【正文】 實，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。有關(guān)情況如下：一、高度重視，切實把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置我學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。我校的班子成員很好地做到了這一點，教學(xué)教改不怕苦，走在前面，教師辦公室安裝了空調(diào)，各部門辦公室夏天只能用電風(fēng)扇，冬天只能用火爐，但沒有一個班子成員叫苦。針對這些問題，我們一年前開始建設(shè)“道德講堂”，主要內(nèi)容包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。這項工作的開展，從思想和行動上提高了教師們的師德師風(fēng)意識，對提升教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的師德形象起到了積極的促進作用。為建設(shè)一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業(yè)，讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的教師隊伍而不懈努力！篇二尊敬的省師德師風(fēng)建設(shè)督察組領(lǐng)導(dǎo)：上午好！首先，我代表新余八中全校師生對督察組領(lǐng)導(dǎo)前來我校考查和指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作表示熱烈歡迎！并敬請各位領(lǐng)導(dǎo)就我校師德師建設(shè)工作提出寶貴意見！我校創(chuàng)建于1987年，是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2196人，教師135人。六、師德師風(fēng)活動，取得可喜成績。11月24日，在全體家長中開展了師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放2300余份答卷。道德經(jīng)的思想更是深入人心，時刻鞭策著我們做有道之人?；顒咏M織有序，教師們經(jīng)過備課賽課、基本功展示、理論測試、現(xiàn)場答辯，才藝展示五個環(huán)節(jié)的激烈角逐，最后何皎潔、尚偉娜等12位任課教師勝出，高金波等8為班主任勝出。開展“師德師風(fēng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動。召開“師德師風(fēng)建設(shè)活動”動員大會，更換校園電子屏宣傳標(biāo)語，發(fā)動宣傳、營造氣氛。三、學(xué)校管理一絲不茍學(xué)校強化了教師日常管理，規(guī)范教師從教行為。成立了以索校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極召開了“師德師風(fēng)活動”動員大會，索校長在會上對教師們提出了五個目標(biāo)，組織安排了各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。學(xué)校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)教研組和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。四以規(guī)范從教行為為重點，不斷改善工作作風(fēng)。凈化自己的靈魂，向他們一樣在有生之年，為社會貢獻自己的力量。周五全體教師例會前，開展“道德講堂”活動，安排了教師師德演講和道德經(jīng)講解活動。開展師德師風(fēng)自查自糾活動。每年我校的評優(yōu)評先、教師節(jié)表彰、三八紅旗手、德馨之家、后備干部選拔等活動，都把教師的德育工作放在首位，結(jié)合教師師德表現(xiàn)進行“一票否決制”，對全體教師是一次警醒，也是一種長期的鞭策。教師的使命在于用人格影響人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。三個承諾書從依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)等方面對教師提出了具體的要求，建立責(zé)任追究制，與教師職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲等掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風(fēng)落到實處。今天，走進任何一個年級的辦公室，呈現(xiàn)在眼前的是一張張整潔閃亮的辦公桌、一盆盆綠意盎然的盆景、一幅幅高雅勵志的字畫、一個個書香四溢的書柜，一本本密密麻麻的教研記錄本，能深刻感受到教師良好的工作作風(fēng)。“用對教師的愛召喚教師對學(xué)校的愛”，我們一直信奉這個理念，堅持以人為本的原則，實施關(guān)愛工程：無論什么時候，只要教師患病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必親自探望，教師有喪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也必親自吊唁；補助生活貧困的教師；在經(jīng)費并不太寬裕的情況下，為每個辦公室安裝空調(diào)，讓教師告別炎熱的夏天、寒冷的冬天；組織教師體檢……細致入微地關(guān)心教師的身體、生活、工作、成長和家庭，收獲了教師對學(xué)校巨大的認同感，對職業(yè)強烈的敬畏感，增強了教師的凝聚力和向心力。今后，我們將繼續(xù)貫徹省教育廳有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，以積極向上的姿態(tài)和扎實有效的活動開展，進一步夯實師德師風(fēng)工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面推進學(xué)校教育教學(xué)工作。為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我學(xué)校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。４、是集中組織教師到職業(yè)中專觀看了師德標(biāo)兵的演講，學(xué)習(xí)了標(biāo)兵的先進事跡。大力加強班主任工作，增進班主任的工作責(zé)任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對待“留守學(xué)生”要有愛心。它對全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進一步端正工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、胡錦濤、習(xí)近平的有關(guān)教育方面重要講話等內(nèi)容。我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。六、師德師風(fēng)活動長抓不懈，取得可喜成績。全縣小學(xué)、初中、%、%、%，全部達到100%，并逐步向著小學(xué)教師專科化、初中教師本科化、高中教師學(xué)位化的方向邁進。全縣教師隊伍建設(shè)工作的總體要求是深入貫徹全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以“教育創(chuàng)新年”活動契機，繼續(xù)圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”工程和教師培養(yǎng)“十百千計劃”，進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)；健全完善師資補充長效機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；積極推行教職工“崗位目標(biāo)責(zé)任制”，逐步建立城鄉(xiāng)教師交流制度，強化教師隊伍管理，激發(fā)教師隊伍內(nèi)在動力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。進一步健全完善縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)—學(xué)校三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，堅持集中與分散相結(jié)合、培訓(xùn)與教學(xué)教研相結(jié)合、培訓(xùn)與遠程教育相結(jié)合，強化校長負責(zé)、獎懲激勵、學(xué)分管理、經(jīng)費保障、跟蹤督導(dǎo)五項制度，以中青年教師群體為重點，扎扎實實抓好校本培訓(xùn)工作，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。建立和推行優(yōu)秀師資交流機制，實施“城區(qū)教師援助農(nóng)村教育行動計劃”，有計劃地從城區(qū)學(xué)校選派教師到農(nóng)村學(xué)校開展“公開課”、“示范課”、教學(xué)研討等多種多樣的“送教下鄉(xiāng)”活動，從農(nóng)村薄弱學(xué)校選派教師到城區(qū)學(xué)校“跟崗學(xué)習(xí)”，從學(xué)科教師超編學(xué)校選派教師到專任教師欠缺學(xué)校“頂崗支教”，逐步建立城鄉(xiāng)教師交流制度，促進教育資源城鄉(xiāng)交流、校際交流，形成城鄉(xiāng)教育資源共建、共享的新格局。中心校專門成立由一把手任組長、負總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)的成立由校長任組長，并作為本校該項工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，形成了一級抓一級，人人抓落實的良好工作格局，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。每位教師都能按中心校要求，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。八是還開展了其他活動。二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。這樣說來，我們教師的人生價值就需要有追求，有境界：首先，我具有職業(yè)意識境界。我不放過他們的任何一個細節(jié)，好的，我會弘揚之群體中，壞的，我會視情節(jié)予以教育或嚴厲的批評。我將事業(yè)、生命、個性、人生理想融為一體。幾年來，莘縣教育局黨委依照求實、創(chuàng)新、傳承的原則，夯實“四個環(huán)節(jié)”（學(xué)習(xí)——活動——考核——表彰），扎實推進師德建設(shè)，取得明顯成效。多媒體看。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻精神，鍥而不舍、求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時俱進，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。三是“樹師表”，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴——嚴肅的工作作風(fēng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強——強化為人師表的意識。進一步完善師德建設(shè)監(jiān)督機制，面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。我們每年都開展一次“爭創(chuàng)師德標(biāo)兵”活動，每次評選“十佳師德標(biāo)兵”10人，“師德標(biāo)兵”70人，“師德先進個人”70人。李鳳遐老師的報告生動而深刻地闡釋了“師愛”的內(nèi)涵：熱愛—當(dāng)一輩子老師，當(dāng)一輩子班主任；會愛—用“非常6+1”的師愛感動學(xué)生；被愛—在愛與被愛之間收獲幸福和快樂；張士平校長深入分析了中職學(xué)校職業(yè)特色的育人模式，激勵老師們深化教學(xué)改革，推進校企合作，培養(yǎng)大國工匠。學(xué)校結(jié)合實際情況，從細節(jié)入手，規(guī)范老師的教學(xué)行為。學(xué)校積極開展教師論壇活動。今后，我校將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、凝聚力強的教師隊伍。（二）校園三化建設(shè)開學(xué)第一周，各校均進行了徹底的大清潔，在校園里張貼有關(guān)迎接新學(xué)期、努力學(xué)習(xí)和安全教育的標(biāo)語，在學(xué)校門口張貼開學(xué)的告示和新學(xué)年歡迎辭。學(xué)校安排教師們通過集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流、專題研討和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年努力，XX鎮(zhèn)中心小學(xué)已成為“教育部‘十五’規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用》實驗學(xué)?！保瑢W(xué)校先后榮獲“聊城市校本教學(xué)研究先進單位”、“聊城市師德建設(shè)先進單位”、“聊城市少先隊一星級示范學(xué)?！钡葮s譽稱號。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定有師德學(xué)習(xí)教育制度、師德考核實施細則、師德檔案管理制度、師德投訴管理制度、師德民主監(jiān)督制度等，并做好各項制度的落實工作。（2）10月，我校按照XX鎮(zhèn)聯(lián)校的要求，組織教師進行師德師風(fēng)演講比賽。經(jīng)費投入，為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供后勤保障。監(jiān)督、檢查作業(yè)布置，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)促質(zhì)量。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，我校要在縣教育局和XX鎮(zhèn)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真搞好教師職業(yè)道德建設(shè)，從而帶動學(xué)校各項工作朝著更高、更強的方向奮力邁進，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅實基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。以上是本教研室在師德師風(fēng)建設(shè)中的一些總結(jié)體會。為了做好開展師德師風(fēng)集中教育活動服務(wù)社會、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生，讓廣大群眾和學(xué)生知曉，我校懸掛了巨幅橫幅，在校門口設(shè)立了兩副標(biāo)語，開設(shè)了師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)宣傳欄，張貼了學(xué)習(xí)的有關(guān)文件、學(xué)校方案、學(xué)習(xí)安排、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災(zāi)英雄教師事。篇十一XX中學(xué)堅決貫徹落實縣教育工委、縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展師德師風(fēng)集中教育活動的有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合本校實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真抓實干，下大力氣認真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況匯報如下，如有不妥之處，敬請批評指正。桃李不言，下自成蹊。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。為深入學(xué)習(xí)貫徹”兩學(xué)一做”重要精神，進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)，師德建設(shè)再次成為教師自我反省的重要工作。四、成效顯著，帶動教學(xué)質(zhì)量全面提升師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展，帶動了學(xué)校各項工作均取得了喜人的成績。三、嚴格考核，促進各項工作穩(wěn)步開展上學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)《教師職業(yè)道德考核辦法》的要求，通過學(xué)生評價、家長評價、教師評價、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)組評價和綜合評定等形式，開展了一系列師德考核活動。（3）我們堅持以人為本的管理理念，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，以打造書香校園為主線，嚴格按照上級的各項規(guī)章制度辦事，在全面提高全校師生員工的組織性和紀(jì)律性的同時，還著重提高我校教職員工的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，力爭做到讓每位同志工作順心，生活舒心。以身作則，樹立為人師表的良好形象。我們始終把這份榮譽看作是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策，始終以省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以質(zhì)量樹品牌，以規(guī)范促發(fā)展。心得體會文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。各校對學(xué)校經(jīng)過基建后留下的邊角進行了綠化，種上了花草或樹木。2月17日21日開學(xué)第一周，各校繼續(xù)組織教師進一步深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會局轉(zhuǎn)發(fā)來的《謝國才同志在XX年全縣春季開學(xué)工作會議暨師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會上的講話》。豐富多彩的教育活動，轉(zhuǎn)化為老師們自覺的行動，影響著老師們的習(xí)慣養(yǎng)成，不斷引領(lǐng)者老師們自覺向更高的目標(biāo)登攀。我們大力開展“書香教師”、“讀教育經(jīng)典，做四有教師”讀書活動，引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，引領(lǐng)尚學(xué)之風(fēng)，提高教師素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校大力開展學(xué)生最喜歡的老師、文明教職工、模范班主任、師德先進個人、師德標(biāo)兵、最美教師等評選活動，樹立身邊的模范。在爭創(chuàng)活動中，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師的先進事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵廣大教師，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，增強教師的自信心，激勵教師不斷進步。幾年來，我們注重完善激勵