有效手段是提高銷售能力和促進銷售交易額的完成程度。所謂的損耗部分是指從供貨商那里購買到的商品在運輸或是擺放的過程中被損傷了，而導致不能出售，這部分商品相當于白白流失了，通常的情況有：運輸中受到擠、壓、碰等損害的、在貨架上擺放時被無心碰掉的，被偷竊的等。如果店主能有效利用花店的空間，那么這部分的費用可以大大減少。通過整合供應鏈上下游，以資源整合能力形成的潛在增值服務盈利模式。通過規(guī)模效應形成的充沛現(xiàn)金流而形成的增值盈利模式，通過客戶規(guī)模形成的增值服務模式。如圖六所示，購買鮮花的次數(shù)集中在1到3次，整個大學的賣花人群基數(shù)以整個學校三萬人中的來計算買花的為500人，消費能力較低周圍小區(qū)住戶學校等取1/4計算大約300人，消費能力較高?；ǖ暌\用一些宣傳的策略來進行促銷，比如海報、宣傳單、電視
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