【正文】 實(shí)，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實(shí)把討論的過(guò)程轉(zhuǎn)化為受教育的過(guò)程，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。有關(guān)情況如下：一、高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置我學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項(xiàng)根本性的工作，長(zhǎng)期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問(wèn)。我校的班子成員很好地做到了這一點(diǎn)，教學(xué)教改不怕苦，走在前面，教師辦公室安裝了空調(diào)，各部門辦公室夏天只能用電風(fēng)扇，冬天只能用火爐，但沒(méi)有一個(gè)班子成員叫苦。針對(duì)這些問(wèn)題，我們一年前開(kāi)始建設(shè)“道德講堂”，主要內(nèi)容包括社會(huì)公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個(gè)人品德建設(shè)。這項(xiàng)工作的開(kāi)展，從思想和行動(dòng)上提高了教師們的師德師風(fēng)意識(shí)，對(duì)提升教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立良好的師德形象起到了積極的促進(jìn)作用。為建設(shè)一支德能正其身、才能勵(lì)其志、行能成其業(yè)，讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍而不懈努力！篇二尊敬的省師德師風(fēng)建設(shè)督察組領(lǐng)導(dǎo)：上午好！首先，我代表新余八中全校師生對(duì)督察組領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)我?？疾楹椭笇?dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作表示熱烈歡迎！并敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)就我校師德師建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)！我校創(chuàng)建于1987年，是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2196人，教師135人。六、師德師風(fēng)活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。11月24日，在全體家長(zhǎng)中開(kāi)展了師德問(wèn)卷調(diào)查，這次師德問(wèn)卷共發(fā)放2300余份答卷。道德經(jīng)的思想更是深入人心，時(shí)刻鞭策著我們做有道之人?；顒?dòng)組織有序，教師們經(jīng)過(guò)備課賽課、基本功展示、理論測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)答辯，才藝展示五個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐，最后何皎潔、尚偉娜等12位任課教師勝出，高金波等8為班主任勝出。開(kāi)展“師德師風(fēng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，更換校園電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)動(dòng)宣傳、營(yíng)造氣氛。三、學(xué)校管理一絲不茍學(xué)校強(qiáng)化了教師日常管理，規(guī)范教師從教行為。成立了以索校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極召開(kāi)了“師德師風(fēng)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，索校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)教師們提出了五個(gè)目標(biāo)，組織安排了各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)教研組和相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對(duì)整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。四以規(guī)范從教行為為重點(diǎn)，不斷改善工作作風(fēng)。凈化自己的靈魂，向他們一樣在有生之年，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。周五全體教師例會(huì)前，開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，安排了教師師德演講和道德經(jīng)講解活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。每年我校的評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師節(jié)表彰、三八紅旗手、德馨之家、后備干部選拔等活動(dòng)，都把教師的德育工作放在首位，結(jié)合教師師德表現(xiàn)進(jìn)行“一票否決制”，對(duì)全體教師是一次警醒，也是一種長(zhǎng)期的鞭策。教師的使命在于用人格影響人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。三個(gè)承諾書從依法執(zhí)教、廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面對(duì)教師提出了具體的要求，建立責(zé)任追究制，與教師職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲等掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)落到實(shí)處。今天，走進(jìn)任何一個(gè)年級(jí)的辦公室，呈現(xiàn)在眼前的是一張張整潔閃亮的辦公桌、一盆盆綠意盎然的盆景、一幅幅高雅勵(lì)志的字畫、一個(gè)個(gè)書香四溢的書柜，一本本密密麻麻的教研記錄本，能深刻感受到教師良好的工作作風(fēng)?！坝脤?duì)教師的愛(ài)召喚教師對(duì)學(xué)校的愛(ài)”，我們一直信奉這個(gè)理念，堅(jiān)持以人為本的原則，實(shí)施關(guān)愛(ài)工程：無(wú)論什么時(shí)候，只要教師患病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必親自探望，教師有喪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也必親自吊唁；補(bǔ)助生活貧困的教師；在經(jīng)費(fèi)并不太寬裕的情況下，為每個(gè)辦公室安裝空調(diào)，讓教師告別炎熱的夏天、寒冷的冬天；組織教師體檢……細(xì)致入微地關(guān)心教師的身體、生活、工作、成長(zhǎng)和家庭，收獲了教師對(duì)學(xué)校巨大的認(rèn)同感，對(duì)職業(yè)強(qiáng)烈的敬畏感，增強(qiáng)了教師的凝聚力和向心力。今后，我們將繼續(xù)貫徹省教育廳有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步夯實(shí)師德師風(fēng)工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工作的進(jìn)展。４、是集中組織教師到職業(yè)中專觀看了師德標(biāo)兵的演講，學(xué)習(xí)了標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。大力加強(qiáng)班主任工作，增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛(ài)心。它對(duì)全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，促進(jìn)教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、胡錦濤、習(xí)近平的有關(guān)教育方面重要講話等內(nèi)容。我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對(duì)教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進(jìn)依法治教。六、師德師風(fēng)活動(dòng)長(zhǎng)抓不懈，取得可喜成績(jī)。全縣小學(xué)、初中、%、%、%，全部達(dá)到100%，并逐步向著小學(xué)教師?？苹?、初中教師本科化、高中教師學(xué)位化的方向邁進(jìn)。全縣教師隊(duì)伍建設(shè)工作的總體要求是深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以“教育創(chuàng)新年”活動(dòng)契機(jī)，繼續(xù)圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”工程和教師培養(yǎng)“十百千計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；健全完善師資補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；積極推行教職工“崗位目標(biāo)責(zé)任制”，逐步建立城鄉(xiāng)教師交流制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在動(dòng)力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步健全完善縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)—學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、培訓(xùn)與教學(xué)教研相結(jié)合、培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、學(xué)分管理、經(jīng)費(fèi)保障、跟蹤督導(dǎo)五項(xiàng)制度，以中青年教師群體為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。建立和推行優(yōu)秀師資交流機(jī)制，實(shí)施“城區(qū)教師援助農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃”，有計(jì)劃地從城區(qū)學(xué)校選派教師到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展“公開(kāi)課”、“示范課”、教學(xué)研討等多種多樣的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，從農(nóng)村薄弱學(xué)校選派教師到城區(qū)學(xué)?！案鷯弻W(xué)習(xí)”，從學(xué)科教師超編學(xué)校選派教師到專任教師欠缺學(xué)校“頂崗支教”，逐步建立城鄉(xiāng)教師交流制度，促進(jìn)教育資源城鄉(xiāng)交流、校際交流，形成城鄉(xiāng)教育資源共建、共享的新格局。中心校專門成立由一把手任組長(zhǎng)、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)的成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并作為本校該項(xiàng)工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，形成了一級(jí)抓一級(jí)，人人抓落實(shí)的良好工作格局，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。每位教師都能按中心校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。通過(guò)持續(xù)的評(píng)議和查擺，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強(qiáng)，教師們能夠做到教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情，充分詮釋了“我為祖國(guó)站講臺(tái)”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育?！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。八是還開(kāi)展了其他活動(dòng)。二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。這樣說(shuō)來(lái)，我們教師的人生價(jià)值就需要有追求，有境界：首先，我具有職業(yè)意識(shí)境界。我不放過(guò)他們的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，好的，我會(huì)弘揚(yáng)之群體中，壞的，我會(huì)視情節(jié)予以教育或嚴(yán)厲的批評(píng)。我將事業(yè)、生命、個(gè)性、人生理想融為一體。幾年來(lái)，莘縣教育局黨委依照求實(shí)、創(chuàng)新、傳承的原則，夯實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”（學(xué)習(xí)——活動(dòng)——考核——表彰），扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，取得明顯成效。多媒體看。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。三是“樹(shù)師表”，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表的意識(shí)。進(jìn)一步完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，面向社會(huì)公開(kāi)師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。我們每年都開(kāi)展一次“爭(zhēng)創(chuàng)師德標(biāo)兵”活動(dòng)，每次評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”10人，“師德標(biāo)兵”70人，“師德先進(jìn)個(gè)人”70人。李鳳遐老師的報(bào)告生動(dòng)而深刻地闡釋了“師愛(ài)”的內(nèi)涵：熱愛(ài)—當(dāng)一輩子老師，當(dāng)一輩子班主任；會(huì)愛(ài)—用“非常6+1”的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生；被愛(ài)—在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)；張士平校長(zhǎng)深入分析了中職學(xué)校職業(yè)特色的育人模式，激勵(lì)老師們深化教學(xué)改革，推進(jìn)校企合作，培養(yǎng)大國(guó)工匠。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范老師的教學(xué)行為。學(xué)校積極開(kāi)展教師論壇活動(dòng)。今后，我校將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重點(diǎn)工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹(shù)立師德典型，進(jìn)行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師師德管理，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。（二）校園三化建設(shè)開(kāi)學(xué)第一周，各校均進(jìn)行了徹底的大清潔，在校園里張貼有關(guān)迎接新學(xué)期、努力學(xué)習(xí)和安全教育的標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校門口張貼開(kāi)學(xué)的告示和新學(xué)年歡迎辭。學(xué)校安排教師們通過(guò)集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流、專題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多年努力，XX鎮(zhèn)中心小學(xué)已成為“教育部‘十五’規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，學(xué)校先后榮獲“聊城市校本教學(xué)研究先進(jìn)單位”、“聊城市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“聊城市少先隊(duì)一星級(jí)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定有師德學(xué)習(xí)教育制度、師德考核實(shí)施細(xì)則、師德檔案管理制度、師德投訴管理制度、師德民主監(jiān)督制度等，并做好各項(xiàng)制度的落實(shí)工作。（2）10月，我校按照XX鎮(zhèn)聯(lián)校的要求，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽。經(jīng)費(fèi)投入，為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供后勤保障。監(jiān)督、檢查作業(yè)布置，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)促質(zhì)量?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，我校要在縣教育局和XX鎮(zhèn)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真搞好教師職業(yè)道德建設(shè)，從而帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作朝著更高、更強(qiáng)的方向奮力邁進(jìn)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。以上是本教研室在師德師風(fēng)建設(shè)中的一些總結(jié)體會(huì)。為了做好開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生，讓廣大群眾和學(xué)生知曉，我校懸掛了巨幅橫幅，在校門口設(shè)立了兩副標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)設(shè)了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳欄，張貼了學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、學(xué)校方案、學(xué)習(xí)安排、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災(zāi)英雄教師事。篇十一XX中學(xué)堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育工委、縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真抓實(shí)干，下大力氣認(rèn)真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。桃李不言，下自成蹊。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。為深入學(xué)習(xí)貫徹”兩學(xué)一做”重要精神，進(jìn)一步推動(dòng)以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)，師德建設(shè)再次成為教師自我反省的重要工作。四、成效顯著，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提升師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了喜人的成績(jī)。三、嚴(yán)格考核，促進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展上學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)《教師職業(yè)道德考核辦法》的要求，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)定等形式，開(kāi)展了一系列師德考核活動(dòng)。（3）我們堅(jiān)持以人為本的管理理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，以打造書香校園為主線，嚴(yán)格按照上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，在全面提高全校師生員工的組織性和紀(jì)律性的同時(shí)，還著重提高我校教職員工的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，力爭(zhēng)做到讓每位同志工作順心，生活舒心。以身作則，樹(shù)立為人師表的良好形象。我們始終把這份榮譽(yù)看作是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策，始終以省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以質(zhì)量樹(shù)品牌，以規(guī)范促發(fā)展。心得體會(huì)文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。各校對(duì)學(xué)校經(jīng)過(guò)基建后留下的邊角進(jìn)行了綠化，種上了花草或樹(shù)木。2月17日21日開(kāi)學(xué)第一周，各校繼續(xù)組織教師進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)局轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的《謝國(guó)才同志在XX年全縣春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議暨師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)上的講話》。豐富多彩的教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)化為老師們自覺(jué)的行動(dòng)，影響著老師們的習(xí)慣養(yǎng)成，不斷引領(lǐng)者老師們自覺(jué)向更高的目標(biāo)登攀。我們大力開(kāi)展“書香教師”、“讀教育經(jīng)典，做四有教師”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，引領(lǐng)尚學(xué)之風(fēng)，提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校大力開(kāi)展學(xué)生最喜歡的老師、文明教職工、模范班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、最美教師等評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立身邊的模范。在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立典型，大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，增強(qiáng)教師的自信心，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。幾年來(lái)，我們注重完善激勵(lì)