關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、結(jié)語(yǔ)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人對(duì)優(yōu)秀的書籍推崇備至。通常的閱讀筆記包括摘錄、提要、心得、索引四類。3．基本結(jié)論有且長(zhǎng)期堅(jiān)持做閱讀筆記的人在對(duì)書籍理解上有更深的層次，而沒有或有時(shí)有、又時(shí)沒有的人相對(duì)無(wú)法深入了解文章內(nèi)容。4．觀點(diǎn)闡述以訓(xùn)練自身專業(yè)技能為出發(fā)點(diǎn)去閱讀書籍略顯偏頗，短期堅(jiān)持有利于激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性。5．對(duì)策建議（1）、學(xué)生應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，樹立積極的閱讀觀。社會(huì)環(huán)境由人創(chuàng)造，學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)擺脫對(duì)圖書館的依賴，另辟蹊徑，諸如與舍友商議，營(yíng)造良好的宿舍讀書環(huán)境；挑選具有時(shí)間性的場(chǎng)所，如沒有課時(shí)去周圍的公園或僻靜的林蔭道?！鹱ⅲ?jiǎn)栴}2與 問(wèn)題3 合并問(wèn)題2 您一般在什么地方讀書 、工作單位 問(wèn)題3 您覺得周圍供您閱讀書籍的場(chǎng)所充足嗎 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)ABCDE31%9%22%21%17%ABCD23%57%12%8%2．具體分析大部分調(diào)查對(duì)象認(rèn)為身邊可供閱讀的場(chǎng)所數(shù)量是適中的，但圖書館或書店讀書的大學(xué)生卻很少，調(diào)查內(nèi)容存在內(nèi)部矛盾性。例如，養(yǎng)成在早餐或午餐時(shí)閱讀的習(xí)慣（甚至一個(gè)人吃晚餐時(shí)。問(wèn)題1： 您平均每星期用多少時(shí)間讀書 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)ABCD19%30%23%28%2．具體分析影響讀書時(shí)間的原因： 3．基本結(jié)論根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得知，大學(xué)生目前在閱讀上的投入時(shí)間并不是很多,甚至有不讀課外書或把專業(yè)書當(dāng)書籍讀的情況。二、調(diào)研對(duì)象及方式調(diào)研對(duì)象： 西北師大全體學(xué)生調(diào)研方式： 問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、走訪宿舍三、調(diào)研內(nèi)容（一）調(diào)研概述 為使本次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)研對(duì)象更為廣泛，調(diào)研結(jié)果更為真實(shí)，本小組制作并發(fā)放了“關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)研問(wèn)卷”。而當(dāng)代青年的素質(zhì)決定了國(guó)家的興衰，要
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