關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報告(完整版)
【正文】 持。問題5： 您閱讀的主要目的是什么 、新技能 、增長見識 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計ABCDEF31%273%4%33%2%2．具體分析在接受調(diào)查的大學(xué)生中，以選擇“學(xué)習(xí)或工作需要”、“主動學(xué)習(xí)新知識、新技能”、“休閑”的人數(shù)居多，數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生讀書功利性較普遍，對于書籍塑造人性、人生的認(rèn)識不夠。3．基本結(jié)論浪費(fèi)時間或閱讀完后沒有收獲的形勢嚴(yán)峻，嚴(yán)重影響了大學(xué)生陶冶情操、拓展事業(yè)的愿望及客觀程度。其中既有學(xué)生自身存在的問題，也有閱讀場所數(shù)量和分布的缺陷。（3）、把要讀的好書列出清單。每天至少抽出40－60分鐘雷打不動的讀書時間。（二）深入調(diào)研通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對書籍閱讀都有自己的看法，對個人的讀書計劃也不盡相同。在物質(zhì)財富充裕而精神財富匱乏的今天，身為未來社會主力軍的我們，對于讀書的熱情，還是否如從前那樣強(qiáng)烈？還是已經(jīng)被新興的娛樂所替代呢？我們的閱讀狀態(tài)是怎樣的呢？我們對書的關(guān)注度又有多少呢？作為書籍愛好者，看到周圍的人們越來越少的拾起書本，感到很是疑惑——書籍，在這繁忙的社會到底意味著什么呢？讓我們帶著疑問展開一下思索，通過這次調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生目前的讀書情況?！娟P(guān)鍵詞】課外閱讀；素質(zhì)；未來一、調(diào)研目的：本次調(diào)研旨在為了了解大學(xué)生的讀書習(xí)慣，讀書時間和讀書方式，通過對大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查，初步收集一些數(shù)據(jù)，讓我們得以大致了解到大學(xué)生的閱讀狀況以及影響他們閱讀的一些制約因素，發(fā)現(xiàn)存在于大學(xué)生中間書籍閱讀的問題，了解認(rèn)識大學(xué)生對于讀書問題的困惑所在。在此，我們對調(diào)查內(nèi)容（部分代表性問題）進(jìn)行了分析與總結(jié)。這是無論每天發(fā)生什么事情都不會受到影響的時間。讀者可以記在日記中，或口袋中的記事本上，為自己的讀書安排作出合理計劃。5．對策建議（1）、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正視校園圖書館占座現(xiàn)象，不能以沒有座位為理由而為自身懶惰找借口。4．觀點(diǎn)闡述學(xué)生自身的不正確或不合理閱讀習(xí)慣是造成不會讀書的重要原因，此外，性格諸如懶惰、缺乏毅力也從中作梗。3．基本
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