關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 提高年輕一代的素質(zhì)，僅局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就“大學(xué)生自身的閱讀情況”這個(gè)話題采訪了多名同學(xué)，聽取了同學(xué)們的看法。5．對(duì)策建議（1）、大學(xué)生應(yīng)敦促自身合理安排時(shí)間，培養(yǎng)堅(jiān)持看書的習(xí)慣。一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，讀者就能轉(zhuǎn)移到更艱深的內(nèi)容上。4．觀點(diǎn)闡述大部分大學(xué)生其實(shí)對(duì)周圍的閱讀場所情況并不知曉，并且對(duì)自身真實(shí)的閱讀情況有所隱瞞。采訪發(fā)現(xiàn)，從小沒有良好的閱讀習(xí)慣的情況非常普遍；有把做語文習(xí)題的習(xí)慣嫁接到閱讀書籍的過程中去的情況；此外，不主動(dòng)練習(xí)閱讀訓(xùn)練或身邊缺乏正確的榜樣引領(lǐng)的現(xiàn)象也比比皆是。學(xué)會(huì)與他人定期分享閱讀體會(huì)，逐步提升對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行的探討性問題的難度。要學(xué)會(huì)“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”，海納百川，摒棄雜念，與書交朋友?？鬃诱f：“溫故而知新。（3）、讀者要學(xué)會(huì)與他人分享自己的閱讀筆記或觀后感。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對(duì)于個(gè)人品質(zhì)提高及知識(shí)儲(chǔ)備的重要作用，應(yīng)該了解閱讀的重要性并付諸行動(dòng)，同時(shí)，大學(xué)也應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施，比如校圖書館的建設(shè)，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境；組織開展倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng)，鼓勵(lì)健康閱讀的良好風(fēng)氣形成……相信擁有夢想，充滿朝氣的同學(xué)會(huì)因?yàn)榱己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當(dāng)代大學(xué)生閱讀量會(huì)因?yàn)橹匾曢喿x和相應(yīng)的措施而大幅度提升。如果是自己的書刊，那么寫在天頭、地腳、篇末、段尾都行。5．對(duì)策建議（1）、首先讀者應(yīng)該正視閱讀筆記或觀后感對(duì)于理解書籍的重要作用。5．對(duì)策建議大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)發(fā)掘書籍中的寶貴財(cái)富，而不光僅是把讀書作為將來生活的工具。（3）、請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的人，如老師、同學(xué)。問題4： 您在讀書過程中有什么困惑 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)ABCD31%12%49%8%2．具體分析大部分調(diào)查對(duì)象對(duì)于讀書還是有準(zhǔn)確與合理的定位，但空有閱讀興趣是不夠的。這種現(xiàn)象一定程度上影響了部分大學(xué)生閱讀書籍的積極性。（2）、 找那些能夠吸引自己并讓自己持續(xù)閱讀的書。4．觀點(diǎn)闡述隨著高等教育的發(fā)展，教育
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1