關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報(bào)告(文件)
【正文】 而為自身懶惰找借口。問(wèn)題4： 您在讀書(shū)過(guò)程中有什么困惑 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)ABCD31%12%49%8%2．具體分析大部分調(diào)查對(duì)象對(duì)于讀書(shū)還是有準(zhǔn)確與合理的定位，但空有閱讀興趣是不夠的。4．觀點(diǎn)闡述學(xué)生自身的不正確或不合理閱讀習(xí)慣是造成不會(huì)讀書(shū)的重要原因，此外，性格諸如懶惰、缺乏毅力也從中作梗。（3）、請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的人，如老師、同學(xué)。3．基本結(jié)論大學(xué)生缺乏對(duì)書(shū)籍普世價(jià)值、育人價(jià)值的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)于其社會(huì)服務(wù)價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富價(jià)值的關(guān)注。5．對(duì)策建議大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)發(fā)掘書(shū)籍中的寶貴財(cái)富，而不光僅是把讀書(shū)作為將來(lái)生活的工具。以性格懶惰為直接或重要原因。5．對(duì)策建議（1）、首先讀者應(yīng)該正視閱讀筆記或觀后感對(duì)于理解書(shū)籍的重要作用。（2）、學(xué)習(xí)、借鑒他人做閱讀筆記或觀后感的方法或經(jīng)驗(yàn)。如果是自己的書(shū)刊，那么寫(xiě)在天頭、地腳、篇末、段尾都行。”心得交流往往會(huì)催發(fā)讀者對(duì)作品新一輪的思考，這不僅有助于理解文本，同樣有利于鞏固做閱讀筆記或觀后感的習(xí)慣。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對(duì)于個(gè)人品質(zhì)提高及知識(shí)儲(chǔ)備的重要作用，應(yīng)該了解閱讀的重要性并付諸行動(dòng)，同時(shí)，大學(xué)也應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施，比如校圖書(shū)館的建設(shè)，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境；組織開(kāi)展倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng)，鼓勵(lì)健康閱讀的良好風(fēng)氣形成……相信擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)朝氣的同學(xué)會(huì)因?yàn)榱己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)而更加自信，品質(zhì)更加高尚，相信當(dāng)代大學(xué)生閱讀量會(huì)因?yàn)橹匾曢喿x和相應(yīng)的措施而大幅度提升。歷史的發(fā)展進(jìn)程中，書(shū)籍發(fā)揮著舉足輕重的作用。（3）、讀者要學(xué)會(huì)與他人分享自己的閱讀筆記或觀后感。上述四種做閱讀筆記的方法，可視各人的愛(ài)好、條件而定?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新。做與不做筆記，對(duì)其他如寫(xiě)作方面影響也很明顯。要學(xué)會(huì)“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”，海納百川，摒棄雜念，與書(shū)交朋友。但長(zhǎng)期將其作為生活、工作的基礎(chǔ)，則不利于人的長(zhǎng)久發(fā)展，更加違背了“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的理念。學(xué)會(huì)與他人定期分享閱讀體會(huì)，逐步提升對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行的探討性問(wèn)題的難度。制
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