關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報告-全文預(yù)覽
【正文】 定合理的閱讀計劃，嘗試做做簡單的摘錄，再到心得體會，鼓勵自己咀嚼難以理解的部分，開始練習(xí)諸如做閱讀筆記或觀后感。采訪發(fā)現(xiàn)，從小沒有良好的閱讀習(xí)慣的情況非常普遍；有把做語文習(xí)題的習(xí)慣嫁接到閱讀書籍的過程中去的情況；此外，不主動練習(xí)閱讀訓(xùn)練或身邊缺乏正確的榜樣引領(lǐng)的現(xiàn)象也比比皆是。（2）、校方同樣要重視對于校園圖書館環(huán)境的管理。4．觀點闡述大部分大學(xué)生其實對周圍的閱讀場所情況并不知曉，并且對自身真實的閱讀情況有所隱瞞。3．基本結(jié)論（1）、調(diào)查發(fā)現(xiàn)除了大學(xué)校區(qū)的圖書館外，周圍很少再有可提供讀書的大型場所。一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，讀者就能轉(zhuǎn)移到更艱深的內(nèi)容上。）如果讀者每次坐在馬桶上時讀書，在睡覺之前讀書，那么就擁有每天四次、每次10分鐘或每次15分鐘的閱讀時間。5．對策建議（1）、大學(xué)生應(yīng)敦促自身合理安排時間，培養(yǎng)堅持看書的習(xí)慣。如果順其自然發(fā)展，將來也很難更多投入。就“大學(xué)生自身的閱讀情況”這個話題采訪了多名同學(xué)，聽取了同學(xué)們的看法。本次調(diào)研共分發(fā)調(diào)查問卷100份，收回80份，問卷有效率88%。而當(dāng)代青年的素質(zhì)決定了國家的興衰，要提高年輕一代的素質(zhì)，僅局限于課本知識的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！睍侨祟愡M步的階梯，讀書可以涵養(yǎng)其性情，高尚其情操，健康其情緒，成熟其性格，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格。二、調(diào)研對象及方式調(diào)研對象： 西北師大全體學(xué)生調(diào)研方式： 問卷調(diào)查、個人訪談、走訪宿舍三、調(diào)研內(nèi)容（一）調(diào)研概述 為使本次調(diào)研活動的調(diào)研對象更為廣泛，調(diào)研結(jié)果更為真實，本小組制作并發(fā)放了“關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)研問卷”。為深入的了解同學(xué)們的具體情況，彌補問卷調(diào)查的不足，使調(diào)研結(jié)果更深刻、真實，本小組各個成員隨機對部分同學(xué)進行了深入的個人訪談。問題1： 您平均每星期用多少時間讀書 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計ABCD19%30%23%28%2．具體分析影響讀書時間的原因： 3．基本結(jié)論根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得知，大學(xué)生目前在閱讀上的投入時間并不是很多,甚至有不讀課外書或把專業(yè)書當(dāng)書籍讀的情況。
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