關于大學生閱讀情況的調查報告(文件)
【正文】 而為自身懶惰找借口。問題4： 您在讀書過程中有什么困惑 1．數(shù)據(jù)統(tǒng)計ABCD31%12%49%8%2．具體分析大部分調查對象對于讀書還是有準確與合理的定位，但空有閱讀興趣是不夠的。4．觀點闡述學生自身的不正確或不合理閱讀習慣是造成不會讀書的重要原因，此外，性格諸如懶惰、缺乏毅力也從中作梗。（3）、請教身邊有經驗的人，如老師、同學。3．基本結論大學生缺乏對書籍普世價值、育人價值的認識，缺乏對于其社會服務價值、創(chuàng)造財富價值的關注。5．對策建議大學生應積極主動發(fā)掘書籍中的寶貴財富，而不光僅是把讀書作為將來生活的工具。以性格懶惰為直接或重要原因。5．對策建議（1）、首先讀者應該正視閱讀筆記或觀后感對于理解書籍的重要作用。（2）、學習、借鑒他人做閱讀筆記或觀后感的方法或經驗。如果是自己的書刊，那么寫在天頭、地腳、篇末、段尾都行。”心得交流往往會催發(fā)讀者對作品新一輪的思考，這不僅有助于理解文本，同樣有利于鞏固做閱讀筆記或觀后感的習慣。當代大學生肩負著社會主義現(xiàn)代化建設的重要任務，提高自身素質品質具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個人品質提高及知識儲備的重要作用，應該了解閱讀的重要性并付諸行動，同時，大學也應該加強硬件設施，比如校圖書館的建設，為學生提高良好的閱讀條件和環(huán)境；組織開展倡導閱讀的活動，鼓勵健康閱讀的良好風氣形成……相信擁有夢想，充滿朝氣的同學會因為良好閱讀習慣的培養(yǎng)而更加自信，品質更加高尚，相信當代大學生閱讀量會因為重視閱讀和相應的措施而大幅度提升。歷史的發(fā)展進程中，書籍發(fā)揮著舉足輕重的作用。（3）、讀者要學會與他人分享自己的閱讀筆記或觀后感。上述四種做閱讀筆記的方法，可視各人的愛好、條件而定。孔子說：“溫故而知新。做與不做筆記，對其他如寫作方面影響也很明顯。要學會“愛讀書、會讀書、讀好書”，海納百川，摒棄雜念，與書交朋友。但長期將其作為生活、工作的基礎，則不利于人的長久發(fā)展，更加違背了“十年樹木，百年樹人”的理念。學會與他人定期分享閱讀體會，逐步提升對書籍內容進行的探討性問題的難度。制
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