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思綺服裝公司人力資源規(guī)劃畢業(yè)論文(完整版)

2025-09-09 01:27上一頁面

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【正文】 責、考核要求,對各崗位設定職等劃分及晉級指標,實現(xiàn)明上明下11定稿薪酬薪資制度保持薪資結構與社會同步、逐步調整至浮動部分比例≥40%11定稿薪資核算員工薪資核算導入信息系統(tǒng),考核核算與薪資核算同步11導入高級經(jīng)營人才薪酬設計人力資本薪酬設計,實現(xiàn)薪酬與貢獻對等11定稿薪酬體系評估每年定期對薪酬體系成效進行調查,提出書面評估報告每年年度薪資調整根據(jù)年度考核結果及社會薪酬變化進行薪資調整每年考核生產(chǎn)中心的考核體系建立根據(jù)生產(chǎn)計劃達成、產(chǎn)能、質量、成本等指標進行考核的數(shù)據(jù)化考核體系11定稿營銷中心的考核體系建立分級晉升與業(yè)務提成相結合的考核體系11定稿后勤部門考核體系設定職等劃分及晉級指標,建立晉級考核體系11定稿財務中心的考核體系技術中心考核體系建立分級晉升與研發(fā)項目獎勵相結合的考核體系11定稿績效考核制度建立制定計劃、預算并根據(jù)計劃、預算達成情況進行績效評估的完整考核體系,并定期對考核體系實施效果進行評估每半年半年度考核推動考核體系評估聘用招聘制度形成人員缺口預測體系及規(guī)范的招聘制度,組建完整、有效的招聘網(wǎng)絡,完善對聘用人員的培養(yǎng)與評估持續(xù)需求人才的即時募集聘用效果評估培訓培訓體系設計制定培訓系列制度,持續(xù)培養(yǎng)內部講師、導師人才,實現(xiàn)入職前的培訓100%完成,全面開展內部培訓并完善培訓考核體系,最終實現(xiàn)長效的人才培養(yǎng)機制,并將培訓體系與考核體系掛鉤11建成職前培訓內部講師培訓內部延伸培訓管理進階培訓設計培訓效果評估離職離職訪談制度建立建立離職訪談制度,員工離職100%通過人事面談,定期進行離職原因分析提出改善措施定期離職原因評估與對策人力資源信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)設計方案配合集團信息化管理,導入人力資源管理信息系統(tǒng),實現(xiàn)員工檔案、培訓、考核、薪酬等人力資源信息實時化11導入12結案追蹤信息系統(tǒng)開發(fā)進度信息系統(tǒng)完善評估企業(yè)文化建設總結、歸納、塑造、推廣符合集團實際的企業(yè)文化總結集團成功案例,精萃集團精神,匯編文化手冊,推廣企業(yè)文化,引導全員接受企業(yè)文化11啟動二、人力資源補充計劃人才招聘分析。專業(yè)化階段2013年。公司奉行人本主義企業(yè)文化,以實現(xiàn)員工價值最大化為人力資源管理的目標。公司要做得更大,就無法避免地必須做好這一階段。3月份:一年中最好的人才招聘時機,此時最好每周舉行一次大型的人才招聘會。建議這段時間減少招聘頻率,有好的人員,隨時面試,第三季度建議不設專場招聘會。  財務經(jīng)理1名、會計13名、出納15名。 5.建立健全公司人力資源管理制度。 13.完成上級主管交辦的其他工作工作責任: 對公司人力資源的合理配置,公司人力資源管理制度的建立健全,建立職務聘任、全員勞動合同制負組織責任??刂茦右掳嫘褪綐雍瓦M度 ,控制樣衣的工藝方法和質量 ,參與調整樣衣版型,修改樣衣上不理想的工藝方法 ,初審會和內審會聽取其他部門人員的意見,共同確定調整方向 ,聽取各區(qū)域市場人員和代理商的意見,為下次的產(chǎn)品開發(fā)做準備工作要求:1服裝行業(yè)一年以上工作經(jīng)驗,熟練使用photoshop、coredraw等平面設計軟件。:2530歲性別良好的溝通能力,熟練適用各種辦公軟件和自動化設備,了解公司產(chǎn)品和訂單運作流程學歷:任職資格:年齡:35歲:大學英語四級;性別:3年以上工業(yè)企業(yè)財務工作經(jīng)驗,至少1年以上往來帳會計工作經(jīng)驗。(三)內部晉升可以通過公司內部晉升和輪換來填補空缺崗位,尤其是上級崗位的空缺往往通過下級人員晉升予以補充。輪崗、內部退職、裁員對于人才及勞動力富余的企業(yè)來說,可采取輪崗、內部退職、裁員等方式,實現(xiàn)人力資源調配的目的。建立、健全員工崗位競爭機制建立與健全企業(yè)員工崗位競爭機制,是“以崗配人”、“優(yōu)化員工崗位”、“能者上、庸者下”等人力資源調配理念的具體體現(xiàn)?! 「鶕?jù)人力資源規(guī)劃和企業(yè)經(jīng)營需求制定人員招聘計劃,依照崗位職責擬訂知識、技能和素質標準,為其他模塊提供準確的崗位和素質信息?! 〗⑵髽I(yè)領導者、管理者與職工的素質模型。職缺管理招聘渠道簡歷管理 校園招聘 簡歷問題分析 減低流失率 融入團隊 職業(yè)發(fā)展計劃 但問題的關鍵不在于投入的培訓,而是由于人才流失造成的職位空缺,難以一時補充合適人選,即使補充上也需要有一段時間適應。項目咨詢式的培訓:第一步:培訓后一段時間,進行培訓效果調查,可以用現(xiàn)場訪談、調查問卷、現(xiàn)場觀察等多種方式進行,詳細了解員工對培訓內容的接受程度和應用程度。? 如喜歡照顧兒童:兒科醫(yī)生、兒科護士、保育員、幼兒園老師、幼兒娛樂管理員。員工編號部門編號 避免和減少新員工的現(xiàn)實震動(Reality Shock)216。 控制工作壓力強度216。p 員工對組織所表現(xiàn)的忠誠并努力工作,主要是由于對組織有深厚的感情,而非物質利益。p 影響繼續(xù)承諾的因素有:受教育程度,所掌握技術的應用范圍(通用還是專用),改行的可能性,投入的多少,企業(yè)福利因素等。公平、公開原則。(2)銷售冠軍獎:每季度統(tǒng)計上一季度完成銷售額最多的銷售員,發(fā)放其銷售額的____‰作為特別獎勵。按照國家和安徽省的有關規(guī)定為本公司員工辦理。 (3)員工兄弟姐妹結婚可請有薪假1天。 公司中層干部一次性支付安家費10萬元。超時加班費、節(jié)假日值班費或加班免費提供的飲料、工作餐等。,公司將根據(jù)實際情況獎勵個人旅游計劃。 非本地戶口的,公司將根據(jù)員工的工作業(yè)績,經(jīng)公司董事會研究同意,為符合國家政策的員工辦理戶口遷入事宜,相關費用由公司承擔。 本人同意工作滿10年,以房產(chǎn)抵押,不滿年限退回安家費。 (2)員工兄弟姐妹、祖父母以及岳父母死亡,可請有薪喪假2天。:(1)法定節(jié)假日公司所有員工都可享有國家規(guī)定的每年10天法定帶薪假(元旦1天、春節(jié)3天、清明節(jié)1天、“五一”國際勞動節(jié)1天、中秋節(jié)1天、國慶節(jié)3天)(2)帶薪年假在本企業(yè)連續(xù)工作滿1年以上的員工,享受帶薪年休假。(3)提成計算:在公司規(guī)定的提成發(fā)放月的9日前完成提成計算。1. 基本工資(1)基本工資的確定保證薪資體系在公司內部的公平性。p 個體在社會化的過程中,不斷地被灌輸和強調這樣一種觀念或規(guī)范:忠誠于組織是會得到贊賞和鼓勵的一種恰當行為,以至于在個體內心中產(chǎn)生順從這種規(guī)范的傾向。p 它是建立在經(jīng)濟原則基礎上的、具有濃厚交易色彩的承諾。 協(xié)調員工的家庭生活與工作生活216。 幫助立業(yè)與發(fā)展期員工專心發(fā)展216。職業(yè)類型(在選定種類的題號上打鉤,可選兩個或以上)管理 研發(fā) 職員 操作 其他 如選擇職業(yè)類別更加具體,請進一步說明(能夠評價出自己生涯錨的人,寫出自己的生涯錨類型):各階段目標(根據(jù)需要填寫,不必填寫全部)中期目標(510年)長期目標(10年后)人生目標外生涯目標:內生涯目標:外生涯目標:內生涯目標:外生涯目標:內生涯目標:人生通道(包括中長期通道): (1)圖示(粗略): (2)簡要文字說明(需要的話):長期技能需求及實現(xiàn)人生目標戰(zhàn)略要點:短期目標(5年內):外生涯目標:內生涯目標:短期通道: (1)圖示(詳細): (2)文字說明(需要的話):短期技能需求及短期計劃細節(jié): (1)短期技能需求及培訓計劃: (2)短期內要完成的主要任務、時間: (3)有利條件:?。?)主要障礙及其對策:根據(jù)需要,可在此加入工作與家庭平衡計劃,或分解到(2)、(4)中年度目標及年度計劃的細節(jié)通常另行安排,以保持生涯計劃的相對穩(wěn)定性和可保存性四、入職規(guī)定1. 培訓(1)新員工入職時由行政人事部安排新員工入職培訓,行政人負責事部負責公司架構、制度、守則及一般工作程序的講解培訓;運作保部公司運作流程的講解培訓(2)部門經(jīng)理負責部門的工作程序、作業(yè)操作規(guī)范及其職位描述的培訓(3)公司負責為員工提供適當?shù)脑诼殞I(yè)技能培訓(1)所有新員工,適用期為三個月,具體由公司視其工作表現(xiàn)或其實際需要而定(2)試用期滿考核,本公司考核通過則通知適用人員轉為正式人員,雙方簽訂正式合同,合同期由入職之日起計、加薪或降職(1)在公司業(yè)務發(fā)展需要的情況下,將從內部提升任何適合的人員至更重要的崗位。性別(環(huán)境探索)A家庭評估? 早期家庭氛圍 家庭經(jīng)濟條件? 家庭結構與所處社會階層 家庭期待? 家庭卷入 家庭支持 其他B企業(yè)評估? 企業(yè)內各種現(xiàn)有職業(yè)評估 企業(yè)戰(zhàn)略評估 企業(yè)文化評估? 內部競爭者評估實際上是分析職業(yè)的種類、各職業(yè)供給的崗位數(shù)、崗位的內在關系性、崗位的層次分布、崗位的可獲得性,簡言之,就是評估組織的內部機會C外部環(huán)境評估? 經(jīng)濟走勢評估 技術走勢評估? 社會職業(yè)價值觀評估 高等教育結構和規(guī)模評估? 軍事形勢、軍貿(mào)走勢評估? 舉辦生涯討論會? 編寫生涯手冊? 提供自我測量工具? 提供信息? 提供咨詢(二)職業(yè)選擇(trait and fact
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